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Où sont mes smarties ?

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Academic year: 2022

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Où sont mes smarties ?

Domaine d’apprentissage (programmes du 26 mars 2015)

Apprendre les premiers outils pour structurer sa pensée

Compétences visées

Réaliser une collection dont le cardinal est donné Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins. Les composer et les décomposer par manipulations effectives

Parler des nombres à l’aide de leur décomposition.

Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à 6 / 12 / 15 (selon le niveau et l’âge des élèves).

le niveau et l’âge des élèves).

Il s’agit de dessiner le nombre de smarties (points) demandé sur chaque cupcake. Pour cela, les enfants

peuvent utiliser un feutre effaçable.

Fiches déclinées en 3 représentations allant de 1 à 15 (chiffres, constellations, doigts)

Où sont mes smarties ?

Domaine d’apprentissage (programmes du 26 mars 2015)

Apprendre les premiers outils pour structurer sa pensée

Compétences visées

Réaliser une collection dont le cardinal est donné Quantifier des collections jusqu’à 10 au moins. Les composer et les décomposer par manipulations effectives

puis mentales.

Parler des nombres à l’aide de leur décomposition.

Lire les nombres écrits en chiffres jusqu’à 6 / 12 / 15 (selon le niveau et l’âge des élèves).

le niveau et l’âge des élèves).

Règle du jeu

Il s’agit de dessiner le nombre de smarties (points) demandé sur chaque cupcake. Pour cela, les enfants

peuvent utiliser un feutre effaçable.

Matériel

Fiches déclinées en 3 représentations allant de 1 à 15 (chiffres, constellations, doigts)

Christall’Ecole

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Où sont mes smarties ?

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