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Texte intégral

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Plan de l’étude historique Plan de l’étude historique

Le SUJET Les QUESTIONS

Corpus 1 Le GROENLAND (désert froid de l’arctique) Corpus 2 L’Arabie Saoudite (désert chaud et aride) Corpus 3 ALTIPLANO (plaine d’altitude) BOLIVIE Corpus 4 La FORET AMAZONIENNE (plusieurs États) Corpus 5 Les Iles Lofoten (Norvège)

Le VOCABULAIRE La mise en perspective

Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Étude de cas Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande

biodiversité

ils d’appui : Fourrier & Lavie-2020

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Le SUJET Le SUJET

Faible

Faible densitédensité

L’espace habité par l’humanité, s’étend aujourd’hui à presque toute la planète. Mais il existe encore des espaces de faible peuplement. L’explication du faible peuplement réside soit dans de fortes contraintes physiques et biologiques, soit dans une activité agricole ou forestière qui exige une population peu nombreuse.

Contrainte naturelle Contrainte naturelle

La contrainteest ce qui limite l’implantation des hommes sur un lieu. En fonction de leurs moyens, les groupes sociaux subissent ou surmontent la contrainte. Ils peuvent transformer une contrainte et même en faire un atout. Les contraintes dominantes sont climatiques (grand froid, sécheresse, chaleur humide…) et de relief (pente, altitude). L’isolement des îles ou d’un lieu est aussi une contrainte.

L’adaptationdes hommes à la contrainte naturelle présente des formes variées. L’adaptation prend la forme d’aménagements et de pratiques qui rendent ces espaces habitables.

Biodiversité Biodiversité

La biodiversité produit également des lieux de faible densité. Les zones

biogéographiques sont par exemple les forêts denses d’Afrique centrale, d’Amazonie ou d’Indonésie, les grands parcs nationaux d’Afrique australe, les lagons du Pacifique ou de l’Océan Indien. Ces espaces ne sont pas regardés de la même manière : certains acteurs envisagent l’espace de grande biodiversité comme un réservoir de

ressources à exploiter, d’autres au contraire comme des espaces à préserver.

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Le SUJET Le SUJET

Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

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Les QUESTIONS Les QUESTIONS

Cas étudiés Localisation du

cas étudié Chiffres clés du cas étudié

Les contraintes naturelles qui gênent l’activité humaine et qui

nécessitent une adaptation

Adaptation des habitants et aménagements

Des contraintes transformées en

atouts

Pollution, mise en danger du milieu naturel à cause des activités humaines

Le GROENLAND (désert froid de l’arctique)

Superficie ÉTAT : 2,1 millions de km ² Nombre d’habitants : 56 000 Densité : 0,03 hab./km² L’ARABIE

SAOUDITE (désert chaud et aride)

Superficie ÉTAT : 2,1 millions de km ² Nombre d’habitants : 34 millions Densité : 16 hab./km²

ALTIPLANO (plaine d’altitude) BOLIVIE

Superficie ÉTAT : 1 million de km ² Nombre d’habitants : 11 millions Densité : 10 hab./km²

La FORET

AMAZONIENNE (plusieurs États)

Superficie CAS : 5,5 millions de km ² Nombre d’habitants : 25 millions Densité : 5 hab./km²

Les îles LOFOTEN (archipel de la Norvège)

Superficie CAS : 1 227 de km ²

Nombre d’habitants : 24 000 (Norvège 5 millions)

Densité : 0,05 hab./km²

Sur deux pages dans votre cahier, en format paysage, reproduisez ce tableau. Ensuite à l’aide des documents projetés, complétez votre tableau. Dernier point : à la maison, personnalisez votre tableau.

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5 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus Corpus 11 Le

Le GROENLAND GROENLAND ((désert froid de l’arctique désert froid de l’arctique))

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La couleur des maisons permet de se repérer. Les couleurs correspondent également à une fonction (jaune=santé…)

. En hiver il fait

nuit de novembre à février (1h à 2h de soleil uniquement chaque jour).

Uummannaq Corpus

Corpus 11 Le

Le GROENLAND GROENLAND ((désert froid de l’arctique désert froid de l’arctique))

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7 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus Corpus 11 Le

Le GROENLAND GROENLAND

((désert froid de l’arctique désert froid de l’arctique))

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Corpus Corpus 11 Le

Le GROENLAND GROENLAND ((désert froid de l’arctique désert froid de l’arctique))

Nuuk, capitale du Groenland.

Elle se situe sur la côte ouest à environ 240 km au sud du cercle polaire arctique. C’est la capitale la plus au Nord du monde. Ville la plus peuplée du Groenland, elle compte 18 326 habitants en 2020 (1/3 de la

population totale du

Groenland).

Nuuk est le siège

du gouvernement et des institutions, le plus grand centre culturel, économique et commercial du pays.

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9 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus

Corpus 2 2 L’ARABIE SAOUDITE (désert L’ARABIE SAOUDITE (désert chaud et aride) chaud et aride)

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Corpus

Corpus 2 2 L’ARABIE SAOUDITE (désert L’ARABIE SAOUDITE (désert chaud et aride) chaud et aride)

Al-ʿUla est une oasis de la province de Médine au nord- ouest de l'Arabie saoudite, située à environ à 400 km au nord-ouest de Médine.

L'agglomération d'al-ʿUlā est la seule se trouvant dans cette région

; elle totalise 40 000 habitants.

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11 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus

Corpus 2 2 L’ARABIE SAOUDITE (désert L’ARABIE SAOUDITE (désert chaud et aride) chaud et aride)

Riyad, capitale du royaume d’Arabie saoudite, elle compte plus de 6 millions d'habitants (2017).

C’est la ville la plus peuplée du pays.

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Corpus

Corpus 2 2 L’ARABIE SAOUDITE (désert L’ARABIE SAOUDITE (désert chaud et aride) chaud et aride)

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Corpus

Corpus 2 2 L’ARABIE SAOUDITE (désert L’ARABIE SAOUDITE (désert chaud et aride) chaud et aride)

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Corpus Corpus 2 2 L’ARABIE L’ARABIE SAOUDITE SAOUDITE (désert (désert chaud et chaud et aride) aride)

L'agriculture représente approximativement 2 % du produit intérieur brut du Royaume d'Arabie saoudite et emploie près de 5 % de la population active. L'État est très engagé pour la production agricole du pays, qui doit cependant importer 70 % de sa nourriture.

La production céréalière saoudienne repose massivement sur l'irrigation. Depuis 1973, l'objectif numéro un a été l'extension de la surface cultivée, les sables ont disparu pour céder la place à des centaines de cercles de blés verts au centre desquels des arroseurs automatiques font jaillir l'eau.

Ces sources surexploitées depuis les années 1970 sont désormais en voie de disparition. L'agriculture a consommé plus de 80 % de l’eau du Royaume, alors qu’elle ne fournit que 20 % de son alimentation. L’Arabie Saoudite a décidé pour limiter cette consommation excessive d'eau d’arrêter saproduction de blé en 2016.

Source : https://fr.wikipedia.org/

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15 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus

Corpus 3 3 ALTIPLANO ALTIPLANO (plaine d’altitude) BOLIVIE (plaine d’altitude) BOLIVIE

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Corpus

Corpus 3 3 ALTIPLANO ALTIPLANO (plaine d’altitude) BOLIVIE (plaine d’altitude) BOLIVIE

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17 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus

Corpus 3 3 ALTIPLANO ALTIPLANO (plaine d’altitude) BOLIVIE (plaine d’altitude) BOLIVIE

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Corpus

Corpus 3 3 ALTIPLANO ALTIPLANO (plaine d’altitude) BOLIVIE (plaine d’altitude) BOLIVIE

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19 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus

Corpus 3 3 ALTIPLANO ALTIPLANO (plaine d’altitude) BOLIVIE (plaine d’altitude) BOLIVIE

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Corpus

Corpus 44 La La FORET FORET AMAZONIENNE AMAZONIENNE (plusieurs (plusieurs États) États)

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21 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus Corpus 44 La

La FORET FORET

AMAZONIENNE

AMAZONIENNE

((plusieurs plusieurs États) États)

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Corpus

Corpus 44 La La FORET FORET AMAZONIENNE AMAZONIENNE (plusieurs (plusieurs États) États)

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23 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus

Corpus 44 La La FORET FORET AMAZONIENNE AMAZONIENNE ((plusieurs plusieurs États) États)

La déforestation risque de détruire la biodiversité de la forêt amazonienne

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Corpus

Corpus 44 La La FORET FORET AMAZONIENNE AMAZONIENNE (plusieurs (plusieurs États) États)

Les Awá sont l'un des deux derniers groupes de chasseurs- cueilleurs nomades du Brésil ; ils vivent dans la partie orientale de l'Amazonie brésilienne dans l'État du Maranhão. Les Awá chassent, pêchent et collectent les produits de la forêt, comme les noix ou les fruits sauvages.

Ils ne comptent plus qu'environ 450 individus, dont une centaine n’a toujours aucun contact avec le monde extérieur. Ceux qui sont nomades vivent en petits groupes très mobiles de 20 à 30 personnes.

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25 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Corpus Corpus 55

Les îles Lofoten (archipel de la Norvège)

Les îles Lofoten (archipel de la Norvège)

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Corpus

Corpus 5 5 Les îles Lofoten (archipel de la Norvège) Les îles Lofoten (archipel de la Norvège)

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Corpus Corpus 5 5

Les îles Lofoten (archipel de la Norvège)

Les îles Lofoten (archipel de la Norvège)

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Corpus

Corpus 5 5 Les îles Lofoten (archipel de la Norvège) Les îles Lofoten (archipel de la Norvège)

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29 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

Le VOCABULAIRE Le VOCABULAIRE

Altiplano : signifie « plaine d’altitude » en Espagnol, situé au cœur de la cordillère des Andes, est la plus haute région habitée au monde après le plateau tibétain. il s'étend sur quatre pays, l'Argentine, la Bolivie, le Pérou et le Chili. La majeure partie de l'Altiplano se trouve en Bolivie. L'altitude moyenne est de 3 300 mètres, donc légèrement moins élevée que le Tibet. L'Altiplano est entouré des crêtes montagneuses des volcans actifs à l'ouest, et du désert d'Atacama, le secteur le plus aride au monde, au sud-ouest.

Aridité :la sécheresse d’un espace ou d’un climat résultant de la faiblesse des précipitations.

Biodiversité :l’ensemble des espèces animales et végétales d’un lieu.

Contrainte naturelle :un élément naturel qui gêne la vie de l’homme (froid, manque d’eau, altitude, isolement).

Désert :espace très peu peuplé en raison de contraintes naturelles fortes.

Fjord :bras de mer étroit pénétrant profondément à l’intérieur des terres et creusé par un glacier formant une vallée noyée par les aux marines après son retrait.

Front pionnier : zone de peuplement et de mise en valeur d'une région jusque-là restée naturelle, sans être modifiée par les activités humaines (ex : la forêt amazonienne).

Isolement :l’éloignement géographique qui rend difficile la communication et les échanges avec d’autres sociétés.

Nomadisme :mode de vie fondée sur le déplacement d’un groupe pour s’adapter aux contraintes climatiques notamment.

Ressource :élément fourni par la nature (source d'énergie ou matière première), qui peut être utilisé par les hommes.

Steppe :espace couvert d’une végétation très pauvre.

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La mise en perspective

La mise en perspective

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31 Classe de 6ème Thème 3 Sous-thème 3 Habiter un espace de faible densité ÉTUDE DE CAS ÉTUDE DE CAS Habiter un espace à fortes contraintes naturelles et de grande biodiversité 2020 TOUT NUMÉRIQUE

La mise en perspective

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La mise en perspective

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