• Aucun résultat trouvé

رهانات التكوين في المؤسسة الجزائرية:مديرية التربية لولاية البويرة

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "رهانات التكوين في المؤسسة الجزائرية:مديرية التربية لولاية البويرة"

Copied!
110
0
0

Texte intégral

(1)

03

07

2016

(2)

(3)

(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)

6 ينورتكنلإا عقومنا ىهع روشنم، نيوكتنا لوح مماك ثحب ص، 1 – 2 ، يف هيهع عهطا 15 / 03 / 2016

(11)
(12)

8 Former Former Training Formation 1

(13)

9

4

12 04 2016

(14)
(15)
(16)

12

(17)

13

(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)

35 patrick kirk patrick kirk Parker :

(40)

36

Parker

(41)
(42)
(43)
(44)

40 3 171 179 78 12 1398 05 1978 32 738

(45)

41

(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)

48 3 20 96 92 8

(53)
(54)
(55)
(56)

52

(57)
(58)
(59)
(60)
(61)

57 1 1 1984 162 2 1983 73

(62)

58

1

1988 135

(63)

59 1 1988 135 2 ءاردولا ددع ذيهلاتلاا ددع ثايئادتبلإا ددع ةزئادلا نقزلا 91 17514 91 ةزيىبلا 01 48 6007 48 لىلشب 02 53 8762 53 تلادشها 03 56 9501 56 ماسب ييع 04 47 7286 47 تيوشاهلا 05 68 10517 68 ىلازغلا رىس 06 43 4309 43 صيزخا جزب 07 43 6892 43 تيرداق 08 83 12039 83 تيزضخلاا 09 532 82827 532 عىوجولا

(64)

60     1 1995 230

(65)

61  1 2 1970 74

(66)

62

(67)
(68)
(69)

65

(70)

66 65% 35% مقر لكشلا " 4 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 4 " لا معن

(71)

67

(72)

68 70% 30% مقر لكشلا " 5 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 5 " لا معن

(73)

69

(74)

70 61% 39% مقر لكشلا " 6 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 6 " لا معن

(75)

71

(76)

72 63% 37% مقر لكشلا " 7 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 7 " لا معن

(77)

73

(78)

74 25% 75% مقر لكشلا " 8 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 8 " لا معن

(79)

75

(80)

76 28% 72% مقر لكشلا " 09 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 09 " لا معن

(81)

77

(82)

78 25% 75% مقر لكشلا " 10 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 10 " لا معن

(83)

79

(84)

80 70% 30% مقر لكشلا " 11 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 11 " لا معن

(85)

81

(86)

82 16% 84% مقر لكشلا " 12 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 12 " لا معن

(87)

83

(88)

84 0% 100% مقر لكشلا " 13 :" مقر ةرببعلل تيوئملا تبسنلا لثمي " 13 " لا معن

(89)
(90)
(91)
(92)
(93)
(94)
(95)
(96)

- 92 -

عجازملا ةمئاق

لاوأ

:

ةيبزعلا ةغللاب

(97)
(98)

- 94 -

:

ةيعماجلا تازكذملاو لئاسزلا

أ-هاروتكدلا لئاسر

(99)
(100)
(101)
(102)
(103)

- 99 -

A OUVRAGE

Lasary , Tout sur le Management , El Dar Othmania , Edition

distribution , Alger ,

2007

.

B :MEMOIRE

Emtir Fatima Zohra ,l’evaluation de la formation professionnelle

continue en entreprise algerienne cas de –lafarge algerie –

Mémoire de Magister en Managemement , université d’Oran

(104)

- 100 -

مقر قحهم

-01

-

لاكشلأا تمئاق

تحفصنا ناوىعنا مقرنا 18 تيىيوكتنا تيهمعنا عاووأ مثمي 01 34 هيوكتنا مييقت ثاوطخ مثمي 02 54 ةريوبناب تيقرتنا تيريدمن يميظىتنا مكيهنا 03 66 )01(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 04 68 )02(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 05 70 )03(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 06 72 )04(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 07 74 )05(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 08 76 )06(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 09 78 )07(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 10 80 )08(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 11 82 )09(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 12 84 )10(مقر ةرابعنا جئاتىن يوايبنا ميثمتنا 13

(105)

- 101 -

مقر قحهم

-02

لوادجنا تمئبق

تحفصنا ناونعنا مقرنا

35

kirkpatrick مثمي 01

36

Parker مثمي 02

59

ةريوبنا تيلاون ثبيئادتبلاا يريدم ددع مثمي 03

65

)01( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 04

67

)02( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 05

69

)03( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 06

71

)04( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 07

73

)05( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 08

75

)06( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 09

77

)07( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 10

79

)08( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 11

81

)09( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 12 83 )10( مقر ةرببعهن2بك ميق و تيوئمنا تيبسننا راركتنا هيبي 13

(106)
(107)
(108)
(109)
(110)

Références

Documents relatifs

(ii) The fraction of early-type, passively evolving galaxies is 12 per cent higher in high-LX clusters compared to low-LX clusters out to R 200 , as determined from a

In this paper we present a way of integrating a number of di erent views taken by a range nder in order to create a single surface model.. This model consists of a mesh of

(C) Alternatively to the create executable, use a bootstrap to find a simulation with good initial properties from the parameters file:. $

Quelles vont être les catégories pertinentes pour analyser cette coexistence, sachant qu'il peut exister des porosités entre catégories (les agriculteurs sont aussi, pour

The data for toluene-extracted solids (TES) from coprocessing residue and unreacted feed coal are compared in Table 3. The higher carbon content of the remaining

In this paper, we define a set of new concepts in order to support dynamic software updates for automotive systems, and present mechanisms that implement these concepts within

/ La version de cette publication peut être l’une des suivantes : la version prépublication de l’auteur, la version acceptée du manuscrit ou la version de l’éditeur.. Access

Elle joue un rôle appréciable dans l'amitié entre personnalités littéraires: un uir litteratus écrit des lettres pour prouver qu'il est un privilégié des Muses, qu'il mérite