• Aucun résultat trouvé

تصميم نشاطـات مخبريـة لرفع تحصيل مفاهيم الرابطة الكيميائية لدى طلبة السنة الأولى علوم دقيقة

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "تصميم نشاطـات مخبريـة لرفع تحصيل مفاهيم الرابطة الكيميائية لدى طلبة السنة الأولى علوم دقيقة"

Copied!
5
0
0

Texte intégral

(1)

ﺔﯾﺑﻌﺷﻟا ﺔﯾطارﻘﻣﯾدﻟا ﺔﯾرﺋازﺟﻟا ﺔﯾروﻬﻣﺟﻟا

République Algérienne Démocratique et Populaire

ﻲﻟﺎﻌﻟا مﯾﻠﻌﺗﻟا ةرازو ثﺣﺑﻟاو

ﻲﻣﻠﻌﻟا

ةذﺗﺎﺳﻸﻟ ﺎﯾﻠﻌﻟا ﺔﺳردﻣﻟا رﺋازﺟﻟا ـ ﺔﺑﻘﻟا ءﺎﯾﻣﯾﻛﻟا مـﺳﻗ

Ministère de lEnseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Ecole Normale Supérieure

Kouba Alger

Département de Chimie

ناوﻧﻋ تﺣﺗ :

طﺎﺷﻧ مﯾﻣﺻﺗ ـ

ﯾرﺑﺧﻣ تﺎ

ـﺔ ﺎﻫ ﻔﻣ لﯾﺻﺣﺗ ﻊﻓرﻟ ﺔطﺑارﻟا م

ﺔﺑﻠط ىدﻟ ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا

ﺔﺑﻘﻟﺎﺑ ﺔﻘﯾﻗد موﻠﻋ ﻰﻟوﻷا ﺔﻧﺳﻟا

نﯾﺗﺑﻟﺎطﻟا دادﻋإ نﻣ :

ذﺎﺗﺳﻷا فارﺷإ تﺣﺗ

:

ﺔﺑﯾﺗر شورﯾﻣﻋ

ﻲﻠﻋ دﯾﺳ سﯾﺗ

ةدﯾﻔﻣ ﻲﺣﻟا دﺑﻋ

ﺔﺷﻗﺎﻧﻣﻟا ﺔﻧﺟﻟ :

ذﺎﺗﺳﻷا ة ﺔﻧﯾﻣ ﻲﻛﻟﺎﻣ : ...

ﺎًﺳﯾﺋر

ذﺎﺗﺳﻷا رﺿﺧﻷا قوﺗﻌﻣ :

..

...

...

ﺎﻧﺣﺗﻣﻣ

ذﺎﺗﺳﻷا ﻲﻠﻋ دﯾﺳ سﯾﺗ :

...

ﻓرﺷﻣ ﺎ

ﺔﯾﻌﻣﺎﺟﻟا ﺔﻧﺳﻟا

2010/2009

ناوﺟ ﺔﻌﻓد

2010

(2)

سرﻬﻔﻟا

ﺔﻣﱢدﻘﻣﻟا ...

...

...

...

01

ﻻوأ ءزﺟﻟا : يرظﻧﻟا

لوﻷا لﺻﻔﻟا ﺔﺳاردﻠﻟ مﺎﻌﻟا رﺎطﻹا :

1.I

ثﺣﺑﻟا ﺔﯾﻟﺎﻛﺷإ ...

...

...

...

05

2.I

ﺔﺳاردﻟا تﺎﯾﺿرﻓ ...

...

...

...

...

05

3.I

ﺔﺳاردﻟا دودﺣ ...

...

...

...

05

4.I

ﺔﺳاردﻟا تﺎﺣﻠطﺻﻣ ...

...

06

1.4.I

– مـّﻠﻌﺗﻟا . ...

...

...

....

06

2.4.I

– ﯾﻠﻌﺗﻟا م ...

...

. ..

06

3.4.I

– لﯾﺻﺣﺗﻟا ...

...

...

07

4.4.I

– ﻲﻣﻠﻌﻟا موﻬﻔﻣﻟا ...

..

...

....

08

5.4.I

– ﻲﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا موﻬﻔﻣﻟا ...

08

6.4.I

– ةدﺎﻣﻟا ﺔﯾﻧﺑ مﯾﻫﺎﻔﻣ ...

08

7.4.I

– رﺑﺗﺧﻣﻟا تﺎطﺎﺷﻧو لﺎﻣﻋأ ...

...

09

8.4.I

– ﻟا ﺔﻗﺎطﺑ ﺔﯾﻧﻔﻟا ...

..

...

09

9.4.I

– موﻠﻌﻟا سﯾردﺗ ﻲﻓ ﺔﯾﻣﯾﻠﻌﺗﻟا مﻼﻓﻷا تﺎﻣﺎﻬﺳإ ...

09

لﺻﻔﻟا ﻲﻧﺎﺛﻟا

ﺔﺳاردﻠﻟ يوﺑرﺗﻟا بدﻷا :

دـﯾﻬﻣﺗ ....

...

...

...

. ...

...

15

1.II

روطﺗ لوﺣ ﺔﯾﺧﯾرﺎﺗ ﺔﺣﻣﻟ ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا ﺔطﺑارﻟا تﺎﯾرظﻧ

...

...

15

2.II

ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا طﺑاورﻟا فﯾرﻌﺗ ...

...

. ...

17

3.II

ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا طﺑاورﻟا عاوﻧأ ...

...

...

18

1.3.II

– ﺔﯾدرﺎﺷﻟا طﺑاورﻟا ...

...

18

2.3.II

– ﺔﯾﻣﻫﺎﺳﺗﻟا طﺑاورﻟا ...

....

...

...

19

3.3.II

– ﺔﯾﻧدﻌﻣﻟا طﺑاورﻟا ...

....

...

....

..

...

..

19

(3)

4.II

ﺔﯾﻣﻫﺎﺳﺗﻟا تﺎﺋﯾزﺟﻠﻟ ﺔﯾﺳدﻧﻬﻟا لﺎﻛﺷﻷا ...

...

21

ﺎﯾﻧﺎﺛ ءزﺟﻟا : ﻲﻠﻣﻌﻟا

لﺻﻔﻟا ثﻟﺎﺛﻟا

ﺎﻬﺗاءارﺟٕاو ﺔﺳاردﻟا ﺔﯾﺟﻬﻧﻣ :

دـﯾﻬﻣﺗ ....

...

...

...

...

...

29

1.III

– ﺔﺳاردﻟا ﺔﯾﺟﻬﻧﻣ ...

...

...

29

2.III

– ﺔﺳاردﻟا تاودأ ...

...

30

3.III

– ﺔﺳاردﻟا تاءارﺟإ ...

...

30

4.III

– ا ﺔﯾﺋﺎﺻﺣﻹا بﯾﻟﺎﺳﻷ ...

31

لﺻﻔﻟا ﻊﺑارﻟا

رﯾﺳﻔﺗ : ﺎﻬﺗﺷﻗﺎﻧﻣو ﺔﺳاردﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧ

دـﯾﻬﻣﺗ ....

...

...

...

...

...

1.IV

ﺔظﺣﻼﻣﻟا ...

...

...

...

...

2.IV

ةﺎﻛﺎﺣﻣﻟا ﻲﻓ ﺔﻣدﺧﺗﺳﻣﻟا جذﺎﻣﻧﻟا ضﻌﺑ ...

...

3.IV

تﻼﺑﺎﻘﻣﻟا ...

...

...

...

4.IV

ﺞﺋﺎﺗﻧﻟا ﺔﺷﻗﺎﻧﻣو ضرﻋ ...

...

ﺔـﻣﺗﺎﺧﻟا ...

33 33 36 39 40 50

(4)

ﻟا ﺔـﻣﱢدﻘﻣ

(5)

ﺔﻣدﻘﻣ :

ﻰﻠﻋ ﺎﺳﺎﺳأ ﺔﯾﻧﺑﻣﻟا ﺔﯾﻣﻠﻌﻟا مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا بﻼطﻟا بﺎﺳﻛإ ﻲﻓ ﺔﯾﻣﻠﻌﻟا ﺔﯾﺑرﺗﻟا فادﻫأ لﺛﻣﺗﺗ

تﺎﯾﺟﯾﺗارﺗﺳاو قرط قﯾﺑطﺗﺑ كﻟذو ﺔﯾﺋﺎﯾزﯾﻔﻟا موﻠﻌﻟا سﯾردﺗ ﻲﻓ نﯾﺗﻌﺑﺗﻣﻟا نﯾﺗﻘﯾرطﻟا ﺎﻬﻧﻣ رﻛذﻧ

ﻻإ ةﺎﻛﺎﺣﻣﻟاو رﺑﺗﺧﻣﻟا تﺎطﺎﺷﻧو لﺎﻣﻋأ ﻲﻓ نﯾﺗﻠﺛﻣﺗﻣﻟاو ﺎﻧﺗﺳارد رﺑﺗﺧﻣ ﻲﻓ ﺎﻧظﺣﻻ ﺎﻧﻧأ

ﺔﯾﻧﺑ

ةذﺗﺎﺳﻸﻟ ﺎﯾﻠﻌﻟا ﺔﺳردﻣﻟﺎﺑ ﺔﻘﯾﻗد موﻠﻋ ﻰﻟوﻷا ﺔﻧﺳﻠﻟ ةدﺎﻣﻟا ﺔﺑﻘﻟا-

مﯾﻫﺎﻔﻣﻟ مﻬﻠﯾﺻﺣﺗ نأ -

نود تﺎﻣوﻠﻌﻣﻟا ﻲﻘﻠﺗ ﻰﻠﻋ رﺻﺗﻘﯾ ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا ﺔطﺑارﻟا ﺎﻬﻣﻬﻓ

تﺎطﺎﺷﻧ مﯾﻣﺻﺗ ﺎﻧﺣرﺗﻗا كﻟذﻟ,

ﺔﯾرﺑﺧﻣ ﺔطﺷﻧﻷا نﻣ ﺔﻋوﻣﺟﻣ رﺎﯾﺗﺧا ﻊﻣ تﺎطﺎﺷﻧﻟا عوﻧﺗﺑ ﺔﻋوﻧﺗﻣ تﺎﯾﺟﯾﺗارﺗﺳﺎﺑ ﺎﻬﻣﯾدﻘﺗ مﺗ

ﺔطﺑارﻟا عوﺿوﻣﺑ ﺔﻠﺻ تاذ ةددﺣﻣ تﺎﻋوﺿوﻣﻟ ةﺎﻛﺎﺣﻣﻟا ﻰﻠﻋ دﻣﺗﻌﺗ دﺻﻗ ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا

ﻟا ﻊﻓر

ﻰﻟوﻷا ﺔﻧﺳﻟا بﻼط لﯾﺻﺣﺗ نﻣ ﺔﻘﯾﻗد موﻠﻋ

مﯾﻫﺎﻔﻣﻟ ﺔﺳاردﻟا عوﺿوﻣ

و , ﺔﻓرﻌﻣﻟ ةءﺎﻔﻛ ىدﻣ

ﺔﺟﻬﺗﻧﻣﻟا قﺋارطﻟا ﻲﻓ

ﺔﯾﺋﺎﯾﻣﯾﻛﻟا ﺔطﺑارﻟا عوﺿوﻣﺑ ﺔﻘﻠﻌﺗﻣ مﯾﻫﺎﻔﻣ لﯾﺻﺣﺗ .

تﻟد تارﺷؤﻣ ةدﻋ ﺔﯾرﺑﺧﻣﻟا تﺎطﺎﺷﻧﻟا ءﺎﻧﺛأ بﻼطﻟا ﺔظﺣﻼﻣ ﺎﻬﻧﯾﺑ نﻣ رﻛذﻧ

ةدﺎﻣﻟا ﺔﯾﻧﺑ ﻊﯾﺿاوﻣﻟ وﺿوﻣﻟا اذﻫ سﯾردﺗ نﻣ ةوﺟرﻣﻟا فادﻫﻷا قﯾﻘﺣﺗ مدﻋ ﻰﻠﻋ

ﻩذﻫ نﻣو ع

رﺷؤﻣﻟا ﻲﻠﯾ ﺎﻣ رﻛذ نﻛﻣﯾ تا :

.1 ﺑﻠﺳ لﯾﻠﻗ وﻬﻓ مﻠﻌﺗﻟا ﻩﺎﺟﺗ بﻟﺎطﻟا ﺔﯾ تارﺿﺎﺣﻣﻟﺎﺑ مﺎﻣﺗﻫﻻا

ﻲﺗﺄﯾ ﺎﻣﻛ , لﺎﻣﻋﻷا صﺻﺣﻟ

ﺔﻬﺟوﻣﻟا

، ﺎﺛوﻠﻟ ﻪﻣﻠﺳﺗ نﻣ مﻏرﻟﺎﺑ قﺑﺳﻣ رﯾﺿﺣﺗ نودﺑ رﺑﺗﺧﻣﻟا لﺎﻣﻋأو كﻟذﻟ ﺔﯾرورﺿﻟا قﺋ

ﺔﺻﺣﻟا دﻋوﻣ لﺑﻗ .

.2 رﯾﺳﻔﺗ ﻰﻠﻋ زﺟﻌﻟﺎﻛ ﺎﻣﯾﻠﺳ ﺎﯾﻣﻠﻋ ﺎﻔﯾظوﺗ ﺔﺳوردﻣﻟا مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا فﯾظوﺗ ﻰﻠﻋ ةردﻘﻟا مدﻋ

رﻫاوظﻟا ﺔﯾﻌﯾﺑطﻟا

، ﻣﺗﻟا تﻼﻛﺷﻣ لﺣو ﺎ

برﺎﺟﺗﻟاو نﯾر

، ﺎﻬﺿﻌﺑ مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا طﺑر ﻰﻠﻋ ةردﻘﻟا مدﻋو

ﺑ ضﻌﺑ .

.3 سوردﻟا ﻲﻓ ﺔﻠﻣﻌﺗﺳﻣﻟا تﺎﺣﻠطﺻﻣﻟا فﯾظوﺗﺑ بﻟﺎطﻟا مازﺗﻟا مدﻋ

، مدﻋو ا ﺔﺑﻠطﻟا قﺎﻔﺗ

ﻰﻠﻋ ﺔﻟﻻدﻠﻟ دﺣاوﻟا ﺢﻠطﺻﻣﻟا ﻰﻠﻋ دارﻣﻟا ﻰﻧﻌﻣﻟا

.

.4 ﻷ ﺔﺑﻠطﻟا لﻬﺟ وأ ءﺎﻣﺳ

زوﻣر تﺎﺑﻛرﻣﻟا نﻋ رﯾﺑﻌﺗﻟا ﻲﻓ ﺎﻬﺗﯾﻣﻫأ نﻣ مﻏرﻟﺎﺑ ﺎﻬﺗﻻوﻟدﻣو

ءﺎﯾﻣﯾﻛﻟا ﻲﻓ ﻲﻧﺎﻌﻣو مﯾﻫﺎﻔﻣ ةدﻋ .

.5 بﻠطﯾ وأ رﯾﻛﻔﺗﻟا ﻰﻠﻋ بﻟﺎطﻟا ﺎﻬﯾﻓ دﻣﺗﻌﯾ ﻲﺗﻟا ﺔﻠﺋﺳﻷا نﻋ ﺔﺑﺎﺟﻹا ﻲﻓ ﺔﺑوﻌﺻ دوﺟو

مﯾﻫﺎﻔﻣﻟا فﯾرﻌﺗ ﺎﻬﯾﻓ .

Références

Documents relatifs

La poésie scientifique, de la gloire au déclin : Actes du colloque ”La Poésie scientifique, de la gloire au déclin” Montréal, 15-17 septembre 2010 Etudes réunies par

This process makes use of the dictionary and indirectly the similarity matrix to reformulate the query by determining similar elements (nodes, edges, and attributes).. The

• Deletion of TRIM28 in NPCs results in transcriptional activation of ERVs • ERVs are marked by H3K9me3 in NPCs, which is lost upon TRIM28 deletion • Activation of ERVs in

[r]

[r]

Sketch of the complex background clay material and the mixture between the background (an illitic clay in our case) and the metallic particles (pyrite grains in our case). In the

La plus fréquente relève du principe « faire d’une pierre deux coups » : pendant que les conseillères recherchent des offres pour leurs candidats (en leur présence ou

Image analysis of soil thin sections to predict the evolution of a constructed Technosol’s structure: quantification of descriptors of porosity and aggregation.. “Soil