LE PLAN DE TRAVAIL
IMPORTANT !
Le soin apporté à la réalisation de ce document est important. En fonction des informations que vous allez compléter, il vous faudra soigner :
- la mise en page (le document doit être agréable à lire, ajoutez des sauts de page si nécessaire) - la grammaire et l’orthographe (les deux seront évaluées)
N’hésitez-pas à modifier ce modèle pour le rendre le plus agréable à lire possible.
Etape n°1 - La définition du projet & le plan de travail NOM, Prénom élève 1 :
NOM, Prénom élève 2 : NOM, Prénom élève 3 :
Classe :
Etape n°2 – La création du compte Tinkercad (un seul pour l’équipe)
Le nom d’utilisateur de votre compte: Un indice pour retrouver le mot de passe :
(un indice, c’est une information qui vous permettra de vous souvenir du mot de passe. N’écrivez-pas le mot de passe ici !)
Etape n°3 – Apprendre à utiliser Tinkercad
1) Ce logiciel fait partie de la famille du cloud computing. Après une recherche sur internet, expliquez avec vos propres mots ce que cela signifie :
2) Indiquez ci-dessous toutes les opérations nécessaires pour réaliser cette forme (un cube rouge de 20mm x 20mm x 20mm) percé sur toutes ses faces avec des trous débouchants de 10mm de diamètre :
Toutes les opérations nécessaires : -
3) Dessinez cette pièce avec Tinkercad et vérifiez que vous n’avez oublié aucune étape. Corrigez les opérations listées ci-dessus si nécessaire.
4) Complétez ci-dessous les raccourcis qui permettent de réaliser des fonctions dans le logiciel :
(j’ai rempli le premier pour vous à titre d’exemple)
Zoomer et dézoomer : - la molette de la souris
Faire pivoter la grille dans tous les sens : Modifier en même temps les 3 dimensions d’une pièce :
Etape n°4 – La conception en 3D des pièces du jeu
1) Renommez le cube avec les perçages sur toutes les faces que vous avez réalisé à l’étape 3 en lui donnant ce nom :
‘le cube à 6 perçages de (vos prénoms)’ et indiquez son nouveau nom ci-dessous : -
2) Indiquez ci-dessous le nouveau nom de toutes les pièces du jeu que vous avez réalisé : -
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3) Faites une recherche si nécessaire et expliquez avec vos propres mots ce qu’est un modeleur 3D comme Tinkercad :
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4) Cherchez sur internet au moins 2 autres modeleurs 3D que vous auriez pu utiliser pour dessiner cette pièce :
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5) A part pour dessiner des pièces mécaniques, trouvez une autre application où on pourrait utiliser un modeleur 3D :
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Etape n°5 – L’export des fichiers vers l’imprimante 3D
1) Comment s’appelle le format de fichier dans lequel vous devez exporter le fichier vers l’imprimante 3D ? -
2) Pourquoi ces 3 lettres ? Que signifient-elles ? -
3) Indiquez ci-dessous le nom complet des fichiers que nous avez envoyé via l’ENT de la classe : -
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4) Procédez de même avec toutes les pièces du jeu que vous avez conçues.
Etape n°6 – Comment fonctionne l’imprimante 3D ?
Comment s’appelle (en français) la technologie utilisée par l’imprimante 3D de la classe ? -
Quel est le matériau que nous allons utiliser pour imprimer la pièce ?
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Quelle est la température de la tête (ou buse) pendant l’impression ?
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En quelques lignes, et avec vos propres mots, expliquez comment fonctionne l’imprimante 3D de la classe (soyez précis, n’oubliez aucune étape !) :
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Ajoutez les légendes manquantes sur ce dessin :
Avant impression, quelle opération doit être réalisée par le logiciel de l’imprimante 3D (faites une recherche sur internet si nécessaire) :
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Trouvez au moins 5 exemples (en dehors de ceux de la vidéo) où une imprimante 3D pourrait être très utile :
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