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Des LETTRES et des MOTS

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Prénom : ……… Date : ………

Des LETTRES et des MOTS

(02)

1./ Entoure de la même couleur les lettres identiques :

p uuuu o P P P P e o L L L L p

e P L U U U U eeee U l O oooo e E O pppp

llll u EEEE P l OO O O E o

- Quelles sont les cinq lettres différentes ? …… , …… , …… , …… , ……

- Quelle est la lettre la plus représentée ? ……

- Quel mot peut-on former en plaçant ces cinq lettres dans un certain ordre ?

………...

2./ Retrouve et souligne les mots en gras dans les listes suivantes :

loup poule loupe coup coup coupe loupe coude

poux poule loup coup loup poulpe poule chou clou poulet soupe coupe loup poupe loupe coup loupe poule loupe couple

coup pouce houppe coup loup goule loupe cou poule poule souple coup

chou coule poule coup

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un clou une loupe un louq un loup une poule un loup un loup un loup un chou un loup une clanson une chonsan une clranson une chanson une chanson une chanson une chanson

une galette une gallette une galette une galette une galette une palette une qalette une gallete une galette une golette. un clou une loupe un louq un loup une poule un loup

Colle les étiquettes « mots » en cursive à droite de chaque

[r]

Cette première étape leur a donné les bases, celles de l’outil scientifique, pour s’intéresser ensuite, lors d’un deuxième atelier, à la notion de cellule, unité