IFSI CHU DE DIJON
PROMOTION BACHELARD Année 2014/2015
Alexandra Genestier/ Xavier Vautrin/ Patrick Kimberg
UE 4.8 : QUALITE DES SOINS, EVALUATIONS DES PRATIQUES
EVALUATION : cf. référentiel
« Travail écrit d’analyse d’une pratique professionnelle »
Critères du référentiel :
Pertinence dans la démarche d’analyse critique d’une situation de travail
T.D. de mars et juillet 2015
OBJECTIFS:
• S’approprier la démarche d’investigation de la qualité
• Utiliser un outil de mesure validé par une agence qualité
• Réaliser une analyse critique des données recueillies
METHODE :
Utilisation de 2 audits cliniques ciblés sur le circuit du médicament :
• Thème 1 : « préparation des médicaments »
• Thème 2 : « Administration des médicaments »
DESCRIPTIF DES OUTILS :
Les outils sont à la disposition des étudiants sur le site de l’IFSI
INCONTOURNABLES A LA REALISATION DE CE TRAVAIL
• L’information au maitre de stage et au tuteur, de la nature de l’exercice est obligatoire
• Leur accord est indispensable à la réalisation de ce travail
NB : POUR L’ENSEMBLE DES DOCUMENTS, N’INDIQUER AUCUN ELEMENT QUI PERMETTRAIT D’IDENTIFIER UNE UNITE DE SOINS OU UN ETABLISSEMENT
LA CONFIDENTIALITE DES LIEUX DE RECUEIL ET DES PATIENTS DOIT ETRE GARANTIE
ORGANISATION
Chaque groupe est constitué en moyenne de 5 étudiants
Chaque étudiant part en stage en connaissant son groupe de travail et en ayant les outils appropriés au recueil
Chaque étudiant réalise 10 recueils de données
Lors de la cinquième semaine de cours, chaque groupe de travail réalise :
Relevé des données quantitatives Relevé des données qualitatives
Retranscription des résultats sous forme statistique graphique
Analyse critique à l’aide des outils qualités (5 M = Ishikawa, hexamètre de Quintilien = QQOQCP, brainstorming…)
Travail sur l’écart entre l’analyse des données et les préconisations HAS Pistes d’amélioration
DEROULEMENT AU COURS DU STAGE
Dans le cadre du stage 6.2, chaque étudiant réalise 10 recueils de données, à partir des grilles fournies
