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Bilan de géométrie

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

Bilan de géométrie

Nom : _________________ Prénom : ______________ Date : _ _ / _ _ / _ _ www.cenicienta.fr

Compétences évaluées:

Reconnaître, décrire et nommer les solides usuels. (ex: 1 et 2) A B C D

Reconnaître ou compléter le patron des solides usuels. (ex: 3) A B C D

Reproduire des figures (sur papier uni, quadrillé ou pointé), à partir d'un modèle. (ex: 4) A B C D

Écris le nom des solides suivants:

... ... ... ... ...

Décris le solide ci-dessous, en utilisant le vocabulaire approprié: face, sommet, arête.

Écris le nom du solide que l'on peut construire avec ces patrons:

Reproduis le solide en te servant des points. Groupe 1

... ... ... __________________________________________________________________

(2)

Bilan de géométrie

Nom : _________________ Prénom : ______________ Date : _ _ / _ _ / _ _ www.cenicienta.fr

Compétences évaluées:

Reconnaître, décrire et nommer les solides usuels. (ex: 1 et 2) A B C D

Reconnaître ou compléter le patron des solides usuels. (ex: 3) A B C D

Reproduire des figures (sur papier uni, quadrillé ou pointé), à partir d'un modèle. (ex: 4) A B C D

Écris le nom des solides suivants:

... ... ... ... ... ...

Décris le solide ci-dessous, en utilisant le vocabulaire approprié: face, sommet, arête.

Écris le nom du solide que l'on peut construire avec ces patrons:

Reproduis le solide en te servant des points. Groupe 2

... ... ... __________________________________________________________________

(3)

Bilan de géométrie

Nom : _________________ Prénom : ______________ Date : _ _ / _ _ / _ _ www.cenicienta.fr

Compétences évaluées:

Reconnaître, décrire et nommer les solides usuels. (ex: 1 et 2) A B C D

Reconnaître ou compléter le patron des solides usuels. (ex: 3 et 4) A B C D

Reproduire des figures (sur papier uni, quadrillé ou pointé), à partir d'un modèle. (ex: 5) A B C D

Écris le nom des solides suivants:

Décris le solide ci-dessous, en utilisant le vocabulaire approprié: face, sommet, arête.

Parmi les patrons de cubes suivants, colorie ceux qui sont justes.

Dessine 2 autres patrons de cubes (côtés des faces = 2cm) sur la feuille annexe.

Reproduis les solides en te servant des points. Groupe 3

... ... ... __________________________________________________________________

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