Projet de programme de sciences physiques pour les Baccalauréats professionnels
Un groupe de travail, placé sous la responsabilité de Monsieur Daniel SECRETAN I.P.R. a été mis en place par la Direction des lycées et des collèges pour rédiger un projet de programme de sciences physiques pour les baccalauréats professionnels.
Le projet a été soumis le 12 avril 1995 au conseil supérieur de l’Éducation nationale qui a émis un avis favorable. S’il est retenu, ce programme devrait être appliqué à la rentrée scolaire 1996.
L’U.d.P. a suivi les travaux de cette commission et nous avons exprimé nos avis tout au long de l’élaboration du programme.
Nous proposons ci-dessous les grandes lignes du projet soumis au C.S.E.
LA FORME DE PROGRAMME
Chaque baccalauréat professionnel aura un programme particulier adapté à la spécialité professionnelle, mais la structure du programme sera la même pour tous les programmes. Il comportera :
– une formation méthodologique de base commune à toutes les spécialités,
– des unités de formations spécifiques différentes selon les spécialités.
LA FORMATION MÉTHODOLOGIQUE DE BASE
La formation méthodologique de base est enseignée de façon sensiblement égale, sous la forme de séances de travaux pratiques de deux heures, sur les deux années du cycle de formation avec une répartition qui doit s’articuler harmonieusement avec l’étude des unités spécifiques ; 20 à 30 % de l’horaire global lui est consacré. La formation méthodologique de base a pour objectif principal de faire acquérir aux élèves des méthodes et des savoir-faire expérimentaux.
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Les travaux pratiques seront mis en œuvre obligatoirement sur les champs d’application suivants : électricité I (courant continu), électri- cité II (courant alternatif sinusoïdal), mécanique (conditions générales d’équilibre d’un solide), acoustique, optique (réflexion, réfraction), chimie I (solutions aqueuses), chimie II (comportement des matières plastiques).
LES UNITÉS SPÉCIFIQUES
Les unités spécifiques apportent aux élèves des méthodes et des connaissances dans des champs des sciences physiques en rapport avec la spécialité du baccalauréat et sont enseignées de façon sensiblement égale, sous la forme de classe laboratoire ou de séances de travaux pratiques de deux heures, sur les deux années du cycle de formation ; 70 à 80 % de l’horaire global leur est consacré.
Le programme de chaque unité spécifique comprend : un contenu, les exigences (compétences et savoir-faire exigibles des élèves à l’examen), des exemples d’activités support (non obligatoires) et des commentaires.
Les horaires impartis à chaque unité spécifique sont de cinq ou dix heures, durées qui représentent des valeurs moyennes évoluant en fonction du baccalauréat concerné.
Pour la rédaction de ces unités les champs de la physique et de la chimie ont été découpés en différents domaines, eux-mêmes subdivisés en modules indépendants constituant les unités.
Électricité
E1 : Régime sinusoïdal (10 heures).
E2 : Transport et sécurité (5 heures).
E3 : Puissance électrique (5 heures).
E4 : Électromagnétisme (5 heures).
E5 : Moteurs électriques (10 heures).
E6 : Électronique (10 heures).
E7 : Principe de fonctionnement de transducteurs (10 heures).
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Mécanique
M1 : Cinématique (10 heures).
M2 : Dynamique (10 heures).
M3 : Énergie mécanique (10 heures).
M4 : Statique des fluides (5 heures).
M5 : Fluides en mouvement (10 heures).
M6 : Énergie hydraulique (5 heures).
M7 : Phénomènes vibratoires (5 heures).
M8 : Ondes (5 heures).
Acoustique
A1 : Production, propagation, perception d’un son (10 heures).
Optique
O1 : Lentilles convergentes (5 heures).
O2 : Lumière et couleur (5 heures).
O3 : Photométrie (5 heures).
O4 : Détecteurs et amplificateurs de lumière (5 heures).
Thermodynamique
T1 : Chaleur et rayonnement (10 heures).
T2 : Isolation (5 heures).
T3 : Gaz parfaits (5 heures).
T4 : Principes (5 heures).
Chimie générale
C1 : Acides et bases (10 heures).
C2 : Oxydoréduction en solution (10 heures).
C3 : Corrosion (10 heures).
C4 : Métaux métallurgie (10 heures).
C5 : Équilibres chimiques en phase gazeuse (10 heures).
C6 : Cinétique et catalyse (10 heures).
C7 : Techniques instrumentales d’analyse (10 heures).
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Chimie organique
C8 : Alcanes (10 heures).
C9 : Matériaux organiques : polyaddition (5 heures).
C10 : Matériaux organiques : polycondensation (10 heures).
C11 : Structures et propriétés des matériaux organiques (5 heures).
C12 : Molécules du vivant (5 heures).
C13 : Textiles (5 heures).
Chimie inorganique
C14 : Matériaux inorganiques de construction : ciments, plâtres, verres (10 heures).
C15 : Céramiques (5 heures).
Le programme de sciences physiques de chacun des baccalauréats s’obtient en associant la formation méthodologique de base et les unités spécifiques correspondant à la spécialité professionnelle.
Exemple : le baccalauréat professionnel productique mécanique B, E1, E2, E3, M4, A1, O1, C3, C8, C9.
Si vous voulez faire des remarques sur ces projets de programmes écrivez au secrétariat de l’U.d.P., nous les transmettrons à la Direction des lycées et collèges.
Jean WINTHER ACTIVITÉS DE L’U.d.P. – ACTIVITÉS DE L’U.d.P. – ACTIVITÉ
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