ت
ةيعامتجلاا تاقلاعلا يرثأ
ينقهاسلما ريملاتلا ينب
ةيبترلا ذاتسأ ماهم ىلع
ةيندبلا
و
ةيضايسلا
ةدالما ميلعت في
ينساي يزاتمخ .أ :صدًلما اٛولما ِٖأ ينب َٔ ١ٝضاٜسيا ٚ ١ْٝدبيا ١ٝبتريا برتعت ٔوٜأ أٞياواا سوصعيا ِووَ ا ٌووهي ابووهيا ّاووُتٖتا دوومد ١ووٜٛبتريا واووَٛتٓلما اووٗااز رب ووويذ ٚ ١ٜسووػبيا ٚ ١ووٜ الما واووْٝاهَدا ا ٛووتب أرووَٝوتيا دووٓت ١ووٜٛبتريا ١ووًُٝعيا ٍاُهتووضت ٚ اٝوطاْ ٕصوتَ إٔدوبيا ًِٝوض لحاص ٔطاَٛ ٤اػْإ ٌاا َٔ ١ٜٛبتريا فادٖ ا لٝكختي اٝتاُتاا ٌُتهَ ٚ .اًٝكت ٞوضزدلما روضٛيا فادوٖ ا لوٝكختي زاٝوطلما ١وْٝدبيا ١ٝبتريا عز ٕان ٚ ٢وًت سعلما بْالجا ٚ ْٞاداٛيا ٞتاُتاتا بْالجا أٞنسحٛطآيا بْالجا ١ُٝٓتب أرَٝوتًي ١ٜسُعيا ١٦ايا فوتخا ٚ ًِعتويا ٔوَ روًُٝتيا ٔهُتوٜ عزدويا ٍووخ َٔ ٚ ٜ تييا ذاتض ا فاسغإ تتح ٙاٛتطَ ينطتح ي أٝٗ بوطح ًِعتوًي ١وصااا ٚسوػيا ٘ ١مجبرلما فادٖ ا أ ٔوَ او اولم إٔاوطْدا ٠اوٝح ١واسح ٠ترو ١كٖاسلما برتعت ٚ ٚ ١وٝتاُتاا ٚ ١ٝ سعَ أ١ٝطاْ أ١ٝاٛيٜٛصٝ وتٛتح ثٚدح لىإ ٟ ؤت واٝصٛصخ ً٘ٝت ا دوا ١وتاُلجا ٕٛون أِوطكيا ٘و٥وَش ينوب ٘وتاذ لٝكتح لىإ ٢عطٜ لٖاسلم اٗٝا ٘ي ١َُٗ .٘ب لًٜٝ فاترتا ٚ ١ْاهَ بطتهٜ ٚ ًِعتٜ ٚ ٌتااتٜ ١وٝتاُتاتا واوقوعيا زٚ شاسبد ثخبيا ارٖ ١ُٖٝأ وشسب ويذ ٌن ٤ٛض ًِعتيا لٝكتح رَٝوتيا ينب عاوٝكًي ١وٝبايجتا زاثلآا شاسبإ ٚ أ٣ٛتطلما ينطتح ٚ اويجتا ٌوتااتياب روًُٝتًي ُوطٜ ٛا ٌُت جاٛ أ ٜٔٛهت ٞتاُتاتا وَ ٞب ًِعتيا ١ٝػب ٘٥وَش ّاوَٗ ٌٝٗطت زاٝتختا ٢ًت ١ٝٓبلما ١ٝتاُتاتا واقوعيازٚ ٚ .رَٝوتيا ٟدي ًِعتيا َٔ زدق برنا لىا ٍٛصٛيا ٚ ذاتضتا . :١وٝحاتالما واًُهيا أ١وٝتاُتاتا واوقوعيا ١وْٝدبيا ١وٝبتريا ذاتوضأ روًُٝتيا أ لٖاسلما أ ٠ اَ ١ْٝدبيا ١ٝبتريا . Abstract :Physical and sports education is one of the most important subjects in the present age. Where we find the great interest of all nations and the inclusion in educational ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو
أ١ٝضاٜسيا ٚ ١ْٝدبيا ١ٝبتريا دٗعَ س٥اصلجا ١عَاا
systems to complete the educational process of students, by providing the material and human resources to achieve educational goals in order to establish a healthy citizen, Socially and psychologically complete.
The lesson of physical education to achieve the objectives in the school, the development of the psychological side, the social side of the emotional and cognitive side of the different age group of students, and through the lesson the student can learn and improve the level under the supervision of the professor, which provides the special conditions for learning according to the Objectives programmed , And adolescence is a critical period in human life, because of the peculiarities that lead to the transformation of physiological, psychological, cognitive and social and therefore the teenager seeks to achieve the same among his colleagues in the department, because the community is very important to him and interact, learn and acquire the status and Confession follows it.
In light of all this, the importance of this research has been highlighted to the role of social relations among students in achieving learning and improving the level, and to highlight the positive effects of social measurement in the formation of working groups in an atmosphere that allows the student to interact positively with his colleagues in order to learn and the role of social relations based on selection in facilitating tasks Professor and access to the largest amount of learning for students. .. Key-words: social relations, physical education teacher, adolescent student.
:ثحبلا ةلكشم و ةمدقم ١وٝبتريا ٠زاشٚ تيدبتضا س٥اصلجا ٌصااا زٛطتيا َ لباطيا جَاْبريا ١ٝٓطٛيا أ فادٖ اب ١بزاكلما ٢ًت دُتعٜ ٟريا أ ٟرويا دٜدلجا جَاْبرياب وا٤ااهياب ١بزاكلما ٢ًت دُتعٜ أ ١وٜ سايا واوقٚسايا ٢وًت اصٛصخ دُتعٜ ٟريا ينوب ا رَٝوتي أ ٔوت ستٓيا ضػب ُِٝعتيا أدبَ ٢ًت دُتعٜ ٟريا لباطيا جَاْبريا ظهت ٢ًت .رَٝوتًي ١ًٝكعيا ٚ ١ٖٝٓريا واقٚسايا ١وٜ سايا واوقٚسايا ١وطكْ ٔوَ ثوخبيا ارٖ ٤اا عاض ا ارٖ ٢ًت ٚ أ ٢وًت ٟأ ٚ رًُٝتيا ٕأ ويذ لىإ فض أ١اًتمخ واٜٛتطَ واذ واتُٛجبم ٌُعيا ذاتض ا أ ٤اوٓث ْ ٢ًت دُتعٜ ًُ٘عت زابتتاب ٘طا ٙ ٗ ١ٜٛبتريا ١ًُٝعيا زٛمح ِ عزايم أ بسيج أ جٓوٜ أ ٌػاٜ أ ٘٥وَصي خصٜ . ُٜ ٘٥وَش ٚ ِّخص ٘ي ٕٛخ أ َٜ ِكٓ َٜ ٚ د َتٓ ِك أ ِٜدكيا جَاْبريا ظهت ٢ًت ....د وٜ ٕاون ٔ ١ٜٛبتريا ١ًُٝعيا زٛمح ذاتض ا أ ّتيا ٢ًت دُتعٜ ٚ ينكً أ .ٌبكتطَ فسط رك رًُٝتيا ٚ ٕادٝلما ٘تتحت اَٚ سو ٝػَتيا ٛوٖ أ١وٓٗلما ٞي ٤وَش فسط َٔ ٚأ ثحابن أسوخلآ ِوطق ٔوَ ٚأ سوخلآ ٌوُت جٛ َٔ رَٝوتيا ٣دي ٌُعيا ١ٝهَٝآٜدي ظٛخًلما ِو ٞوطعٜ اومم رَٝوتيا ينب ٌتاات ٚذ ٚ اػٓيا ٚ ١ٜٛٝااب ِعاَ ِطق وثَ دجٓ أ٣ٛتطلما ينطتح اَدق ٞطلما ٚ ٌُعيا ١بغسيا ٚ أعاُاا
ارٖٚ .رَٝوتيا ينب ١ٜ سايا واقٚسايا عاضأ ٢ًت ١ٝٓبَ ٌُت جاٛ أ ٍاصوعْا أجٛوايا ٌوخا ٌوُعيا ٠ ٚسوب ٛواٚ حوٓو ٣سخأ ّاطقأ اَأ أروَٝوتيا ضوعب ٣دي ٌُعيا ١بغسيا ّدت َوَ زٛٗظ أِٗاٛ رَٝوتيا ضعب ٚأ واريا شاسبد ٌُعيا زاهتحا ٚ جٛايا ٢ًت رَٝوتيا ضعب ٠سطٝض أ١وَاتصيا ابح ٔوهي ٚ ِوٗعَ ٕٛحاوتسٜ ٤ووَش ٛومذ ِٗااٛ أ ٕٚسِّٝػُٜ رَٝوتيا ضعب تتحت اُن ٛواَٛ ٌوًاا ٕأ اوٜٓأز ٌهوػشلما اروٖ َٔ ٚ أفًتمخ جاٛ ا بطح ٣ٛتطلما .ٌُعيا جٛ ١بٝنست ٣سح اب ٚأ ٌُعيا جاٛ أ تٓلما سواًي ١بوطٓياب ِوَٗ دوا زٚ ١وتاُجًي ٕأ آطلم دك ً٘ٝتٚ اوٗٝيإ ٞوُ أ ينكٖاسلما اصٛصخ ١وْٝدبيا ١ٝبتريا ذاتضأ ّاَٗ ٢ًت اثأت ١ٝتاُتاتا واقوعًي ٌٗ أ ٠ الما ًِٝعت ؟ ةيئزلجا تلاؤاشتلا 1 روَٝوتيا وازاوٝتخا ٢وًت نيبلما ٌُت جاٛ أ لىإ ٟٛبتريا جٛايا ِٝطكت ٌٖ ِٗٓٝب اُٝ أ ٜ دتاط ٠ الما ًِٝعت ذاتض ا ؟ 2 ٢ًت نيبلما ٌُت جاٛ أ لىإ ٟٛبتريا جٛايا ِٝطكت ٌٖ إ ذاتوض ا وازاٝتخ أ رَٝوتيا ينب ١ٜ سايا واقٚسايا ٢ًت ١ٝٓبلما أ دتاطٜ ٠ الما ًِٝعت ذاتض ا ؟ 3 ٌٖ اُتتتا دا ٢ًت لىإ ٟٛوبتريا جٛوايا ِٝطكت ٟترَٛٝضٛطيا زابتخ دتاطٜ ٌُت جاٛ أ ٠ الما ًِٝعت ذاتض ا ؟ ضرفلا تاي ةثماالا ةيثضرفلا اٚ ذاتووض ا ّاووَٗ ٢ًتاثأووت ١ووٝتاُتاتا واووقوعًي َّدووي ينووب جَ ِٓبلما ذاتض ا وازاٝخ َّٝ١ ١وٜ سايا واقٚسايا ٢ًت ا ينوب ٚ أروَٝوتي إ روَٝوتيا وازاوٝتخ ِٗٓووٝب اووُٝ أ١ووٝتاُلجا ٚ ١ووٜ سايا واووضاٜسيا ٌووُت جاٛوو أ ٜٔٛووهتي أ بر ٍاُعتووض دا ٟترَٛٝضٛطيا زابتخ أ ٜ دتاط ٠ الما ًِٝعت ذاتض ا ِوًعت لٝكتح لىا ٍٛصٛيا ٚ رَٝوتيا دٓت برنا . ةيئزلجا تايضرفلا 1 ٌووُت جاٛوو أ لىإ ٟٛووبتريا جٛوواًي رووَٝوتيا ٘ووب ّٛووكٜ ٟروويا ِٝووطكتيا فوهٜ ت أٙدوحٚ ِٗتازاوٝتخا ٢وًت ا٤اوٓب ِٗٓوٝب اوُٝ أ١ٝتاُلجا ٚ ١ٜ سايا واضاٜسيا .٠ الما ًِٝعت ذاتض ا 2 -ٟٛبتريا جٛاًي ذاتض ا ٘ب ّٛكٜ ٟريا ِٝطكتيا ١وٜ سايا واقٚسايا ٢ًت ا٤آب أرَٝوتيا ينب فوهٜ ت أٙدوحٚ ١وٝتاُلجا ٚ ١وٜ سايا واوضاٜسيا ٌُت جاٛ أ لىإ
٠ الما ًِٝعت ذاتض ا . 3 إ دا ٢ًت ذاتض ا اُتت ٟٛوبتريا جٛوايا ِٝوطكت ٟترَٛٝوضٛطيا زابتخ أ اٜسيا ٌُت جاٛ أ لىإ ١ٝتاُلجا ٚ ١ٜ سايا واض أ ُٜ دتاط ٠ الما ًِٝعت ذاتض ا . :حبلا جههم :فثصولا جههلما فوػنٚ ٠سٖاوتيا صٝدوػت ٌواا َٔٚ أآتٛضَٛ ١عٝبطي استْ ١ووٝطابتزدا ١ووقوعيا ١وو سعَ ٢ووٓعبم اٖسووصآت ينووب ١ووقوعيا دووٜدتحٚ اووٗبْاٛا ينووب ارو ابوضآَ ٙاسوْ ٟروياٚ ٞاوصٛيا جٗٓولما ٍاُعتضا ٟزٚسطيا َٔ واب أوااػتلما .١ضازديا َٔ عٛٓيا :حبلا تاودأ ايبتثثسلإا ٌووح ثووحابًي اٗتطووضاٛب ٔووهيم تيوويا ١ًٝووضٛيا ثووخبيا ٠ا أ برووتعت ومدأ ٙزاوبتتاب ٕاٝبتوضتا ١وٝٓكت اروٖ اوٓثع آَددتوضا دقٚ ١حٚسطلما ١ًهػلما تًي ٌ٥اضٛيا اوٓتشٚ دق ٚ اٗحسطب آُق تييا ١ٝياهغدا َٔ لكخ 08 ٕاٝبتوضا ١اٝخوص .ينتْٜٛاثيا رَٝوتيا ٢ًت :يمويثسوشلا رابتخلإا ٠ا أٖٛ ٚ ١وٓٝعَ ١تاجم ٌخا س آتيا ٚ بذاجتيا سٜدكتي ٔوَ ا دوت اساْا ٢ًت اٚزاتيخ ٕأ َِٗٓ بًطٝ أ١تاُلجا ٤اطتأ ٌن ٠ ات ٌُػٜ ٖٛ ا دوت ٚ أينوعَ اوػْ ِٗنزاوػٜ ٕأ ٛوٜ ٜٔريا ١تاُلجا ٜٔسخلآا صادغ ا اػٓيا ارٖ ِٗنزاػٜ ٕأ ٜٛ ت ٜٔريا صادغ ا َٔ . :حبلا ةهيع آثع ينتًٝوضٚ ٢وًت اوْ اُتتا لىإ ستٓياوب ينتوٓٝت اْروخأ ارٖ آتشٚ دق ٕاٝبتضتا ٞا أثخبًي 08 أينتْٜٛاوث روَٝوتيا ٢وًت ٕاٝبتوضا ١اٝخوص أ١وْٜٛاث ٌون ٔوَ ينُوطق اوْترخا دوك أٟترَٛٝوضٛطيا زابتخدا ١ٓٝت صيخ اُٝ اَأ أِوضاكًب ِٜسون ١وْٜٛاث ثاوْدا ظٓوا ٔوَ ينٓوثإ يناٛو اْروخأ ثٝع ٚ .زٛنريا ظٓا َٔ ّوتٛب ٟسٜٛب ١ْٜٛاث َٔ يناٛ لىولأا ةيضرفلاب ةقلاتلما جئاتهلا ليلتح و ضرع ولأا ااثشلا فوٝن أاٖدٜست ت سصآت ٘ب ٌُت جٛ ذاتض ا وعطٜ اَدٓت ؟واقَٛ ٕٛهٜ ههم ضرغلا ٘وب ٌوُت جٛو ذاتوض ا ٘عوطٜ اَدوٓت روًُٝتيا ٌوع ز ١ سعَ .اٗٝ بغسٜ ت سصآت ٍٚدلجا 10 : اٖدٜسٜ ت سصآت َٔ ٕٛهتَ ٌُت جٛ رًُٝتيا ٌع ز ينبٜ ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 2225 18 جىفلا َع هصعٍت
% 18275 15 يمعتلا في عاىلحا دقفت % 56225 55 ٍدختلا عفست % 5225 42 جىفلا يرًػت ديست % 55 55 سخآ ئغ % 155 85 عىىلمجا :ناثلا ااشلا ؟وتابطْا ٕٛهٜ فٝن اٖدٜست سصآت ٘ب جٛ ٕٛهت اَدٓت :َ٘ٓ ضسػيا ٌوُت جٛو ٘طاْ ديج اَدٓت رًُٝتيا ٌع زٚ عابطْإ ١ سعَ .اٗٝ بغسٜ سصآت ٘ب ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 33275 27 كيدل نىعمل عاىلحا ديصي % 31225 25 سثكأ كاىتطو ينطتح ديست % 35 28 ُاٍئىطلاا و اضسلاب عاطحلإا % 55 55 سخآ ءٌغ % 155 85 عىىلمجا :ثياثيا ٍاؤطيا اَدوٓت جاوتصْتاب سعوػت ٌٖ ٙدٜست ت جٛ ى ٛاٚ دٓت ؟و٥اطخأ ٝخصت ٚأ ىدكٓب ِٖدحأ ّٛكٜ َ٘ٓ ضسػيا ٤ووَش ٔوَ ٘ٝيإ ١ٗاٛلما وا اكتْدا ٍاٝح رًُٝتيا ٌع ز ١ سعَ: .ً٘ٝت وا اكتْدا ٙرٖ واضاهعْإ اَ ٚ أجٛايا ِٗعَ ٌُعيا بغسٜ ت ٍٚدلجا 16 ٍاٝح رًُٝتيا ٌع ز ينبٜ ت ٌوُعيا جٛو ٤ووَش ٔوَ ٘وي ١وٗاٛلما وا اوكتْتا ِٖدٜسٜ . ؟جٛايا ارٖ ٌخا زٛعغ َٔ وٜدي ديٛتٜ اذاُ أِعْ باٛلجا ٕان اذإ ٍٚدلجا 40 : ِٖدٜسٜ ت ٤وَش َٔ ٘ي ١ٗاٛلما وا اكتْتا ٍاٝح رًُٝتيا زٛعغ ينبٜ ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 54266 41 تاعاسص % 37233 28 نىعلا في ةبغسلا ًدع ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 93275 75 يعٌ 6225 55 لا % 155 85 عىىلمجا ٍٚدلجا 46 : اٖدٜسٜ سصآت َٔ ٕٛهتَ ٌُت جٛ رًُٝتيا ٌع ٚ ز ٚ عابطْا ينبٜ
8 56 تارلا شاسبإ و ٍدختلا % 155 75 عىىلمجا باسيا ٍاؤطيا : جاتصْداب سعػت ٌٖ ٙدٜست جٛ ى ٛاٚ دٓت ّٛوكٜ اَدوٓت ؟و٥اطخأ ٝخصت ٚأ ىدكٓب ِٖدحا َ٘ٓ ضسػيا ٤ووَش ٔوَ ٘وٝيإ ١ٗاٛلما وا اكتْتا ٍاٝح رًُٝتيا ٌع ز ١ سعَ: .ً٘ٝت وا اكتْتا ٙرٖ واضاهعْإ اَ ٚ أجٛايا ِٗعَ ٌُعيا بغسٜ ٍٚدلجا 40 : ِٖدٜسٜ ٤وَش َٔ ٘ي ١ٗاٛلما وا اكتْتا ٍاٝح رًُٝتيا ٌع ز ينبٜ ؟جٛايا ارٖ ٌخا زٛعغ َٔ وٜدي ديٛتٜ اذاُ أِعْ باٛلجا ٕان اذإ ٍٚدلجا 56 ِٖدٜسٜ ٤وَش َٔ ٘ي ١ٗاٛلما وا اكتْتا ٍاٝح رًُٝتيا زٛعغ ينبٜ : ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 75 53 تاعاسص % 25 51 نىعلا في ةبغسلا ًدع % 55 55 تارلا شاسبإ و ٍدختلا % 155 54 عىىلمجا صمالخا ااشلا :٘ٝ ٌُعيا ٚ ٘ٝ ى ٛاٚ ٌٖ ٙدٜست جٛ تٓن اذإ ههم ضرغلا .رًُٝتيا ٌع ٚ ز ٚ ىًٛض ٢ًت جٛايا سصآت اثأت ١ سعَ ٍٚدلجا 40 ِٖدٜسٜ اس أ َٔ ٕٛهَ ٌُت جٛ ١بٝنست اثأت ينبٜ : ً٘ٝت رًُٝتيا ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 31225 25 يمعتلا في كتبغز َو ديصي % 25 25 ةًضايسلا كتازاهو َو َطيح % 21225 17 َيسخلآا دقٌ و دقٍلا نبقت ىمع كدعاطي % 2225 18 )ظفاٍتلا ( جاىفلأا نك ينب كجىف قلأت ىمع كصفيح % 155 85 عىىلمجا :ع اطيا ٍاؤطيا ووًَٝش زاٝتخإ اًٗٝت دُتعت تييا وااصاٛلما ٖٞ اَ ؟جٛايا َ٘ٓ ضسػيا ٌوَٝصيا زاوٝتخا روًُٝتيا اًٗٝت دُتعٜ تييا وااصاٛلما ١ سعَ : .ٌُعيا جٛ ةبطٍلا ةيىئلما زاسكتلا ةباجلإا % 55 54 يعٌ % 95 76 لا % 155 85 عىىلمجا
ٍٚدلجا 40 ٌُعيا لٝ ز زاٝتخا رًُٝتيا اًٗٝت دُتعٜ تييا وااصاٛلما ينبٜ : جٛايا ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 51225 41 ةقادصلا % 18275 15 ةًكسلحا تازاهلما % 25 25 او ةضايز في َكىتو هٌىك هٍو يمعتلا في ابمط 5 54 سخآ ئغ % 155 85 عىىلمجا : باطيا ٍاؤطيا ٌون جٛوايا ووعَ ٌوُعًي ٤وَصويا ظواْ زاوتت ٌوٖ ؟)١ٝتاُلجا ٚ ١ٜ سايا ( ذاتض ا فسط َٔ ١مجبرلما واضاٜسيا :َ٘ٓ ضسػيا زاوٝتخا رًُٝتيا اًٗٝت اٖدُتعٜ تييا وااصاٛلما َٔ دنأتيا .ٌُعيا ٌَٝش .اَٗدت َٔ رًُٝتيا ٣دي ًِعتيا ١بغسيا ٍٚدلجا 19 ِٖدٜسٜ ٜٔريا اس اب رًُٝتيا لًعت ٣دَ ينبٜ : ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 81225 65 يعٌ % 18275 15 لا % 155 85 عىىلمجا :َٔاثيا ٍاؤطيا ٟرويا جٛوايا ّأ توْأ ٙدوٜست ٟرويا جٛايا ٕٛهت ٕأ دٜست ٌٖ ؟ذاتض ا ٘ٝ وعطٜ َ٘ٓ ضسػيا روًُٝتًي ٌوٖ ٚ صونسُتٜ ٕأ دٜسٜ جٛ ٟأ رًُٝتيا ١بغز ١ سعَ : .ذاتض ا زاٝتخا ١كث ٍٚدلجا 01 صنسُتيا دٜسٜ جٛ ٟأ رًُٝتيا ١بغز ينبٜ : ذاتض ا زاٝتخا ١كثيا ٣دَ ٚ ٘ٝ ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 91225 73 اٌأ هزاتخا ٍرلا جىفلا % 58275 57 ذاتضلأا ٌل هزاتيخ ٍرلا جىفلا % 155 85 عىىلمجا ؟اذالم تْأ ٙدٜست ٟريا جٛاياب باٛلجا ٕان اذإ ٍٚدلجا 00 : ٌُت جٛاي رًُٝتيا زاٝتخا بابضأ ينبٜ ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 55268 37 ٌئاقدصأ زاًتخلإ % 36298 27 هديزأ لا َو عو ٌعضو ًدعل
ضاتيا ٍاؤطيا دٓت: دوٜست ٌوٖ أفٝعوض ٙاٛتطَ ٔهي ٚ ٙدٜست جٛ ى ٛاٚ ؟دٝا ِٖاٛتطَ ٔهي ٚ اٖدٜست ت سصآت ٘ب جٛ ٛمذ جٛايا اٝػت :َ٘ٓ ضسػيا ٔوَ وَ ٤اوكبيا ٚأ ٙاٛتوطَ ينطتح دٜسٜ رًُٝتيا ٕان اذإ اَ ١ سعَ .٣ٛتطلما باطح ٢ًت ٛي ٚ ِٖدٜسٜ ٍٚدلجا 03 : لًعت ٣دَ ينبٜ ٣ٛتطلما ز بطح ٢ًت ٛيٚ ٤اقدص اب رًُٝتيا ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 7725 18 يعٌ % 2225 62 لا % 155 85 عىىلمجا سغاعيا ٍاؤطيا ِٖاٛتوطَ ٔهي ٚ اٖدٜست سصآت ٘ٝ ٌُت جٛ ٕٛهت اَدٓت: ؟ و سصت ٕٛهٜ اُ ١ٝتاجم ٚأ ١ٜ س ١ضاٜز ىاٛتطَ َٔ ٌط أ :َ٘ٓ ضسػيا .ٙاٛتطَ َٔ ٔطحأ ٣ٛتطَ ٚذ جٛ رًُٝتيا ٌع ز ١ سعَ ٍٚدلجا 06 : جٛايا ١ٜ سايا واقٚسايا ٌظ رًُٝتيا ٌع ز ينبٜ ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 55 55 جىفلا يرػت % 53275 43 يهعو نىعلا في ٌقًفىت ًدع يغز ءاقبلا % 21225 17 جسلحاب سعػت % 56225 55 نىعلا في بغست لا وهصعٍت % 15 12 يهٍو يمعتلا هواتح % 53275 53 سخآ ءٌغ % 155 85 عىىلمجا رثثشع :داثثدا ااثثشلا ت تيوويا سووصآعيا ضووعب ٘ووٝ ٌووُت جٛوو تووٓن اذإ اٖدوٜست سوصآت ٘وٝ جٛو لىإ جٛوايا اٝوػت ٛت ٌٖ أدٝا ِٖاٛتطَ ٔهيٚ اٖدٜست ؟فٝعض ِٖاٛتطَ ٔهيٚ :٘ووَٓ ضسووػيا ٣دووَ ١وو سعَ ٌووظ ٣ٛتووطلما ينووطتح لىإ رووًُٝتيا ووًطت .١ٜ سايا واقٚسايا ٍٚدلجا 01 : ٣ٛتطلما ينطتح لىإ رًُٝتيا ًطت ٣دَ ينبٜ ةيىئلما ةبطٍلا زاسكتلا ةباجلإا % 72255 58 يعٌ % 56284 55 ةيسلحا في ابمط % 55247 54 سخآ ئغ % 155 73 عىىلمجا
% 27255 22 لا % 155 85 عىىلمجا لىولأا ةيضرفلا جئاتن ةشثثقاهم ٕاٝبتضدا ٍوخ َٔ اوًّٝا اوٓي ينبتٜ أاًٗٝت ٌصلمحا ج٥اتٓيا شس ٚ ٘ب آُق ٟريا ( ١ً٦ض ا ج٥اتْ ٍوخ َٔ 1 أ 2 أ 3 أ 4 أ 5 ) ٤ووَش ٘وٝ ٌوُت جٛو روًُٝتيا ٛاٚ ٕأ زش وتيا أجٛوايا ٕٚاوعتيا ٢ًت ٙدتاطٜ أ١ٝتاُلجا ٚ ١ٜ سايا واضاٜسيا ِٖدٜسٜ حٚسيا لًخ أً٘بكت ٚ دكٓيا ًِعت أًِعتيا ٌَٝصيا َ أٌوُعيا جٛو ٌخا ١ٝتاُلجا سٜٛوطت ٢وًت دتاطٜ امم أ١تاُلجا وضاتم ٢ًت ظاااا ٚ ظآيا بح ٚ ١ْٝاْ ا ربْ ٚ واتاسووصيا لووًيخ ٙدووٜسٜ ت جٛوو رووًُٝتيا ٛوواٚٚ أ١ووٝتاُتاتا واووقوعيا ٌوُعًي ٔوطاا اوطيا ّدوت ٚ ٘ٝوغوت ٚ جٛوايا عدوصت لىإ ٟ ؤٜ امم واٗااٛلما .جٛايا ٌخا آٓهيم ً٘ٝتٚ ٕأ ٍٛوكيا ٢وًت دتاوطٜ ٌوُعًي ِو٥وَ لااوَٓ روًُٝتيا ٛواٚ .٘تابطتهَ صٜصعت ٚ ١ٝنساا ٘تازاَٗ ينطتح ٞياتياب ٚ ١ٝتاُتاتا ٘تاقوت سٜٛطت ( ١ً٦ض ا ج٥اتْ ٍوخ َٔٚ 6 أ 7 أ 8 أ 9 أ 11 أ 11 ٙزاوٝتخا ٚ رًُٝتيا ٕأ جتٓتطْ ) وَش َ ٠دٝلجا واقوعيا ٚ ١قادصيا ٢ًت اضاضأ صنسٜ ٌُعيا جٛاي اوٓي ينبتٜ اُن أ٘٥ لىإ ٟ ؤوٜ امم أ٘٥اقدصأ َ ٤اكبًي رك ًِعتيا ٚ ٣ٛتطلماب ّٞخطٜ رًُٝتيا ٕأ اطٜأ ٌوعيج او مم ٚ أذاتوض ا فسوط َٔ زاتدلما اػّٓيا ًُٞٝعتيا ٙاٛتطَ ّٔطتح ّدت ٢وًت اوضاضأ دوُتعٜ ٟرويا وا٤اواهياب ١وبزاكلما ّاوتٓي اَاتم اطناعَ سَ ا ٜٔٛوهت لما بووطح ٢ووًت جاٛوو ا عاووضأ ٢ووًت ت رووَٝوتيا ينووب ١ووٜ سايا مٚسووايا ٚ ٣ٛتووط .١قادصيا سٜٛووطت ٢ووًت دتاووطٜ ضعبوويا ِٗووطعبي رووَٝوتيا وازاووٝتخإ ّٕأ جتٓتووطْ ٘ووَٓٚ وَ ٌتااتًي دٝلجا لاآلما رًُٝتًي لًت وازاٝتخدا ٙرٖ ٕٛن أ١ٝتاُتاتا واقوعيا يا ٢وًت اوطٜأ دتاوطٜ اممٚ جٛايا ٌخا ١ٝهَآٜ ٞاطٜ امم أ٘٥وَش زش وتياأ ٕٚاوعت وازاوٝتخإ ٔوهي ٚ أاٗهوضاتم ٚ ١وتاُلجا حٚز ٢وًت ظاوااا ٚ دكٓيا ٌبكت ٚ دكٓياأ او مم سوثنأ ٠دوٝلجا واوقوعيا ٚ ١قادّصيا ٢ًت ١ّٝٓبَ اّْٗ ١ٝ ان اغ اٖدح ٚ رَٝوّتيا زاوٝتخدا اروٖ ّٕأ ثوٝع أوازدوكيا ينوطختي واوًُعتياٚ ٣ٛتوطلما ٢وًت ١ٝٓبَ ٖٞ تطلما ينطتح َٔ ٌقسعٜ ِْٗٚدوٜسٜ ٤ووَش وَ روَٝوت دااٛتب أرَٝوتيا ٣دي ٣ٛ ِٖاٛتطَ فوتخإ ٢ًت جٛايا ظاْ أ ١ٝوضسايا ٕأ ٍٛوكيا آٓهيم ج٥اتٓيا ٙرٖ ٌن َٔٚ .تككتح دق لىٚ ا
ةيناثلا ةيضرفلا جئاتن ةشقاهم باوصأ دوق ذاتض ا ٕأ آٜأز أجاٛ ا ٙرٖ ٌخا ٠ ٛاٛلما واقوعيا ًٌٝتح دعب ِٝطكت ثٝح َٔ أدوبَ ويروب اوكبطَ فوًتمخ ٣ٛتوطبم ٌوُعيا جاٛو أ لىإ روَٝوتيا ٙروٖ ٌوخا ١وٝتاُتاتا واقوعيا ١ضاز ٍوخ َٔ ٚ رَٝوتيا ينب ١ٜ سايا واقٚسايا ٔوطحأ دوق ذاتوض ا ٕأ اْدواٚ أِوطق ٌون ٠رتاوض ا فسوط َٔ ١ًهػلما جاٛ ا و ا ٙروٖ اسو ٞوطعٜ اومم أٌوُعيا جاٛو أ ضوعب رَٝوتيا ٜشٛت ١وصسايا جاٛ تيويا ١وٝتاُتاتا واوقوعيا ١هبغ ٍوخ َٔ ٌُعيا ١ٝهَٝآٜ ثادحإ ٚ ٌتااتًي توْان واوقوعيا ٕٛون ٘وًمح ٕان ٟريا ِٝطكتيا ٚ اٗٝ ٕشاٛت دمد ٜٔأ اٖاْداٚ ٚ روَٝوتيا ينوب ٕٚاوعتيا ِٗوطٜ اومم اسو أ ٠دوت ٢وًت ١وتشَٛ ٚ أ١تٛٓتَ أ٠دٝا ْ تييا ً٘بكتٚ دكٓيا ٚ ظ آتيا ١وٝتاُتاتا واوقوعيا زٛوطت واسوغؤَ ٔوَ اٖبرتع .جٛايا جٛواًي ذاتوض ا ٘وب ّٛوكٜ ٟرويا ِٝوطكتيا ٕأ ٛوٖ ج٥اوتٓيا ٙروٖ َٔ ٘جتٓتطْ اَٚ جٛوايا ٌوخا ١وٝتاُتاتا واوقوعيا سٜٛوطت ٢وًت دتاوطٜ ٌُت جاٛ أ لىإ ٟٛبتريا ٚ ِٖاٛتوطَ بوطح ٌوُت جاٛو أ لىإ روَٝوتًي دوٝلجا ِٝوطكتيا ٍووخ ٔوَ ٟٛبتريا ٠زسوكلما واوضاٜسيا رَٝوتيا ينب ٠ ٛاٛلما ١ٜ سايا واقٚسايا بطح ٟأ ِٗتازدق .ذاتض ا فسط َٔ واوقوعيا ثوٝح ٔوَ ٠زٖٛدوتَ دوا عاوضٚ ا ٕأ جاٛو ا ضعب دمد اُن اروٖ ٞغوت ٚ وهات لىإ ٟ ؤٜ اَ ارٖ ٚ ٘ي ابتٚ ربٓيا ٠سثن دمد ثٝع أ١ٝتاُتاتا ٤ادعيا ٚ واتاسصيا ٠سثهي جٛايا .ٙ اس أ ينب ٘ٝ بكتسلما روضٚ ِٖدوااٛت ٚ ِٗتازاوٝتخا ظوهت ٢ًت رَٝوتيا ٜشٛت ويذ لىإ فض ٕاوهَرب ٕاون ٚ وازدوكيا ثوٝح ٔوَ أدوحاٚ ٣ٛتوطلما ٕأ ِوغز ِْٗٚدٜسٜ ت رَٝوت .١ٝتاُتاتا ِٗتاقوت ّديخ ابم رَٝوتيا ضَٛ اٝػت ذاتض ا ٝطكتيا َّٕأ ٖٛ ج٥اتٓيا ٙرٖ ٌن َٔ ٘جتٓتطْ اَٚ جٛواًي ذاتوض ا ٘وب ّٛوكٜ ٟريا ِ ٚ أفوهٜ ت ٘وٓهي ٚ روَٝوتيا واًُعت ينطتح ٢ًت دتاطٜ ٌُت جاٛ أ لىإ ٟٛبتريا .١ْٝاثيا آتٝضس ١خص دنؤٜ اَ ارٖ ةثلاثلا ةيضرفلا جئاتن ةشقاهم أٟترَٛٝوضٛطيا زاوبتختا ج٥اوتْ ٢وًت ا اوُتتا اٖآًلهوغ تييا جاٛ ا ٍوخ َٔ يا زابتتتا ينعب ٜٔرخا اوكبط روَٝوتيا ٣ٛتوطَ ثوٝح َٔ ٠رتاض ا ٘ب ّاق ٟريا ِٝطكت ٜٔٛوهت آعطتوضا دوك أ١وٝتاُلجا ٚ ١وٜ سايا واضاٜسيا أِٗٓٝب ١ٜ سايا واقٚساًي ٜٔٛوهت دوتاٛق ويروب ينوَترمح وازاوٝتختا ٍ اوبت باط اًٗٝغ بًػٜ ٌُعيا جاٛ أ
٤اطتإ َ اًٗخادب ١ْشاٛتَ جاٛ ا تْاه ً٘ٝت ٚ أٌُعيا جاٛ أ ١وْاهَ روًُٝت ٌن ٕاوهَدا زدوق ارٖ ٚ أ)ٍٚصعَ أذٛبَٓ أٞطضٚ أد٥اق( اكباض ٘عقَٛ بطح ٢ًت جٛايا واووقوعيا سٜٛووطت ٚ ينيٚصووعلما جاَدووْا ِٖاووطٜ دووق اوومم ٘ووتاااح ٤اووضزد ٚ ١وتاُلجا ٢وًت ظاوااا أ٘وًبكت ٚ دوكٓيا أزش وتيا إٔٚاوعتياب ٘و٥وَش َ ١ٝتاُتاتا لٝكتح لىإ ٞعطيا ٚ اٗهضاتم .ًُٞٝعتيا جَاْبريا بطح ٠ٛاسلما وا٤ااهيا ينوب ٠ ٛواٛلما واوقوعيا ١وٝتْٛ مسوايا ١تحوَ ٔهيم ٞياتيا ٍٚدلجا َٔ اٗعوضٛب اوُٓق تييا ووٝهػتيا ٚ أذاتض ا فسط َٔ ١َدكلما ووٝهػتيا رَٝوتيا .ٟترَٛٝضٛطيا زابتختا ج٥اتْ َٔ ٍٚدلجا 50 زابتخدا ووٝهػت ٚ ذاتض ا ووٝهػت ينب ربٓيا ٚ زاٝتختا واٝ٥اصحإ ينبٜ : ٟترَٛٝضٛطيا زابتخلاا تلاًكػت ٍتروىًضىطلا ذاتضلأا تلاًكػت تلاًكػتلاربٍلا و زاًتخلإا ددع 98 71 تازاًتخلإا ددع 29 18 ةلدابتلما تازاًتخلإا ددع 17 36 ربٍلا ددع 14 18 هدابتلما ربٍلا ددع (ٍٚدلجا ٍوخ َٔ 15 ب وازاوٝتختا دوت ينوب ابوهيا مزاوايا حوْ ) 27 اَٗٓ أزاٝتخا 11 . اضإ ٍ ابتَ زاٝتخا ٕاووصكٓب ٟأ رووبٓيا دووت مزاووايا ووحوْ رووبًٓي ١بووطٓياب اووَأ 11 رووبْ ٍ اوبتَ روبْ وبزأ صكٓوبٚ أٟترَٛٝوضٛطيا زابتختا ج٥اتْ ٢ًت ١ُُصلما ووٝهػت .ويرن جاٛو أ روَٝوتيا ينوب واوقوعيا ٟترَٛٝضٛطيا زابتخدا ّٔطح دك ً٘ٝتٚ ٚ أ٣ٛتوطلما ِٗبزاوكت بوطح ٢وًت تٚأ روَٝوتيا وُظ اروٖٚ أ٠دٜدلجا ٌُعيا ت سوصآت اوٗب جاٛو أ عٛوقٛيا ِٖاوٓبّٓا ٚ أاوٗب اَٛاوق تيويا وازاوٝتخلإي اٖدعب .اْٗٚدٜسٜ زاووبتخلإي ٕأ ٛووٖ ٘جتٓتووطْ اووَٚ جٛووايا ِٝووطكت ابوون زٚ ٟترَٛٝووضٛطيا وَ ٘وًتاات روًُٝتًي ٞخوص ٚ دوٝا لاآلما ٌعيج امم ٌُت جاٛ أ لىإ ٟٛبتريا لوًيخ اومم ٟٛوبتريا جٛوايا ٌوخا ١وٝتاُتاتا واوقوعيا سٜٛوطت ٌواا َٔ أ٘٥وَش جاٛو أ ينوب ظ اوٓتيا ٍووخ ٔوَ ًُ٘نأب ٟٛبتريا جٛايا ٚ ٌُعيا جٛ ٣دي ١ٝهَٝآٜ ٚ أٌُعيا ٤ااوضإ أٍ اوبتلما دوكٓيا إٔٚاعتيا ٢ًت دتاطٜ ٚ رَٝوتيا ينب اَ سثنأ ٌتاات ٙروٖ ٤ٛوض ٢وًت ٚ أاٗهوضاتم ٚ ١تاُلجا ٢ًت ظاااا أٌُعيا ١ٝتاُلجا حٚسيا
.تككتح ١ثياثيا آتٝضس ٕأ ٍٛكْ ج٥اتٓيا ماالا جاتهتسلإا فٝظٛت َٔ أارٖ آثخبي ٞكٝبطتيا بْالجا ٘ب آَدكت اَ ٍوخ َٔ ٕاٝبتوضوي ٔوت أ١ٝياهوغدا ١وحٚسطلما آتتناوطت ٢وًت ١وباالإي ٟترَٛٝضٛطيا زابتختا ٚ ج٥اوتْ تْان أ١َاعيا آتٝضس ٞآت ٚأ تبثت تييا ١ٝ٥صلجا آتاٝضس َٔ لكختيا لٜسط :ًٜٞاُن آثع 1 ِٗٓوٝب اوُٝ روَٝوتيا ٘وب ّٛوكٜ ٟرويا ِٝوطكتيا ٕأ ٕاٝبتوضتا ج٥اوتْ آي تٓٝب ٛبتريا جٛاًي ٢وًت ا اوُتتا ١وٝتاُلجا ٚ ١وٜ سايا واوضاٜسيا ٌوُت جاٛو أ لىإ ٟ ٙدحٚ ِٗتازاٝتخا ت ٜ دتاط ٠ الما ًِٝعت ذاتض ا .ٟٛبتريا جٛايا ٌخا 2 ٔوت فوػهيا ٘ياُعتوضا ٍووخ ٔوَ ٟترَٛٝوضٛطيا زاوبتخدا اوٓي ينب وضاٜز ذاتوض ا فسوط ٔوَ ١ًهػلما ٌُعيا جاٛ أ ٌخا ١ٝتاُتاتا واقوعيا وا ٌوُت جاٛو أ لىإ ٟٛوبتريا جٛواًي ذاتض ا ٘ب ّٛكٜ ٟريا ِٝطكتيا ٕأ ١ٝتاجم ٚ ١ٜ س ت ٙدحٚ دتاطٜ .٠ الما ًِٝعت ذاتض ا 3 ااثون دتاوطٜ ٘وْأ ٘ياُعتوضا ٍووخ ٔوَ ٟترَٛٝضٛطيا زابتختا آي ينبٜ لىإ ٟ ؤوٜ اومم ٌوُت جاٛو أ لىإ ٟٛوبتريا جٛواًي ٕشاٛوتلما ِٝوطكتيا ٢ًت ٠دتاوطَ ا .٠ الما ًِٝعت ذاتض عجارلما و رداصلما 1 . (.١هٜوَ ظٜٛي ٌَان 1971 .١ٜسصلما ١طٗٓيا ١بتهَ :سصَ .٠ اٝكياٚ ١تاُلجا ١ٝاٛيٛهٝض .) 2 . (.زاووتمخ ٜٔدوويا ٞوومح 1985 واووتٛبطلما ٕاٜٛ :س٥اصلجا.ٞتاووُتاتا ظآوويا ِووًت واسووضامح.) .١ٝعَالجا 3 . (.سباووص ضٛووت ١ووُطا . 2112 ثووخبيا ب اووبَ ٚ ظووضأ .) ١ووعبطَ ٚ ١ووبتهَ :١ٜزدٓهووضدا.ًُٞعيا .عاعغدا 4 . (.ٟزٛصَٓ سُت ًٞت 1981 ُٝجًي ١ضاٜسيا.) 1 .سػًٓي ١ٝبعػيا ٠أػٓلما :سصَ. 5 . ظٜٛت ًٞت ٜٔديا اخ أ ( 1998 .ٞضاٜسيا عاُتاتا ًِت .) 1 .ٞبسعيا سهايا زا :٠سٖاكيا. 6 . .١ٝٓطٛيا ١ٝبتريا ٠زاشٚ 2116 وْٝاثيا ١ٓطًي ١ك سلما ل٥اثٛيا ٚ جٖآلما . ٕاٜٛدويا ١وعبطَ :س٥اصلجا.ْٟٛاوث ١ .ًِٝعتًي نيطٛيا 7 . .ٟٚاصعيا ِٜسهيا دبت اٜا 2115 .ٞضاٜسيا ظآيا ًِت. 1 . ٜشٛتيا ٚ سػًٓي مازٛيا :ٕاُت.
