Waremme 1. info n / 2022

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Le 󰈪’t󰈎󰉃 󰈉󰇽1i

Le j󰈡󰉊󰈸󰈞al 󰇹󰈡󰈘l󰇽󰇼o󰈹󰈀t󰈏󰇾 󰇶e l’é󰇹󰈡󰈘󰇵 de W󰈀󰈸󰇵󰈛me 1

Photo de Sammy Sander sous licence Pixabay

https://pixabay.com/fr/photos/%c3%a9cureuil-rongeur-journal-6374731/

Le P’tit Wa1i

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Et, 󰇷i󰈼 t󰈡󰉊󰉃 !

Ça y est ! C’est parti !

Et, dis tout !

Chers lect·eur·rice·s,

Vous découvrez actuellement le premier numéro d’un projet qui couvait depuis un moment maintenant.

L’idée : Créer le journal de notre école en faisant participer l’ensemble des élèves selon leurs moyens.

Au travers de cet objectif, nous avons pu réaliser des activités d’expression et initier nos jeunes apprenants à l’usage de l’outil informatique.

Nous vous souhaitons une bonne lecture.

L’équipe éducative de Waremme 1

Dans le coin supérieur droit de ce journal, vous trouverez des indications concernant la page actuelle.

Exemple : 2021 - 09 - 30 ( P1 )

→ Article sur un événement ayant eu lieu le 30 septembre 2021 et concernant tous les élèves de première primaire.

Légende : M = maternelle P = primaire T = Tumulus W1 = tout le monde

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Qu󰈩l󰈫󰉊e󰈼 n󰈡󰉊󰉏e󰈘l󰈩󰈻 󰇶󰇵 P3󰈰

En septembre, nous avons visité le salon des sports.

Nous avons pu tester différentes activités.

Un peu plus tard, nous avons participé au cross “Je cours pour ma forme”.

Nous avons également eu la chance d’assister à un spectacle

“La classe des mammouths” au centre culturel de Remicourt.

En classe, nous avons aimé réaliser la maquette de la classe avec des Legos, bricoler, jouer au magasin pour utiliser les euros.

Nous avons aimé aussi la sécurité routière, inventer une conversation téléphonique, faire des expériences sur

“liquide-solide”, apprendre à utiliser l’ordinateur. Enfin nous avons fêté des anniversaires, accueilli saint Nicolas et

préparé du “vrai cacao chaud”.

La suite au prochain épisode…

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Le s󰈀󰈗󰈢󰈞 de󰈻 󰈼p󰈡󰈸󰉄s

Le 3 septembre, les élèves de 3ème année de l’école de Longchamps sont allés au salon des sports au hall omnisport de Waremme.

Nous avons été mis par groupes pour réaliser les ateliers.

Chaque atelier correspondait à un sport : ping-pong, judo, aïkido, karaté, tennis, majorette, football, volley, basket,

athlétisme…

Nous nous sommes bien amusés !

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Ren󰉃󰈹é󰈩 󰇵t 󰈥o󰉄󰈀g󰇵󰈸

Septembre, c’est la rentrée mais aussi le moment de récolter les légumes de notre potager : courgettes, tomates, potirons, persil et céleri,...

Nous avons préparé une délicieuse soupe,

un cake au potiron, une salade de tomates.

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Spe󰇹󰉄󰈀c󰈗󰇵 à 󰈘’éco󰈗󰈩

Le 30 septembre, les élèves de maternelles ont assisté à une représentation du

spectacle d’André Borbé :

“J’ai mis 3 histoires dans ma poche”.

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Eve󰈎󰈗 à 󰈞󰈢t󰈸e 󰈛󰈡n󰇷󰇵!

Chaque vendredi, lors de nos ateliers,nous découvrons différents lieux de vie.

Nous découvrons notre quartier, notre ville, notre pays et notre monde.

Grâce à notre matériel, nous faisons connaissance avec les continents ,les pays…

Dans le cadre de la découverte aux langues, avec du

matériel didactique, nous découvrons d’autres coutumes , d’autres habitats,...

La curiosité n’est pas toujours un vilain défaut.

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Le j󰈩󰉊󰇷i, 󰇸’󰈩s󰉃 󰇻󰈏b󰈗i󰈡󰉄hè󰈫󰉊e

Chaque jeudi, nous avons un rendez-vous important ! En

deuxième heure, direction la bibliothèque de l’école ! Au calme, avec les conseils avisés et l’aide de la bibliothécaire, Madame Fraipont, nous pouvons choisir 2 livres parmi les plus de 6 000 ouvrages proposés (environ 3 680 romans, 2250 documentaires et 700 revues).

Certains se précipitent sur les BD, d’autres sur les livres

documentaires ou sur les périodiques et revues pour la jeunesse.

Il y a aussi dans la classe de nombreux “dévoreurs” de livres qui sélectionnent avec soin leurs futurs romans. En sixième année, l’option “1 roman par élève” est imposée par madame et cette contrainte n’est pas trop difficile à respecter pour la plupart.

De retour en classe, nous bénéficions toujours d’un moment privilégié pour commencer la lecture des ouvrages empruntés.

Nous avons également réalisé des marque-page début d’année afin de ne pas abimer les livres et de ne pas perdre le fil d’une histoire passionnante.

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La v󰈎󰈻󰈏󰉄e d󰈩 M󰇽󰉃󰈋i󰈩󰉊 Pi󰈩r󰈗󰈢o󰉄

Mathieu Pierloot est venu rendre visite aux élèves de quatrième année de

l’école de Longchamps.

Il a parlé des aventures de “Lino”.

Il a répondu à toutes nos questions.

Il est resté deux heures avec nous.

On a pu faire une jolie photo avec lui.

Il nous a laissé un joli souvenir en

dédicaçant son livre “Lino et les

autres”.

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La c󰈗󰈀󰈼s󰇵 󰇷e󰈼 m󰈀󰈚󰈛󰈢ut󰈊󰈼

Le 26 octobre,les deux classes de cinquième année se sont rendues au centre culturel de Remicourt pour voir une pièce de théâtre intitulée

“La classe des mammouths”.

C’est un spectacle de marionnettes géant. Les acteurs animaient de grandes marionnettes sur l’entièreté de la scène. Ils changeaient les décors grâce à des caisses et des palissades sur roulettes.

Pendant les vacances scolaires, des archéologues ont trouvé une défense de mammouth dans le petit bois d’une école. A la rentrée, les élèves se questionnent beaucoup sur la préhistoire avec leur professeur, monsieur Vanderelst. Durant toute l’année scolaire, les enfants vont faire des recherches et jouer à la préhistoire.

Lien pour plus de photos :

https://drive.google.com/drive/folders/1g9glfOAsDsOz5fvy1cZOl7p8HJpr ZSt9?usp=sharing

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Une 󰇾ê󰉄󰈩 d’H󰇽󰈗󰈘ow󰈩󰇵󰈝 󰈛émo󰈸󰈀󰇻l󰇵

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L’éco󰈗󰈩 󰇶󰇵ho󰈸󰈼!

Quand le temps le permet, nous faisons l’école dehors.

La nature nous offre ses trésors.

Avec enthousiasme, curiosité et beaucoup de plaisir, nous travaillons différentes compétences.

Nous faisons des mathématiques, de l’expression écrite, de l’éveil, des grandeurs, de l’art…

Nous observons la nature, les animaux tout au long des saisons.

Quelle joie d’apprendre en s’amusant.

Nous avons hâte d’y retourner!

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Déco󰉉󰉏󰇵󰈹te 󰈝󰈀󰉄󰉊re

Par une belle journée d’automne, les petits élèves du Tumulus sont allés observer la nature et ses

changements.

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Les 4è󰈚󰈩 󰇽󰈞née à S󰈀󰈏n󰉃-󰉀u󰇻󰈩r󰉃

Les élève de 4ème année de l’école de

Longchamps sont partis en classes vertes à

Saint-Hubert (dans la province du Luxembourg) du 22 au 26 novembre 2021.

Nous sommes montés dans un car le lundi un peu avant 9 heures.

Sur place nous avons découvert la nature qui nous entoure, nous nous sommes baladés, nous avons fait des activités artistiques, des visites culturelles…

On s’est bien amusé.

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Ave󰈝󰉄󰉉r󰇵 󰇷a󰈞s 󰈗’󰈩󰈼p󰇽󰇹e

Les élèves de 4ème année de l’école de Longchamps ont visité l’Euro Space Center à Transinne le mardi 23 novembre (pendant les classes vertes).

Nous nous y sommes rendus avec le bus du centre de dépaysement.

Au cours de cette visite, nous avons découvert l’espace à travers différentes activités :

le rotor, le cinéma 5D, le village de Mars et ses rovers, des jeux interactifs, une visite avec un guide audio…

On s’est bien éclaté.

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Vis󰈎󰉃󰇵 a󰉉 󰇸hâ󰉃󰇵a󰉉 󰇶󰇵 Bo󰉉󰈏l󰈗o󰈞

Lors de notre séjour à Saint-Hubert, nous sommes allés visiter le château de Bouillon.

Un monsieur très sympathique nous a fait visiter le château.

Nous avons vu beaucoup de choses : le moulin à eau, les canons, la salle de

torture, les différentes pièces du château,...

Nous avons fait une chasse aux trésors passionnante.

En guise de récompense, nous avons reçu une médaille en or.

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Not󰈸󰈩 󰈦󰇽r󰉃i󰇸󰈎p󰇽󰉃i󰈡󰈞 à 󰉊n o󰈥é󰈹󰈀

Au mois de novembre, nos classes de sixième année ont préparé une sortie à l’opéra royal de Liège. “Ursule et Hirsute”

est l’opéra auquel nous avons choisi de participer : une

musicienne professionnelle est venue à trois reprises dans nos classes pour nous apprendre les 5 chansons à interpréter durant le spectacle.

Le 24 novembre, nous étions tous réunis à la gare de Waremme, direction la gare de Liège Guillemins puis celle de Liège Palais. Le voyage ne nous a pas semblé long tant

l’ambiance était bonne : on s’amusait tous !

Après quelques minutes de marche, nous avons découvert le magnifique bâtiment de l’opéra puis son intérieur grandiose.

Tapis rouges au sol, dorures au mur, superbe plafond peint, lustre en cristal très impressionnant et surtout de confortables fauteuils.

Le spectacle nous a enchanté : découverte de la musique jouée par un véritable orchestre, décors somptueux, costumes originaux … Le chef d’orchestre nous indiquait quand joindre nos voix à celles des chanteurs sur scène : c’était excitant !

Cette sortie était une grande première pour la plupart d’entre nous mais ce fut une belle découverte et une expérience enrichissante !

Pour plus de photos, cliquez-ici !

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Vis󰈎󰉃󰇵 󰇶e s󰈀󰈏󰈝󰉄 Nic󰈡󰈗󰇽󰈼

Saint Nicolas est venu nous rendre visite à l’école.

Il nous a apporté un cougnou, une

mandarine, du chocolat et des surprises

^.

Merci saint Nicolas !

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Cu󰈎s󰈏󰈝e 󰇶󰈩 dé󰈗󰈏󰇸i󰈩󰉊x 󰈻a󰇻lé󰈻.

Pour gâter nos familles, nous avons utilisé nos connaissances pour cuisiner des sablés.

Nous avons d’abord lu la recette. Après, nous avons converti et calculé les quantités nécessaires afin que madame puisse acheter les ingrédients.

Nous avons confectionné des petits contenants afin d’offrir les sablés.

Nous avons pesé, mélangé, malaxé et cuit nos biscuits. Nous avons même pu en gouter avant de les emballer.

Voici le lien de la recette :

https://www.marmiton.org/recettes/recette_biscuits-sables-au-beurre_

31237.aspx

Voici le lien pour plus de photos :

https://drive.google.com/drive/folders/1VrYpS1AYQUfE2MTebghX_xnJ8 3dAZDpH?usp=sharing

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Nos 󰈑󰈩󰉊󰇶is “󰈀󰈥󰈹ès-󰈚i󰇶󰈎 j󰇵u󰉕”

Parce que le jeu…

- a un rôle dans la construction de la personnalité, - est un facteur de sociabilisation,

- participe à la construction du savoir, - est source de motivation,

- développe l’imaginaire…

nos ateliers du jeudi sont attendus avec impatience chaque semaine.

Manipulations, échanges, entraide, coopération, plaisir, … tout y est!

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Qu󰈡󰈏 de 󰈝󰈩󰉊󰇿 a󰉉 c󰈢u󰈸󰈼 d󰈩 󰈥󰈋󰈏lo󰈻󰈡󰈦h󰈏e 󰈩󰉃 󰇸󰈏to󰉘󰈩󰈞n󰇵󰉃é?

Nous avons parlé des émotions, un thème pas facile à aborder surtout à notre âge. Pour nous aider, nous avons utilisé un sac contenant divers objets. Pour chacun d’eux, nous devions exprimer l’émotion ressentie.

En P2 (Mme Pirlet), c’est le masque chirurgical qui a suscité le plus d’émotions différentes:

-De la colère pour Manon car le masque l’empêche de bien respirer et provoque de la buée sur ses lunettes.

-Du dégoût pour Erdi car les virus le dégoûtent.

-De la tristesse pour Killyane car des personnes meurent à cause du coronavirus.

-De la joie pour Emelyne car le masque nous protège.

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Qu󰈡󰈏 de 󰈝󰈩󰉊󰇿 a󰉉 c󰈢u󰈸󰈼 d󰈩 󰈥󰈋󰈏lo󰈻󰈡󰈦h󰈏e 󰈩󰉃 󰇸󰈏to󰉘󰈩󰈞n󰇵󰉃é?

2022 - 01 - 11 ( W1 )

En P1, P2, P3 et P4, nous avons travaillé la

coopération au travers d’un jeu dans lequel nous formons un cercle en nous tenant par la main.

Nous devons ensuite, faire voyager un cerceau en passant notre corps à travers celui-ci sans nous lâcher.

En P5 et P6: Sensibilisation au cyber harcèlement

avec l’album “ Les Trolls, ça pue !” de Tony Ross.

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Ini󰉃󰈎󰇽󰉄i󰈡n à 󰈗’i󰈞f󰈡󰈸󰈛󰇽ti󰈫󰉉󰇵

Ce mercredi 12 janvier, notre classe a appris à utiliser un ordinateur.

Dans notre école, nous avons la chance d’avoir un local

informatique.

Monsieur Mathy nous a montré comment écrire avec un

ordinateur.

C’est très chouette car nous avons

pu taper cet article.

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Éco󰈗󰈩 󰇶󰉊 de󰈊󰈡󰈹s

Par une belle journée d’hiver ensoleillée,

nous sommes partis à la découverte de la

drève du château de Sélys Longchamps.

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Ap󰈥󰈹en󰉃󰈎󰈼s󰇽󰈇e󰈼 󰈩t 󰉃󰇽󰇻le󰉅󰈩󰈻 : 󰉊󰈞 du󰈡 󰇽u t󰈡󰈥!

Depuis plusieurs semaines, les élèves de première année ont pu découvrir les tablettes destinées aux

apprentissages grâce à Monsieur Mathy.

Quel plaisir de les voir aussi heureux de mettre en pratique leurs compétences en lecture ou en

mathématiques!

Quel bonheur de les entendre dire…

“C’était super chouette! J’ai adoré les exercices avec les QR codes”,

“J’ai adoré! Ca change des autres jours”, “100% génial” , ou encore… “Super top méga bien”!

Préparer les enfants et les accompagner à grandir, cela passe également par une familiarisation aux outils de demain!

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Spe󰇹󰉄󰈀c󰈗󰇵 P󰈘anè󰉃󰈩 Mô󰈛󰇵s

Ce lundi 17 janvier, nous avons participé au spectacle de Kim et Nina, tout un

voyage pour se comprendre.

Nous avons voyagé dans le monde et appris à dire bonjour, merci dans différentes

langues.

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Spe󰇹󰉄󰈀c󰈗󰇵 à 󰈘’éco󰈗󰈩 : “N󰈏na 󰈩󰉃 K󰈏󰈛 : to󰉉󰉃 󰉊󰈞 vo󰉘󰈀󰈈󰇵 po󰉉󰈸 󰈼󰇵 co󰈚󰈦r󰈩󰈝󰇶r󰇵”

Ce lundi 17 janvier, nous avons participé à une chouette animation qui s’est déroulée à l’école.

Nous avons voyagé avec Nina et Kim, deux enfants qui ne se comprennent pas car ils ne parlent pas la même langue.

Tous ensemble, nous avons traversé les continents à la découverte des pays du monde grâce à un ascenseur magique.

Du Japon au Congo en passant par Cuba, nous avons appris qu’il était possible de communiquer grâce à la musique, la danse, le dessin…

Durant cette animation ,nous avons chanté, dansé et nous avons même parlé en japonais.

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Ren󰇹󰈡󰈞t󰈸󰇵 a󰉐󰈩c 󰉊󰈝 󰈒o󰉉r󰈝󰇽󰈘is󰉃󰈩

Nous avons eu l’opportunité de rencontrer Alain Wolwertz, journaliste pour “L’Avenir”.

C’était un moment très sympathique lors duquel nous avons beaucoup appris concernant le métier de rédacteur.

Préalablement, nous avions préparé plusieurs questions que nous souhaitions poser à Mr Wolwertz. Ce dernier y a répondu avec

enthousiasme et nous avons notamment découvert qu’il apprécie son métier car il est curieux, aime écrire et communiquer avec les gens.

De plus, dans sa profession, chaque journée est différente des autres.

Il rédige des articles tous les jours (sauf le weekend) car il travaille pour un quotidien ; il en a d’ailleurs déjà écrit des milliers depuis ses débuts.

Le journaliste nous a également rassurés en nous avouant qu’il lui arrivait, à lui aussi, de faire des erreurs… mais pas souvent !

C’était une agréable visite, riche en découvertes !

Les élèves de 5ème année

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In󰈻󰉄al󰈗󰈀󰉄󰈏on 󰇷󰉉 󰈞󰈢uv󰈩󰇽u 󰈚󰈡󰇶󰉊le

Nous sommes super contents

d’avoir un nouveau module dans notre cour de récréation.

Vivement les beaux jours que

nous puissions en profiter.

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Co󰉉r󰈻 󰈦h󰈏󰈗o󰈼󰈡p󰈊󰈏󰈬u󰈩s

En cette fin de mois de janvier, les enfants des classes primaires ont été sensibilisés au travail colossal de l’Action Damien dans le cadre des cours philosophiques.

Les élèves ont eu l’occasion de visionner les reportages effectués par l’association: “Lama’gnifique“ pour les petits et ”L’effet papillon” pour les grands.

Ils ont également complété les fiches d’activités mises à leur disposition par Action Damien.

Au cours des échanges qui ont suivi, ils ont ainsi pris conscience de l’impact de la solidarité et de la lutte contre les maladies comme la lèpre, la tuberculose et la leishmaniose présentes dans des régions plus pauvres du monde.

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A la 󰇷é󰇸󰈡󰉊ve󰈸󰉄󰈩 d󰉊 󰈚é󰉄i󰈩r 󰇷󰇵 …

Les élèves de 6ème ont participé au programme

“Journaliste en classe”.

Ils ont donc accueilli monsieur Alain Wolwertz, journaliste au quotidien “L’Avenir”.

Cette visite fut l’occasion de découvrir le métier de journaliste, le traitement de l’information et la réalisation d’un journal.

Chaque classe avait préparé une liste de questions auxquelles monsieur Wolwertz a répondu avec beaucoup de professionnalisme.

Nous avons ainsi appris qu’il s’intéressait plus

particulièrement à l’environnement, la protection de la nature et la sauvegarde des espèces.

Il a également beaucoup voyagé (Mali, Bosnie, Cambodge) et nous a partagé son expérience du journalisme de terrain.

Cette rencontre fut vraiment très enrichissante.