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UTBM - FINAL LF 73 - JUIN 2019
Compréhension auditive : /20 Compréhension écrite : /20
Compétences linguistiques : /20 Expression écrite : /20
Total : /20
L'usage de documents et de téléphones portables est interdit.
I - COMPREHENSION AUDITIVE (.../20 points).
http://gabfle.blogspot.com/2008/07/fle-document-audio-pour-le-niveau-b1.html Ecoutez attentivement le document oral puis répondez aux questions.
1) Quelle est la situation actuelle de Cécile ? /3
2) Dans quel secteur vont travailler les gens dont Cécile s’occupe ?.../3
3) Avec quel public travaille-t-elle ? /3,5
4) Pourquoi est-ce qu’elle apprécie son travail ?.../3,5
5) Quels sont les inconvénients de ce métier ?.../3,5
6) Quel est l’état d’esprit actuel de Cécile ?.../3,5
II - COMPREHENSION ECRITE (.../20 points).
Lisez attentivement le texte suivant, puis répondez aux questions.
La fâcheuse tendance des faux CV
Les cabinets de recrutement et DRH sont de plus en plus attentifs aux exagérations, voire mensonges,
dans les CV.
Pour décrocher un emploi, le curriculum vitae est un incontournable. Mais beaucoup n'hésitent pas à enjoliver la réalité pour convaincre les recruteurs. Rallonger une durée
d'expérience, donner plus de responsabilités à un poste et parfois même inventer une mission ou un cursus. Alors dans les cabinets de recrutement, on est de plus en plus attentifs, au point de vérifier chaque ligne des CV reçus.
Deux fois plus de vérifications
Pour ne pas se tromper sur leurs salariés, les recruteurs utilisent de nouveaux outils, comme la vérification des informations. Une PME de 15 personnes s'est même
spécialisée dans cette tâche. En France, 8% des candidats à un emploi mentiraient sur leurs diplômes, alors cette société contacte directement les universités, écoles et centres de formation. Depuis deux ans, les demandes de contrôle ont doublé, avec 2 000 vérifications tous les mois.
Questions :
1- Pouvez-vous résumer en une phrase l’idée globale du texte ? .../2
2- Que signifie “enjoliver la réalité” ? .../2
3- Que signifie “incontournable” ? .../2
4- Quelles sont les fausses informations que peut contenir un CV ? .../2
5- Quel moyen est utilisé pour lutter contre ce problème ? .../2
6- Quel serait le pourcentage de CV mensongers en ce qui concerne les diplômes ? .../2
7- Qu’utilisent les recruteurs pour verifier les informations ? .../2
8- Comment procède la société spécialisée pour les contrôles ? .../2
9- Est-ce que cette pratique de verification est habituelle ? .../2
10- Voici 2 conseils pour écrire un CV : “Dites toute la verité” et “Ne mentez pas”. Lequel est le plus adapté et pourquoi ? .../2
III - COMPETENCES LINGUISTIQUES (.../20 points).
GRAMMAIRE
1- Complétez les phrases suivantes avec le comparatif approprié. …../2,5
a) L’avion est __________________________________________ la voiture (rapide).
b) En ville, la pollution est __________________________________________ à la campagne (présente).
c) À la maternelle, les garçons sont __________________________________________
les filles (âgés).
d) Les fruits hors saison coûtent __________________________________________
d’habitude (cher).
e) En ajoutant de la levure, la pâte gonflera
__________________________________________ (bien).
f) Les chiens de la ville ont un caractère
__________________________________________ ceux de la campagne (mauvais) . g) Avec une garniture au chocolat, le gâteau sera
__________________________________________ (bon).
2- Mettez les phrases suivantes au superlatif. …../2,5
a) Cet acteur a été nommé __________________________________________ aux Oscars (bon).
b) Ce peintre est __________________________________________ de sa génération (doué).
c) La récolte de cette saison est __________________________________________ des dix dernières années (mauvais).
d) Les tendances actuelles de la mode sont
__________________________________________ (extravagantes).
e) La maison qui vient d’être construite est
_______________________________________________________________________
du quartier (moderne et vaste).
3- Remplacez le groupe en italique par une subordonnée de concession ou d’opposition.
…../2,5
a) En dépit de son courage, l’athlète a dû renoncer à la course.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Malgré ses efforts continus, cet étudiant n’a pas réussi à la fin de la session.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) Ils ont beau trembler de froid, les techniciens continuent de réparer les fils électriques.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
d) Malgré leur fatigue, les soldats poursuivent le combat.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
e) En dépit de cette grande chaleur, la maison reste fraîche.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4- Établissez un rapport de concession ou d’opposition entre les deux phrases syntaxiques. …../2,5
a) Cet enfant reste chétif. Il mange suffisamment.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Louise est expansive. Son frère est réservé.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) Il fait froid. Il promène son chien dans le parc.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
d) Ce grand-père ne sort presque jamais. Il a une belle voiture.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
e) Ces ouvriers se sont mis rapidement au travail. Il sont très fatigués.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
f) Ces voyageurs doivent attendre des heures à l’aéroport et ils sont impatients.
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
5- Dans les extraits suivants, soulignez les subordonnées de concession ou d’opposition.
…../2,5
a) Iriook s’approcha, tenta d’aider Agaguk, mais il lui jeta un ordre brutal, enragé, et la femme recula. Il mit une demi-heure à vaincre. Et soudain, sans qu’il l’eût prévu, la corde devint lâche. L’instant d’une seconde, une grande angoisse l’assaillit. (Yves Thériault)
b) Bien qu’il fût en santé parfaite, il se droguait à force, en vue des maux futurs. Il
absorbait pêlemêle tous les échantillons que lui faisaient tenir, selon l’usage, les maisons de produits chimiques. Et s’il n’en est pas mort vingt fois, c’est je pense, que tous ces poisons s’annulaient l’un l’autre dans son bon estomac. (Georges Duhamel)
c) Quoique vous soyez belle, et que vos talents ajoutent à votre beauté ; quoiqu’on vous loue du matin au soir, et que par toutes ces raisons vous soyez en droit de n’avoir pas le sens commun, cependant vous avez l’esprit très sage et le goût très fin. (Voltaire)
d) Je voyais déjà ma mère mourir de mortification, elle qui se vantait partout de mes succès en classe. [Les Frères de l’Instruction chrétienne] prétendirent que j’avais une mauvaise influence sur les autres élèves alors que je ne parlais qu’à Réal Bastien que je connaissais depuis six ans. (Adapté de Michel Tremblay)
LEXIQUE
6- Lisez le texte et remplissez les trous par le bon mot parmi ceux qui se trouvent ci- dessous. Chaque mot doit servir une seule fois. …../2,5
aborder calcul canalise carrière compétences confiance fasciné qualités rendement verbal
Mathieu travaille à l’entrepôt d’un grand magasin de sports depuis l’école secondaire, mais son but dans la vie, c’est de faire ____________________ dans les ventes. Le mois dernier, le gérant du magasin a remis à Mathieu son rapport d’évaluation du ____________________ dans lequel il soulignait ses grandes ____________________.
Mathieu lui a alors dit que son rêve était de posséder un jour son propre magasin. Le gérant lui a suggéré de participer au programme de formation en
____________________ essentielles pour améliorer ses compétences en ____________________. En effet, il devra savoir compter l’argent et faire la comptabilité. Étant donné que, dans son travail, il devra savoir comment
____________________ la clientèle et faire affaire avec les fournisseurs, il devra aussi se perfectionner en communication ____________________ et améliorer sa capacité de raisonnement. Mathieu a découvert qu’il est ____________________ par les
chiffres et il ____________________ toute son énergie sur sa formation. Lorsqu’il aura
terminé, il a ____________________ qu’il saura mieux comment faire pour réaliser son rêve.
7- Complétez le texte en choisissant les mots appropriés dans la liste ci-dessous.
…../2,5
(Source : G.Pou, M.Sanchez, Economie, Paris, CLE International)
Le nombre d'hommes et de femmes à la recherche d'un ___________ ne cesse d'augmenter, mais les ___________ hésitent à ___________.Ils accusent le coût trop élevé du ___________ et ils réclament une ___________totale ou ___________ des charges ___________ pour faciliter l'___________. En attendant, quand ils se décident à ___________ du personnel, il s'agit le plus souvent d'___________. Mais d'autres, par contre, se plaignent de la pénurie de ___________ qualifiée.
Emploi employés employeu rs
employer embauch er
embauch e
salariés salaire exonérer
exonérati on
intérimai res
main- d'oeuvre
partielle patronal
es travail
travailler recruter recrutem ent
8- Remplissez les blancs avec les mots de la liste suivante : …../2,5
bénévole titulaire touche (verbe 'toucher') ou perçois (verbe 'percevoir')
montée précaires préavis
indemnité s
démissionn
e conjoncture
retraite licencie main-d'oeuvre
débouchés ancienneté
Le salarié peut rompre le contrat à durée indéterminée : il ___________.
L'employeur peut aussi rompre le contrat : il ___________ le salarié.
Le salarié bénéficie alors d'un ___________, c'est-à-dire d'une durée pendant laquelle il peut rechercher un autre emploi.
Pendant la période de ___________, il touchera des ___________ proportionnelles à son dernier salaire.
Monsieur Dupont a occupé différents types de postes dans différentes entreprises : travail à temps partiel, travail intérimaire, contrats à durée déterminée : il a toujours occupé des emplois ___________.
Le travail ___________ est du travail qui n'est pas rémunéré.
Monsieur Dupont a 60 ans : il va prendre sa ___________ cette année.
Tous les cinq ans, les salariés de cette entreprise reçoivent une prime d'___________
Je suis salarié : je ___________ un salaire tous les mois.
La ___________ économique défavorable cause actuellement une ___________ du chômage.
Je possède un diplôme : je suis ___________ d'un diplôme.
Ma formation en informatique m'offre des perspectives de carrière intéressantes : il y a des ___________ professionnels dans l'industrie et dans l'enseignement.
Il est parfois difficile pour les entreprises de trouver de la ___________ qualifiée.
IV - EXPRESSION ECRITE (.../20 points).
Pouvez-vous rédiger une dizaine de « règles d’or » du monde du travail en ce qui concerne le savoir-être et les commenter ?
