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Outils pédagogiques / Matériel pour tutorat / Étape 2 – La phrase syntaxique autonome / Exercices pour l’élève

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

ÉTAPE 2

LA PHRASE SYNTAXIQUE AUTONOME

1

MA

TÉRIEL POUR TUTORA

T

www

.ccdmd.qc.ca/fr

Exercices

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

pour l’élève

ÉTAPE 2

La phrase syntaxique autonome

Ce premier exercice, que nous avons légèrement modifié, se trouve dans la section « Matériel pour allophones » du site du CCDMD (www.ccdmd.qc.ca/fr). Nous vous proposons le corrigé, tout de suite après l’exercice.

Distinction phrase graphique / phrase syntaxique autonome

Combien de phrases graphiques et de phrases syntaxiques y a-t-il dans chacun des textes suivants ?

• Soulignez les verbes conjugués.

• Surlignez en bleu (ou encadrez) les coordonnants. • Surlignez en jaune (ou encerclez) les subordonnants. • Délimitez les phrases syntaxiques à l’aide de crochets.

Un écureuil descendit du tronc d’un bouleau mort et il les guetta quelques instants de ses yeux vifs avant de se risquer à terre. Au milieu de la clameur ivre des mouches, les sauterelles pondeuses pas-saient avec un crépitement sec ; un souffle de vent apporta à travers les aulnes le grondement loin-tain des chutes. François Paradis regarda Maria à la dérobée, puis détourna de nouveau ses yeux en serrant très fort ses mains l’une contre l’autre.

(Adapté de Maria Chapdelaine, Louis Hémon)

Agaguk savait ce qu’il devait faire. L’hiver venu, il aurait tué la quantité nécessaire de caribous, Iriook en était sûre. N’avaient-ils pas, pour constituer une bonne partie des provisions, toute cette viande de phoque, la graisse, le fardeau porté depuis tant de jours jusqu’ici ?

(Adapté d’Agaguk, Yves Thériault) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

(2)

ÉTAPE 2

LA PHRASE SYNTAXIQUE AUTONOME

2

MA

TÉRIEL POUR TUTORA

T

www

.ccdmd.qc.ca/fr

CORRIGÉ

3 phrases GRAPHIQUES

6 phrases SYNTAXIQUES AUTONOMES

[Un écureuil descendit du tronc d’un bouleau mort] et [il les guetta quelques instants de ses yeux vifs avant de se risquer à terre]. [Au milieu de la clameur ivre des mouches, les sauterelles pondeu-ses passaient avec un crépitement sec] ; [un souffle de vent apporta à travers les aulnes le gronde-ment lointain des chutes]. [François Paradis regarda Maria à la dérobée ], puis [détourna de nou-veau ses yeux en serrant très fort ses mains l’une contre l’autre].

(Adapté de Maria Chapdelaine, Louis Hémon)

3 phrases GRAPHIQUES

4 phrases SYNTAXIQUES AUTONOMES

[Agaguk savait ce qu’il devait faire]. [L’hiver venu, il aurait tué la quantité nécessaire de caribous], [Iriook en était sûre]. [N’avaient-ils pas, pour constituer une bonne partie des provisions, toute cette viande de phoque, la graisse, le fardeau porté depuis tant de jours jusqu’ici ] ?

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