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l'art enfantinAPPEL
pour notre
art enfantin
par Elise Freinet
Un camarade nous écrit :
«
On fil très rarement dans«
voire»
Art Enfantin des articles de mailres ayant des adolescents dans leur classe. Est-ce que vous considérez leur collaboration comme moins intéressante que celle des institutrices maternelles qui y tien- nent la meilleure place ? Ou jugez- vous que les œuvres des enfants de 12 à 15 ans sont peu intéres- santes ?»
Nous déplorons d'avoir en ef- fet une bien rr1aigre collaboration des classes qui, dominées jusqu'ici par la préparation des examens de 6• et de CEP sont mobilisées bon gré, mal gré par le rendement scolaire. La pédagogie n'y perd pas ses droits, au contraire, mais l'expression artistique y est fatale- ment sacrifiée.
Il faut dire aussi, pour notre propre critique que nous n'avons jamais fait un appel ouvert à nos camarades des classes de fln d'étu- des, pour une collaboration soute- nue, en utilisant notre Educateur.
no 5
Voilà donc l'oubli réparé : chacun des abstentionnistes comprendra dès aujourd'hui qu'il est sollicité de façon très pressante pour ap- porter sa pierre à Art Enfantin soit par des articles, soit par l'envoi de dessins avec simples commen- taires, soit pour toutes critiques ou toutes suggestions. Nous les en remercions d'avance.
Nous profitons de l'occasion pour exprimer ici nos sentiments reconnaissants à nos fidèles Casa- nova, Cabanes, Février, les Daviault, qui ont toujours répondu à nos appels avec la meilleure bonne volonté.
Des exemples à suivre ! E. F.
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6 numéros par an 20 F étranger 22 F
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