SEMAINE DE L’ORIENTATION 3 ème POUR LES ÉLÈVES EN STAGE EN
ENTREPRISE
Pendant la semaine du 8 au 12 février 2021 CONSIGNES A SUIVRE
Il est donc impératif pendant le stage
â De recueillir des informations que vous exploiterez ensuite :
• nom de l’entreprise (si c’est un sigle, dire ce qu’il signifie), sa localisation ;
• sa création : qui, quand, pourquoi ?
• secteur professionnel ; activité : ce qu’on y fabrique, produit, distribue et comment
• entreprise publique ou privée ?
• nombre de personnes y travaillant, à quels métiers ?
• perspectives de l’entreprise à plus ou moins long terme.
â De questionner votre interlocuteur sur sa profession
Vous lui poserez des questions sur ses missions, ses compétences requises pour son métier, la formation nécessaire pour y parvenir. Vous direz aussi quelles sont les perspectives de carrière et de salaire sans oublier les avantages et les contraintes du métier.
â D’enrichir votre présentation orale grâce :
• À des photographies (l’enseigne, votre poste de travail etc.) ;
• Des interviews, pour lesquelles vous aurez obtenu l’accord préalable de la hiérarchie et des intéressés ;
• Des documents collectés sur le net.
â De compléter le diaporama qui servira à votre présentation orale (documents...)
â De vous entraîner à l’oral
LES CRITÈRES D’ÉVALUATION DE LA SOUTENANCE ORALE
1) Déroulement de la soutenance
Votre soutenance se déroulera en deux temps distincts:
1er temps Présentation de l’entreprise contactée et de son activité 7 minutes Activité ou métier qui a retenu l’attention
2nd temps Questions du jury : approfondissement ou éclaircissement et mise 5 minutes en relation avec l’orientation personnelle
Délibération du jury (3 minutes)
Au total : 15 minutes par élève dont 12 minutes de temps de parole (entraînez-vous avec une montre) 2) Évaluation du stage par l’entreprise
Critères d’évaluation Points
Ponctualité ; assiduité 1
Comportement respectueux 1
Tenue ; propreté 1
Capacité à communiquer et s’intégrer 1
TOTAL 4
3) Documents remis
Critères d’évaluation Points
Convention bien complétée et remise à la date demandée 1 Feuille d’évaluation de stage rendue à la date demandée 1
TOTAL 2
4) Notation de la soutenance orale
Critères d’évaluation d’après le socle de compétences Points
Domaine 1 : les langages pour penser et communiquer Comprendre, s’exprimer en utilisant la langue française à l’oral
L’élève a une diction claire et audible 1
L’élève sait adapter son niveau de langue à son auditoire 1
L’élève fait preuve d’une pensée organisée et sait capter son auditoire 1
Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre Coopération et réalisation de projets
L’élève s’appuie sur son diaporama et se détache de ses notes pendant son exposé 1
L’élève montre une bonne gestion de son temps d’exposé 1
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen La règle et le droit
Responsabilité, sens de l’engagement et de l’initiative
L’élève salue en entrant dans la salle et se tient correctement 1
L’élève sait tirer les conséquences du stage en relation avec son avenir 2
Domaine 5 : les représentations du monde et de l’activité humaine
L’élève présente l’entreprise qu’il a contacté et le métier présenté par son interlocuteur 5
L’élève répond correctement aux questions posées 1
TOTAL 14
RÉALISER UN DIAPORAMA SUR VOTRE STAGE
Diapositive Contenu
1ère Diapositive de présentation illustrée avec une photo de votre lieu de stage.
2ème
Présentation de l’entreprise (secteur d’activité/ activité principale/ nombre de salariés/
type de clientèle...)
3ème
Si cela est possible : organigramme de l’entreprise (ou organigramme du service où vous étiez)
4ème
Présentation des tâches que vous avez réalisées pendant le stage avec au moins une photo de l’endroit où vous avez travaillé (différente de la première photo)
5ème Présentation d’un métier que vous avez particulièrement observé 6ème Compétences requises pour ce métier
7ème Formation pour parvenir à ce métier 8ème Carrière et salaire
9ème Avantages et contraintes de ce métier
(10ème)
Conclusion : vous ferez un point sur ce qui vous a plu et ce que vous avez moins aimé ainsi qu’un lien avec votre projet d’orientation. (cette conclusion ne nécessite pas forcément une diapo)
