Innover plus et mieux
Maintenir et développer
Les Jeudis de l’économie
Chambre de Commerce et d’Industrie Territoriale d’Alençon
Maintenir et développer
les activités industrielles sur nos territoires
Olivier GAUSSENS
Chef projet IDEIS Professeur à l’Université de Caen Basse-Normandie
Le 13/10/2011
Présentation du projet IDEIS
Projet de recherche-action en SHS
Projet universitaire orienté sur l’évaluation des capacités et des besoins des
entreprises en matière d’innovation, sur la production de bilans et de diagnostics dans ce domaine
Porté par la MRSH, l’UCBN, le CNRS et l’ENSICAEN. Il a pour vocation à s’étendre au PRES NORMAND.
PRES NORMAND.
Soutenu par l’État et le Conseil Régional de Basse-Normandie dans le cadre du CPER Programme Recherche « Hommes, Mémoires et Développement » (2007-2013)
Inscrit dans le cadre du PO FEDER de l’Union Européenne
Composantes, laboratoires et centre de ressources de l’UCBN impliqués dans le projet:
MRSH, CREM, LMNO, CERTIC
Présentation du projet IDEIS
L’organisation
L’ équipe projet IDEIS
Olivier GAUSSENS - Chef de Projet
Delphine YGOUF - Ingénieure d’Études développement Marketing et Commercial Delphine YGOUF - Ingénieure d’Études développement Marketing et Commercial Elodie DEMEY - Ingénieure d’Études Statistiques et Informatique
Rahobisoa HERIMALALA, Maria MARQUEZ, Mohamad MOHAVEDI, Adel JEMAA - Doctorants associés au projet
Présentation du projet IDEIS
Objectifs et moyens
Participer à la mise en place d’une économie de la connaissance fondée sur les interactions entre entrepreneurs (PME), chercheurs, scientifiques, enseignants et acteurs des organismes de soutien à l’économie
Mieux comprendre collectivement pour plus et mieux innover
Établir des diagnostics de l’innovation à partir d’enquêtes
Mettre en place une plateforme de connaissances sur l’innovation et l’entreprise
Un dispositif structuré autour de 2 fonctions
Evaluation de l'innovation dans les PME sondages
enquêtes diagnostics diagnostics
Explicitation des problèmes et des solutions interaction questions/réponses
autodiagnostic
formation à l’innovation
Qu’entendre par innovation ?
l’intérêt de l’approche processus
processus d’innovation à travers les activités de conception, connaissances, créativité, apprentissage organisationnel
De quoi parle-t-on, que mesure t-on?
Les principales questions
Mesures de l’innovation:
mesure relative à l’output d’innovation dans le sens du Manuel d’Oslo (innove ou pas, combien, quels types?)
mesure relative au processus d’innovation : évaluer les activités de conception, de connaissance, de créativité, d’apprentissage organisationnel
Ce que nous apprennent les SHS ?
Le paradoxe de l’innovation
Beaucoup de PMI innovent en B-N
Les petites particulièrement
Ensemble des PMI
10-20 salariés
20-50 salariés
50-250 salariés France
(CIS 2008 INSEE) 53% 42% 52% 71%
Basse-Normandie Basse-Normandie
(IDEIS 2009-2010)1 61% 59% 58% 73%
Haute-Normandie
(CIS 2008 INSEE) 46% 36% 43% 74%
Pays de la Loire
(CIS 2008 INSEE) 53% 46% 51% 69%
Relation R&D et croissance
Une innovation tirée par la demande
74%
Source : enquête IDEIS 2009- 2010
24%
8% 1%
Concurrence,demande et marché
Production Organisation Divers
Nos estimations montrent que :
les firmes innovantes sont plus productives que les firmes non-innovantes
Les entreprises qui font de l’innovation de rupture et/ou technologique sont plus productives que celles qui font de l’innovation d’amélioration et/ou non-
technologique
La relation productivité et innovation
technologique
L’innovation explique la productivité (effet direct) et inversement la productivité explique l’innovation (effet auto-sélection)
La relation productivité et innovation
L’innovation comme processus interactif
Source Gaussens, Herimalala 2011
Selon l’enquête IDEIS
82% des entreprises font de la conception 38% font de la R&D interne
25%déposent des brevets
Un bon potentiel d’innovation en Basse-Normandie
25%déposent des brevets 28% exportent
Selon l’étude INSEE MESR 2006, la B-N est au :
3ème rangen efficience de la R&D dans les PME 6ème rangen taux de dépôt de brevet dans les PME
Une innovation plutôt technologique
Type innovation
Basse- Normandie
(IDEIS 2009-2010)
Europe 27
(CIS 2008 INSEE)
France
(CIS 2008 INSEE)
Allemagne
(CIS 2008 INSEE)
Innovation technologique Innovation technologique
(produit, procédé) 59% 34% 30% 53%
Innovation non technologique
(commercialisation, organisation) 51% 40% 41% 68%
Innovation de réaction plus que d’anticipation
Innovation fréquente pour :
améliorer la qualité des services et des biens réduire le délai de réaction besoin client
accroître l’adaptabilité aux demandes des clients Innovation moins fréquente pour :
Innovation moins fréquente pour : Biens durables
améliorer l’utilisation des TIC rationaliser la conception
intensifier le partage ou le transfert de savoir
Une relative faiblesse en innovation de commercialisation
20% 25% 22%
80% 75%
42%
78%
58%
Innovation de produit
Innovation de procédé
Innovation de commercialisation
Innovation d'organisation
N'innove pas dans ce domaine Innove dans ce domaine
Une innovation d’amélioration plutôt que de rupture
plutôt faire mieux plutôt faire différement
71%
29%
La capacité à trouver des solutions innovantes
Pratiques systématiques de veille dans la recherche
de solution ?
Plutôt non Plutôt oui
74%
92%
Veille concurrentielle
Veille technologique
Dans quel(s) domaine(s) ?
Source : enquête IDEIS 2009- 2010
58%
42%
5%
3%
13%
74%
Veille réglementaire
Veille brevet Veille scientifique concurrentielle
… de surmonter les difficultés à manager leur processus d’innovation
… d’élargir leur réseau pour accéder aux connaissances
… de développer les coopérations pour générer de nouvelles connaissances
Faire mieux en permettant aux entrepreneurs …
… de développer les coopérations pour générer de nouvelles connaissances
… à mieux mobiliser les politiques d’aide et de soutien à l’innovation
Des problèmes de management de l’innovation plus qu’un
manque de capacités d’innovation
Score d’efficience
(Méthode DEA) (de 0 à 1)
Intensité de
l’innovation
(pour 100)
Productivité
(2006-2008, base diane)
Effectif
1 26% 25 30% Les meilleures pratiques
1 26% 25 30% Les meilleures pratiques
> 1 - 0.75 22% 27 25% Faible sous-exploitation des capacités d’innovation
0.75 - 0.5 21% 18 28% Sous-exploitation moyenne
des capacités d’innovation
< 0.5 11% 12 17% Forte sous-exploitation des capacités d’innovation
Le recours aux sources externes de connaissances
Les principales sources externes de connaissances
21%
Université et autres 36%
établissements
Sources d'information en libre accès
Sources auprès desquelles sont achetés le savoir et la technologie
Partenaires dans le cadre d'une coopération
95%
35%
95%
Sources d'information
générales Sources relevant du secteur public
Sources commerciales et marchés extérieurs
25%
7%
18%
25%
21%
7%
7%
21%
43%
7%
7%
Services spécialisés de soutien à l'innovation publics / semi-publics Instituts de recherche privés sans but lucratif Instituts de recherche gouvernementaux/publics
établissements d'enseignement supérieur
La connaissance et le recours aux aides pour les projets d’innovation
Avez-vous eu recours à des aides pour vos projets d’innovation sur les trois
dernières années ?
Connaissez-vous des aides pour l’innovation ou les
projets innovants ?
(Population de référence : l'ensemble des entreprises)
50% des entreprises innovantes n’ont pas recours aux aides
58%
42%
(Population de référence : l'ensemble des entreprises)
Non Oui
51%
49%
entreprises)
Non Oui
Un constat d’échec
Les PME connaissent mal ou peu les dispositifs existants Elles ne savent pas mobiliser ceux dont elles ont besoin
les structures d’interface les structures d’interface les moyens de financement les organismes de formation les organismes de recherche
Préconisations
Surmonter le dysfonctionnement entre les questions/problèmes des entrepreneurs et les réponses des offreurs de compétences
entrepreneurs et les réponses des offreurs de compétences
Piloter l’innovation au niveau des entreprises et au niveau territorial
Rapprocher les entreprises de la recherche et de l’enseignement supérieur
(valorisation de la recherche publique et des formations supérieures niveau PRES Normand)