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PUBLICITÉ BLOC1 - UE4 SHS/SÉMIOLOGIE

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

2019-2020

PUBLICITÉ BLOC1 - UE4

SHS/SÉMIOLOGIE

QUENTIN GILLE

(2)

INTRODUCTION

(3)

INTRODUCTION

PRÉSENTATION DU COURS

(4)

PRÉSENTATION DU COURS

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

MISE EN PLACE D’UNE GRILLE DE LECTURE ET D’ANALYSE DES MESSAGES VISUELS (AFFICHES, PUB, LOGOS, GÉNÉRIQUES, CLIPS, ETC.)

FOURNIR DES OUTILS D’ANALYSE AFIN DE MIEUX COMPRENDRE LA MANIÈRE DONT UNE IMAGE ET/OU DES MOTS COMMUNIQUENT ET TRANSMETTENT UN MESSAGE

(5)

COMPÉTENCES VISÉES

IDENTIFIER ET DÉCRIRE LES SIGNES PLASTIQUES, ICONIQUES ET LINGUISTIQUES D’UN MESSAGE VISUEL

ANALYSER UN MESSAGE VISUEL APPROPRIÉ ET PERTINENT EN MONOPOLISANT UN VOCABULAIRE ADÉQUAT

DÉFENDRE ET ARGUMENTER, ORALEMENT ET PAR ÉCRIT, UNE INTERPRÉTATION PERSONNELLE D’UN MESSAGE VISUEL

PRÉSENTATION DU COURS

(6)

BIBLIOGRAPHIE

FOZZA, Jean-Claude et al., 2003, « Petite fabrique de l’image », Paris : Magnart

GERVEREAU, Laurent, 2004, « Voir, comprendre, analyser les images », coll. Grands Repères, Paris : La Découverte

JOLY, Martine, 1993, « Introduction à l’analyse de l’image », Paris : Armand Colin JOLY, Martine, 2005, « L’image et les signes », Paris : Armand Colin

JULLIER, Laurent. 2015. « L’analyse de séquences », Paris : Armand Colin.

JULLIER, Laurent. 2012. «  Analyser un film. De l’émotion à l’interprétation  ». Paris : Flammarion.

PRÉSENTATION DU COURS

(7)

PRÉSENTATION DU COURS

JOLY, Martine, 1993, « Introduction à l’analyse de l’image », Paris : Armand Colin

OUVRAGE DE RÉFÉRENCE

(8)

SITE INTERNET

https://quentingille.wordpress.com

PRÉSENTATION DU COURS

Supports visuels du cours Textes et articles de référence

Liens utiles

(9)

CONTACT

q.gille@stluc-esa-bxl.org

PRÉSENTATION DU COURS

(10)

INTRODUCTION

LA SÉMIO… C’EST QUOI ET À QUOI ÇA SERT ?

(11)

LA SÉMIOLOGIE (OU SÉMIOTIQUE), DU GREC « SÉMÉION », LE SIGNE, ET

« LOGIA », DISCOURS RATIONNEL, DÉSIGNE LA SCIENCE DES SIGNES

DISCIPLINE SCIENTIFIQUE QUI ÉTUDIE ET ANALYSE LES SYSTÈMES DE SIGNES

DÉFINITION

sémiologie

DÉFINITION ET RÔLE DE LA SÉMIOLOGIE

(12)

NOUS SOMMES ENTOURÉS DE SIGNES QUI NOUS PERMETTENT DE COMMUNIQUER ET DE

REPRÉSENTER NOTRE MONDE

DÉFINITION ET RÔLE DE LA SÉMIOLOGIE

(13)

« LE SÉMIOLOGUE EST CELUI QUI VOIT DU SENS LÀ OÙ LES AUTRES VOIENT DES CHOSES »

UMBERTO ECO

DÉFINITION ET RÔLE DE LA SÉMIOLOGIE

(14)

DÉFINITION ET RÔLE DE LA SÉMIOLOGIE

APPLICATIONS CONCRÈTES

VÉRIFIER LA COHÉRENCE DES VALEURS DE L’ENTREPRISE DANS SON DISCOURS EN INTERNE. QUOI DIRE ET COMMENT À SES EMPLOYÉS ET COLLABORATEURS ?

COMMENT INNOVER, CRÉER UNE CAMPAGNE PUBLICITAIRE TOUT EN GARDANT LES CODES HISTORIQUES DE LA MARQUE ?

CRÉER UNE NOUVELLE CAMPAGNE PRINT EN GÉRANT LES ÉVENTUELLES CONNOTATIONS ET IMPLICITES DU DISCOURS

CRÉER UNE NOUVELLE IDENTITÉ VISUELLE, UN NOUVEAU LOGO ET S’ASSURER DES VALEURS ET DU RÉCIT TRANSMIS, EN CORRÉLATION AVEC LES ATTENTES ET LES PROJECTIONS DU PUBLIC ANALYSER LE CONTENU ARGUMENTAIT D’UN PUBLIC MÉCONTENT, COMPRENDRE LES MÉCANISMES

NÉFASTES AU PRODUIT ET/OU À L’IMAGE DE MARQUE ETC.

(15)

DÉFINITION ET RÔLE DE LA SÉMIOLOGIE

SA VALEUR AJOUTÉE

LA SÉMIOLOGIE PERMET LA MAÎTRISE DES EFFETS DE SENS ET IMPLICITES DOUTEUX ET CONTRE PERFORMANTS

ELLE EXPLICITE OBJECTIVEMENT LES CRITÈRES PERÇUS DE MANIÈRE SUBJECTIVE

ELLE ASSURE LA COHÉRENCE, LA MAÎTRISE ET LA COMPRÉHENSION DE TOUT ÉNONCÉ. ELLE ÉVALUE, ADAPTE ET OPTIMISE LES MESSAGES

(16)

DÉFINITION ET RÔLE DE LA SÉMIOLOGIE

RÔLE DU SÉMIOLOGUE

ADEPTE DU MESSAGE SOUS LES MESSAGES, LE SÉMIOLOGUE OBSERVE, DÉCRYPTE ET ANALYSE POUR RENDRE COMPTE DES EFFETS DE SENS, DES CONNOTÉS ET DES IMPLICITES PRÉSENTS DANS LA

COMMUNICATION

LA SÉMIOLOGIE CONSIDÈRE TOUT MESSAGE COMME UN SYSTÈME DE RELATION, C’EST-À-DIRE COMME UN TOUT COHÉRENT DONT LES ÉLÉMENTS DÉPENDENT LES UNS LES AUTRES. LE SÉMIOLOGUE EST LÀ

POUR EXPLICITER CES RELATIONS IMPLICITES ET SOUS-JACENTES

LE SÉMIOLOGUE CHERCHE À METTRE À JOUR L’ARTICULATION ENTRE LA FORME (CE QUI EST MANIFESTE : LE SIGNIFIANT OU PLAN DE L’EXPRESSION) ET LE FOND (LE CONCEPT, L’IDÉE : LE SIGNIFIÉ OU PLAN DU

CONTENU) POUR ENSUITE EXPLIQUER LES EFFETS DE SENS QUI SE DÉGAGENT DE CETTE ASSOCIATION

(17)

ÉMETTEUR MESSAGE RÉCEPTEUR

SENS VISÉ SENS ÉMIS SENS PERÇU

DÉFINITION ET RÔLE DE LA SÉMIOLOGIE

PSYCHOLOGIE

ENTREPRISE DÉCIDEURS

SÉMIOLOGIE

SÉMIOLOGUES

MARKETING

PUBLIC

CONSOMMATEURS

(18)

INTRODUCTION

ANALYSE DE L’IMAGE

(19)

« L’origine de la peinture » Jean Raoux

(1714-1717, huile sur toile, 114 x 86 cm)

(20)

L’IMAGE, C’EST QUELQUE CHOSE QUI RESSEMBLE À QUELQUE CHOSE D’AUTRE

QU’EST-CE QU’UNE IMAGE ?

(21)

L’IMAGE, C’EST QUELQUE CHOSE QUI RESSEMBLE À QUELQUE CHOSE D’AUTRE

OBJET TECHNIQUE

SIGNE VISUEL

QU’EST-CE QU’UNE IMAGE ?

(22)

L’IMAGE, C’EST UNE REPRÉSENTATION

QU’EST-CE QU’UNE IMAGE ?

(23)

L’IMAGE EST UN ENSEMBLE DE SIGNES

QU’EST-CE QU’UNE IMAGE ?

(24)

ANALYSE

APPRÉCIATION

DESCRIPTION INTERPRÉTATION

Identifier Prédire

Juger

ANALYSE DE L’IMAGE

(25)

ANALYSE

APPRÉCIATION

DESCRIPTION INTERPRÉTATION

« Cette photographie en noir et blanc, est cadrée en légère contre-

plongée avec une longue focale »

« Cette magnifique photographie en noir et blanc m’a bouleversé »

« La photographie en noir et blanc vise possiblement à nous faire ressentir, notamment par le choix du cadrage et de la focale, la domination du photographe face à

son sujet »

« Cette photographie exemplifie la domination du photographe, soulignant la soumission du sujet face à l’artiste »

ANALYSE DE L’IMAGE

(26)

ANALYSE DE L’IMAGE

ANALYSE SÉMIOLOGIQUE DE L’IMAGE CONSIDÉRÉE COMME «   MESSAGE VISUEL   »

(27)

CONTRE-ARGUMENTS À L’ANALYSE DE L’IMAGE

ANALYSE DE L’IMAGE

(28)

CONTRE-ARGUMENTS À L’ANALYSE DE L’IMAGE

LES « INTENTIONS » DE L’AUTEUR

ANALYSE DE L’IMAGE

(29)

CONTRE-ARGUMENTS À L’ANALYSE DE L’IMAGE

L’ART EST AFFAIRE D’ÉMOTION, PAS D’INTELLECT

ANALYSE DE L’IMAGE

(30)

CONTRE-ARGUMENTS À L’ANALYSE DE L’IMAGE

L’ANALYSE TUE LE PLAISIR ESTHÉTIQUE

ANALYSE DE L’IMAGE

(31)

CONTRE-ARGUMENTS À L’ANALYSE DE L’IMAGE

LIRE UNE IMAGE EST NATUREL ET INNÉ

ANALYSE DE L’IMAGE

(32)

L’EXPLORATION VISUELLE

CONTRE-ARGUMENTS À L’ANALYSE DE L’IMAGE

LIRE UNE IMAGE EST NATUREL

ANALYSE DE L’IMAGE

(33)

PERCEPTION INTERPRÉTATION

CONTRE-ARGUMENTS À L’ANALYSE DE L’IMAGE

LIRE UNE IMAGE EST NATUREL

ANALYSE DE L’IMAGE

(34)

PERCEPTION MÉMOIRE

(INPUTS) (MODIFICATIONS SYNAPTIQUES)

TRAITEMENT DE L’INFORMATION FACTEURS D’INFLUENCE

ATTENTION ÉMOTION MOTIVATION

ENVIRONNEMENT ÉTATS PHYSIOLOGIQUES ANALYSE DE L’IMAGE

(35)

PERCEPTION

SENSATION COGNITION

PHYSIQUE : ORIENTATION, LUMINOSITÉ, FRÉQUENCE SPATIALE, ETC.

ORGANISATION DU CHAMP VISUEL : LE CERVEAU AIME DÉGAGER DES FORMES ET

DES SCHÉMAS (PATTERNS)

CONNAISSANCE : ACCÈS À LA SÉMANTIQUE (AU SENS)

ANALYSE DE L’IMAGE

(36)

ANALYSE DE L’IMAGE

(37)

LA PERCEPTION EST SUBJECTIVE, CAR ELLE EST INFLUENCÉE PAR NOS EXPÉRIENCES PASSÉES ET PRÉSENTES

ANALYSE DE L’IMAGE

(38)

ENJEUX ET MÉTHODE DE L’ANALYSE DE L’IMAGE

S’OPPOSER LA PSEUDO « RÉALITÉ » DES IMAGES

DÉCONSTRUIRE POUR MIEUX OBSERVER ET MIEUX COMPRENDRE LES DIFFÉRENTS ROUAGES D’UN MESSAGE VISUEL

ABORDER L’IMAGE SOUS L’ANGLE DE LA SIGNIFICATION ET NON PAS SOUS CELUI DE L’ÉMOTION OU DU PLAISIR ESTHÉTIQUE

DÉFENDRE ET ARGUMENTER, ORALEMENT ET PAR ÉCRIT, UNE INTERPRÉTATION PERSONNELLE D’UN MESSAGE VISUEL

ANALYSE DE L’IMAGE

Références

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