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Beatriz Mediavilla

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Beatriz Mediavilla

Beatriz Pérez

Coordinadoras del Aula de desarrollo de Capacidades

(2)

CEIP FORO ROMANO DE CUARTE DE HUERVA

800 ALUMNOS Y ALUMNAS

57 MAESTROS Y MAESTRAS

FAMILIAS COMPROMETIDAS

MODELO BRITISH COUNCIL

LÍNEAS DE CENTRO SE BASAN:

CREATIVIDAD

FLEXIBIIDAD

PARTICIPACIÓN

PREVENCIÓN

ORIENTACIÓN

MOTIVACIÓN

INCLUSIÓN Y ESFUERZO

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(3)

SE LLEVAN A CABO MUCHOS

PROYECTOS DE INNOVACIÓN

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(4)

El proyecto:

se elabora uno cada año en relación al tema del centro

Reunión en octubre con todas las familias del alumnado del aula de capacidades

El alumnado es seleccionado por el equipo docente de cada aula

Una sesión semanal

Está abierto a la colaboración de las familias

el alumnado es evaluado en cada trimestre

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(5)

Bombones de igualdad

Aula de desarrollo de capacidades

(6)

Tema del colegio:

IGUALDAD

BIBLIOTECA: 8 meses 8 cuentos

Aula

Desarrollo de Capacidades

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(7)

Nos cuidamo s y nos respetamo s

FOTOGRAFÍA

-Percepción/fotógrafos -Edición y exposición

“Momentos de respeto”

ROBÓTICA

LA MUJER:

-Rol actual

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

Trabajado durante los meses de octubre y noviembre

(8)

Análisis de la

percepción fotográfica, tipos de cámaras,

pensamiento arborescente..

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(9)

Realización de fotografía en blanco y negro de momentos de cariño,

creación de un marco de cartón y exposición fotográfica.

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(10)

ESTEREOTIPOS

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

● El impacto de la publicidad

Mes de diciembre

(11)

Análisis de la

publicidad infantil, aprovechando la

campaña navideña.

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(12)

Elaboración de juegos matemáticos para

todos y todas,

donación a las aulas

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(13)

FAMILIA DEBATES DIFERENTES TIPOS DE FAMILIA

● ROLE PLAY

Mes de enero

(14)

Taller impartido por Miriam Sánchez de Aragón TV

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(15)

AMOR Y POESÍA

Relaciones tóxicas: PELÍCULAS Y CANCIONES VIDEO POEMA

Mes de febrero

(16)

Corazón coraza Mario Benedetti

Porque te tengo y no porque te pienso

porque la noche está de ojos abiertos

porque la noche pasa y digo amor

porque has venido a recoger tu imagen

y eres mejor que todas tus imágenes

porque eres linda desde el pie hasta el alma

porque eres buena desde el alma a mí

porque te escondes dulce en el orgullo

pequeña y dulce ...

Si me quieres, quiéreme entera Dulce María Loynaz

Si me quieres, quiéreme entera, no por zonas de luz o sombra…

Si me quieres, quiéreme negra y blanca, y gris, verde, y rubia,

y morena…

Quiéreme día, quiéreme noche…

¡Y madrugada en la ventana abierta!…

Trabajar la lectura de poesía, el sentido que le quiere dar el autor, visualización de diferentes

videopoemas y edición del fotomontaje.

(17)

Fotomontaje con imágenes, texto y su propia voz (audio) con programa propio de

windows.

(18)

STOP MOTION MASCOTA AUTISMO

Teazulín

AUTISMO

(19)

DIVERSIDAD DE GÉNERO

● SENSIBILIZACIÓN

● CREACIÓN DE UN ALEBRIJE

(20)

PROPUESTAS DE TAREAS FINALES Octubre/Noviembre Exposición fotográfica “ Momentos de respeto”

Diciembre Creación de juegos matemáticos

Enero Debates

Febrero/Marzo Creación de videopoema Abril Audiovisual Stopmotion Mayo/Junio Taller creativo: alebrije

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(21)

BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

(22)
(23)

Taller impartido por: las

ingenieras de Aragonesa de Servicios de

Telecomunicaciones

(24)

Taller realidad 360º impartido por Juancho García

Barrecheguren

(25)

Problemas encontrados:

★ Es la elaboración de un proyecto desde el principio

★ Falta de tiempo: todos los talleres y colaboraciones externas conllevan una gran gestión.

★ Son sólo tres sesiones semanales, en un proyecto ambicioso.

★ Contamos con los propios recursos del centro.

(26)

GRACIAS

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BEATRIZ PÉREZ Y BEATRIZ MEDIAVILLA

@BeicaFRomano

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