• Aucun résultat trouvé

(1)Liene 3 informatiquesemestre Exerie 1 : Leture d'une BD 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "(1)Liene 3 informatiquesemestre Exerie 1 : Leture d'une BD 1"

Copied!
1
0
0

Texte intégral

(1)

Liene 3 informatiquesemestre 5,2008-2009

Exerie 1 : Leture d'une BD

1. Création: Utilisezlehierhttp://www.i3s.unie.fr/~verel/TEACHING/08-09/progWeb-L3/

magasin.sqlpourréerunetablemagasin dansvotrebasededonnée.

2. Erireunepagephpquipermetd'aherleontenudelabase sousformed'untableau.

3. Joindreettepageàunefeuilledestylepourqueletextedesellulessoitentré,quelesellules

dedonnéessoitenadréesenbleu paruntrait n,quelesellulesdetitre soit enadréesennoir

paruntrait unpeuplus épaiset pourquelaouleurdefond d'uneligne etd'uneellulehange

lorsquelasourispassedessus.

4. Mettezleodenéessaireàlaonnexionetàlaséletiondelatable dansunhier(parexemple

onnexion.in)àpart. Faites ensortequ'en asdeproblèmelapagesoit redirigezversune page

d'erreur.

Exerie 2 : Formulaire et BD

1. Commentutiliserlafontionphp: import_request_variables ?

2. Faire unformulairequiproposed'ajouterunproduit dumagasin dans unaddie,aveunmenu

déroulant. Leontenudeeaddie(nometquantitédesproduits)seraréapituléenbasdelapage.

Lesriptquitraitelesdonnéesduformulairedoitêtrelehierontenantleformulairelui-même.

Vouspouvez utiliserlatehniqueduhampahé(hidden) dansleformulairepourmémoriserle

ontenuduaddie.

Références

Documents relatifs

(Style FA06encadré) Pour obtenir cet encadré, choisir Album dans le menu Outil et glisser l’encadré sur la fiche d’aide. L’encadré sert en principe à placer des compléments

Pour obtenir cet encadré, choisir Album dans le menu Outil et glisser l’encadré sur la fiche d’aide. L’encadré sert en principe à placer des compléments

Définir de nouveaux styles de paragraphes personnels pour la table des matières (Titre, niveau 1, 2, etc.) et un style de page spécifique pour les pages contenant la table des

Elle présente des arguments établissant que l'explication de la valeur universelle de any ne peut pas être due à un opérateur générique (nous donnons des arguments du même

Ajouter un test pour indiquer si le nombre proposé est plus petit ou plus grand que le nombre

Caluler la probabilité qu'une personne soit réellement malade lorsque le test est positif1.

[r]

Je me contenterai de montrer, dans le eas le plus simple, eomment la ddmonstration pent ~tre eonduite, en supposant simplement la eonvero'enee uniforme, sans la