• Aucun résultat trouvé

الرقابة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "الرقابة التنظيمية وعلاقتها بالرضا الوظيفي"

Copied!
109
0
0

Texte intégral

(1)

3

رضخل ةمح ديهشلا ةعماج

-

يداولا

-

ةيناسنالإو ةيعامتجالا مولعلا ةيلك

نتلا ةباقرلا

يفيظولا اضرلاب اهتقلاعو ةيميظ

يداولاب ةيبرتلا ةيريدمب ةيناديم ةسارد

-

(2)
(3)
(4)
(5)

7

Study Summary

The subject of regulatory control among the subjects dealt with significantly in

sociology organization and work has been a number of theoretical approaches

and previous studies that identified the structure of regulatory control and its

relationship to other organizational variables

In this study, we tried to uncover the relationship between organizational control

and indicators and job satisfaction by answering the following questions:

Is there a relationship between regulatory oversight and management

satisfaction?

Is there a relationship between regulatory oversight and job satisfaction?

Is there a relationship between regulatory control and pay satisfaction?

In this context, we tried to diagnose the relationship between regulatory control

and job satisfaction in a realistic diagnosis through our field study, which we

conducted in the Directorate of Education in the Valley, and we embodied this

by dividing this study into four chapters we divided on the theoretical,

procedural, methodological and analytical side.

The study was based on the quantitative approach, by quantifying the data and

converting it into numbers in the correlation tables between the indicators of

each variable, the qualitative method for analyzing these data, and the

commentary on the tables and their interpretation from the sociological point of

view.

After analyzing the data, we arrive at the partial realization of hypotheses,

except for one hypothesis, from which the general hypothesis is partially

fulfilled, which says:

(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)

06

1

9002

(15)

07

(16)

08

(17)

11

(18)
(19)
(20)

12

(21)
(22)

14

(23)

15

1 -زيزظجبي حزكذي ،يفيظٕنا بضزنأ خيًيظُزنا خثبقزنا ،تشيشك دازي ،خُيطُظق ،يرٕزُي خؼيبج ،خيزشجنا درإًنا زييظرٔ خيًُر يف 9002 : ص ، 92 .

(24)

16

(25)

17

(26)

18

داس بًهك دادذحًنا ِذْ

يفيظٕنا بضزنا ٖٕزظي

(27)
(28)
(29)

21

(30)

22

(31)

23

(32)
(33)
(34)

26

1 -أ راد ،)ميبكزي يجُٓي رٕظُي( خيجيراززطلاا حرادلإا ،ضيردإ ذًحي مئ-أ ،يجنبغنا ٍظحي زْبط ط ،زشُهن مئ 3 ،ٌدرلأا ،ٌبًػ ، 9092 ص ، : 562 . 2 : ص ،حزْبقنا ،د ة ،ط ة ،)يرادلإا زكفنا صراذي(ىيظُزنأ حرادلإا لٕصأ ،ذيبف ذجٓث ذيًحنا ذجػ 229 . 3 : ص ص ،ّظفَ غجزًنا 229 -229 .

(35)

27

1 -ط ،غيسٕزنأ زشُهن حزيظًنا راد ،خيرادلإا خثبقزنا ،يزيد ذًحي ذْاس 9 ،ٌدرلأا ،ٌبًػ ، 9099 : ص ، 32 . 2 : ص ،قثبط غجزي ،خيذيبحي ٌبًيإ 92 .

(36)
(37)

31

خقيزط ٍظحؤث

1 : ص ص ،قثبظنا غجزًنا ،خيذيبحي ٌبًيإ 96 -92 .

(38)

30

1 : ص ،قثبظنا غجزًنا ،خيذيبحي ٌبًيإ 39 . 2 -خحفصنا ضفَ ،ّظفَ غجزًنا

(39)

31

"

1

أ

ةُفُظىلا ةُئاىبلا

1 :ص ،قثبط غجزي ،تشيشك دازي 39 . 2 : ص قثبظنا غجزًنا ،خيذيبحي ٌبيإ 59 .

(40)

32

فُظىلا

ُ

لالاو ة

فُظو

ُ

ة

:

.

1 ضفَ ،ّظفَ غجزًنا .خحفصنا

(41)

33

ج

-ةــطلسلا ضَىفت

:

1 : ص ،قثبط غجزي ،خيذيبحي ٌبيإ 59 ..

(42)

34

1 -ط ،خيؼيبجنا خفزؼًنا راد ،ىيظُزنا عبًزجإ ىهػ ،ذًحي يهػ ذًحي 3 ،خيرذُكطلأا ، 9006 :ص ، 303 . 2 :ص ،ّظفَ غجزًنا 305 .

(43)

35

1 : ص ،قثبط غجزي ،ذًحي يهػ ذًحي 305 . 2 :ص ،قثبط غجزي ،يجنبغنا ٍظحي زْبط 566 .

(44)

36

1 -د ذْاس ذًحي .-د : ص ص ،قثبط غجزي ،يزي 92 -96 . 2 :ص ص ،قثبط غجزي ،تشيشك دازي 96 -92 .

(45)

37

1 : ص ،قثبظنا غجزًنا ،تشيشك دازي 92 .

(46)

38

1 ، يرٕزُي خؼيبج ،خيزشجنا درإًنا خيًُر يف زيزظجبي حزكذي ،خيدبصزقلاا خظطؤًنا ءادآ ىييقر يف بْرٔدٔ خثبقزنا تينبطأ ،وٕهث ذيؼظنا ،د ة ،زئاشجنا ،خُيطُظق : ص 20 . 2 -ط ،زشُهن مئأ راد ،خيبؼنا حرادلإا يف خثبقزنا ،يغبي حبزفنا ذجػ 9 ،ٌدرلأا ،ٌبًػ ، 9093 : ص ص ، 966 -929 .

(47)
(48)

40

1 : ص ،قثبظنا غجزًنا ،يغبي حبزفنا ذجػ.د 962 .

(49)

41

ثدح

0

ثدح

1

ثدح

2

ثدح

3

طاشو

أ

طاشو

ب

طاشو

د

طاشو

ج

هُعىبسأ

عىبسأ

عىبسأ

ةَادب ةطقو

جماوزبلا

ةطقو

ةَاهو

جماوزبلا

عىبسأ

ساجوإ هقزغتسَ ٌذلا همشلا

جماوزبلا

(50)

42

1 : ص ،قثبظنا غجزًنا ،يغبي حبزفنا ذجػ 923 . 2 :ص ، قثبظنا غجزًنا ،يغبي حبزفنا ذجػ 920 .

(51)

43

1 -فهخ للاث ط ،ٌدرلأا ،ٌبًػ ،خػبجطنأ غيسٕزنأ زشُهن خيزيظًنا راد ،يجيراززطلاا طيطخزنأ خيجيراززطلاا ،خَربكظنا 9 ، 9092 :ص ص ، 392 -392 .

(52)

44

1 -: ص ،قثبط غجزي ،ذيبف ذجٓث ذيًحنا ذجػ 609 .

(53)

45

1 -: ص ،قثبط غجزي ،ذيبف ذجٓث ذيًحنا ذجػ 603 .

(54)
(55)
(56)
(57)
(58)

50

بضزنا

ْٕ يفيظٕنا

خيدبًنأ خيظفُنا فٔزظنبث دبيبًزْلاا خػًٕجي ٍػ حربجػ

خيئيجنأ

(59)

51

(60)

52

(61)

53

(62)

54

(63)

55

(64)

56

1 : ص ص ،قثبط غجزي ،خييبط شئس 92 -92 . 2 -.خحفصنا ضفَ ،قثبظنا غجيزنا ،خييبط شئس

دازفلأن ةبيغنا وبيأ عًٕجي

= خُيؼي حززف للاخ ةبيغنا لذؼي

×

900

مًؼنا وبيأ دذػ

×

دازفلأا دذػ ططٕزي

(65)

57

حززفنا للاخ خيذخنا كزر دلابح دذػ

لذؼي

= خُيؼي حززف للاخ خيذخنا كزر

×

900

دازفلأا دذػ عًٕجي

×

حززفنا فصزُي

(66)

58

(67)

61

(68)

60

ًلإ ةجاحلا تاذلا قُقحت ًلإ ةجاحلا تحلاا زَدقتلاو ماز "ةُعامتجلاا تاجاحلا" ءامتولاا ًلإ ةجاحلا هملأا ًلإ ةجاحلا ةُجىلىَشفلا تاجاحلا "زتسام ةلاسر" شَوس ةُماس : ردصملا

دىجىلا

طابتلاا

ىمىلا

(69)

61

(70)

62

(71)

63

نا قيقحر

فذٓ

GOAL

دآفبكًنا

RE WARD

)ءادلأا(سبجَلإا

PERFORMANC

دزفنا ذٓج

EFFORT

ج غقٕزنا

ة غقٕزنا

أ غقٕزنا

(72)
(73)
(74)

66

(75)

67

o

o

o

o

o

o

o

o

o

o

(76)
(77)
(78)

70

1

-.خيزشجنا درإًنا زيذي ذُػ ٍي بْبُيقرا خيٕهؼي

(79)
(80)

72

1 : ص ، خيًيظُزنا خثبقزنا ،يَبثنا مصفنا زظَأ 32 .

(81)

73

1 : ص ،يفيظٕنا بضزنا ،ثنبثنا مصفنا زظَأ 22 .

(82)
(83)

75

1 : ص خيًيظُزنا خثبقزنا ،يَبثنا مصفنا زظَأ 32 .

(84)
(85)
(86)
(87)
(88)
(89)
(90)
(91)
(92)
(93)
(94)
(95)
(96)
(97)
(98)

010

نأ زعشأ ةباقر كاىه ةطلسم ءاىثأ ٍلع ٍلمع لمعلا ضفرأ يزخأ ةسسؤمب زبكأ لخدب امئاد اواُحأ ادبأ عىمجملا امئاد 4 28,57% 1 7,14% 9 64,29% 14 100% اواُحأ 4 16,67% 10 41,67% 10 41,67% 24 100% ادبأ 4 18,18% 2 9,09% 16 72,73% 22 100% عىمجملا 12 20,00% 13 21,67% 35 58,33% 60 100%

(99)
(100)
(101)
(102)

014

.

.

(103)
(104)
(105)
(106)
(107)
(108)
(109)

Références

Documents relatifs

A large portion of this course deals with methods that are used to determine how much of a material is present.. We need to review the general steps that are taken for

On s’intéresse à l’étude de ces équations le cas où les coefficients ne vérifient pas la condition de Lipschits ; précisément dans le cas où les coefficients sont

Trois grandes parties ont été nécessaires : une première partie bibliographique à travers laquelle nous avons passé en revue les travaux actuels entrepris dans ce domaine, une

We prove that there exists an equivalence of categories of coherent D-modules when you consider the arithmetic D-modules introduced by Berthelot on a projective smooth formal scheme X

As Borsuk-Ulam theorem implies the Brouwer fixed point theorem we can say that the existence of a simple and envy-free fair division relies on the Borsuk-Ulam theorem.. This

We will establish a local Li-Yau’s estimate for weak solutions of the heat equation and prove a sharp Yau’s gradient gradient for harmonic functions on metric measure spaces, under

Then, with this Lyapunov function and some a priori estimates, we prove that the quenching rate is self-similar which is the same as the problem without the nonlocal term, except

Bound-bound transitions (line transitions) between the lower energy level i and the upper energy level j may occur as radiative excitation, spon- taneous radiative