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AVENTURE À MONTPELLIER

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

KV 1 Plein de questions

1 1. Comment est-ce que tu t’appelles? – 2. Tu peux répondre quand je te parle? – 3. Tu as quel âge? – 4. À qui sont les vélos? – 5. Pourquoi est-ce que tu fais des trucs comme ça? – 6. Où sont tes pa- rents? – 7. Pourquoi est-ce que tu es allée sur le mur de la villa? – 8. Qu’est-ce que tu as encore eu comme idée? – 9. Tu ne peux pas réfléchir deux minutes, quand tu fais un truc? – 10. Où habites-tu?

– 11. Est-ce que tu connais Mme Félicité Bienvenue? – 12. Zoé, tu ne veux pas parler?

2 b

3 a Hinweis: In der rechten Spalte sind individuelle Lösungen möglich.

b Stratégies:

A Un mot allemand m’a aidé.

B Un mot anglais m’a aidé.

C Le texte m’a aidé.

D Un autre mot français m’a aidé.

E J’ai regardé dans la liste de vocabulaire.

Français Allemand Stratégie: A, B, C, D ou E?

1. comme dans un film wie im Film A

2. C’était l’horreur! Das war der Horror. A

3. l’aventure f. das Abenteuer B (anglais: adventure)

4. incroyable m./f. adj. unglaublich D (verbe croire)

5. la catastrophe die Katastrophe A

6. répondre à qn jemandem antworten B (anglais: response), C, E

7. raconter qc etwas erzählen C, E

8. oublier qc etwas vergessen C, E

4 a Passé Présent Futur

1. Maintenant, je note toute l’histoire. X

2. Qui est-ce qui va trouver le premier animal? X

3. Hier, dans la voiture la mère de Zoé a crié. X

4. Nous avons mangé un sandwich. X

5. Vous allez nous expliquer toute l’histoire au commissariat! X

6. Zoé et Lisa ont acheté un sac. X

7. Je ne comprends pas. X

8. Je vais lui demander un autographe pour ma fille! X

9. Qu’est-ce que tu as encore eu comme idée? X

10. Un jour, j’ai photographié Lisa avec tous ses sacs. X

11. Je veux que tu notes toute l’histoire! X

12. Vous avez terminé? X

13. Le commissaire et moi, on veut comprendre. X

(2)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

b Le passé composé avec avoir j’

tu il/elle/on nous vous ils/elles

ai as a avons avez ont

+ participé passé z. B. trouvé

c je n’ai pas pu (p. 2) – je n’ai rien dit (p. 2) – ma mère a dû (p. 2) – tu as eu (p. 3) – je n’ai pas répondu (p. 4)

5 Lösungen siehe Handreichungen für den Unterricht

6 Aujourd’hui, c’était l’horreur! Tout le matin, j’ai travaillé pour l’école. Ma mère m’a aidé parce que c’est trop compliqué. Après, ma mère et moi, nous avons cherché mon portable pendant une heure.

Ma mère m’a demandé: « Est-ce que tu as regardé sous le lit? » Oui, je l’ai trouvé sous le lit. Puis, j’ai appelé Nathan pour aller jouer au foot, mais Nathan et Lisa ont joué au foot déjà, le matin. « Vous m’avez appelé? » Ils ont oublié de m’appeler! Alors, j’ai passé la journée à la maison. Mes parents et moi, nous avons mangé ensemble et après, mon père a proposé de regarder un film: « Vous avez regardez Les Intouchables? » J’adore ce film, mais je l’ai déjà vu cinq fois!

7 Individuelle Lösungen

KV 2 Un après-midi entre copains

1 1. Zoé et Lisa – 2. Lisa – 3. Zoé – 4. Lisa – 5. Nathan et Bilal – 6. Nathan et Bilal – 7. Nathan – 8. Lisa et Bilal – 9. Zoé – 10. Nathan et Zoé – 11. Nathan – 12. Lisa

2 1. des oiseaux, place Albert 1er – 2. un chat (et un chien), à côté du café « Au bon coin » – 3. un tau- reau, Boulevard Henri IV – 4. des zèbres, place de la Canourgue – 5. un flamand rose, rue du Cha- peau Rouge

3 a

les animaux un chat

un éléphant un flamand un oiseau un chien

une souris

une perruche

une tortue

un lapin un taureau un zèbre

une girafe un singe un tigre

b Individuelle Lösungen

(3)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

4 7

8 P

1 2 R H

S M E O

3 S A N D W I C H 9 I N S I S T E R

C D 5 C O

6 V O I T U R E O G 11

N N R R

F T 10 J A M B E S

4 T E M P S L I B R E P P

N E H A

R I S

E R 5 Individuelle Lösungen

6 a Bilal: Hier, je suis rentré tôt de l’école. D’adord, j’ai appelé Nathan et je lui ai demandé s’il veut jouer au foot avec moi, mais il est allé chez ses grands-parents et il a aidé son grand-père. Alors, je suis resté à la maison et j’ai travaillé pour l’école jusqu’à 17 h quand mon père est arrivé. Puis, on

a mangé ensemble et j’ai joué aux cartes avec mon frère. Le soir, mon père est sorti et j’ai gardé mon frère jusqu’à 20 h quand mon père est rentré. Enfin, on est allés au lit.

b Verben, die das passé composé mit être bilden:

rentrer rester aller arriver sortir

pMerke: Bewegungsverben bilden das passé composé meist mit être.

7 1. B – 2. C – 3. D – 4. A

Begründung: Bei Verben, die ihr passé composé mit être bilden, wird das Partizip Perfekt (participe passé) angeglichen (accord): Bei weiblichen Personen wird ein -e angehängt, im Plural ein -s und bei rein weiblichen Gruppen im Plural -es. Das ist wie bei der Angleichung der Adjektive.

8 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Ce week-end, un truc de fous est arrivé.

Zoé est restée longtemps au commissariat.

Zoé et sa mère sont rentrées ensemble.

Lisa et Zoé sont allées au centre commercial du Polygone.

Zoé est allée à la médiathèque avec Lisa.

Bilal et Nathan sont allés à la Fnac.

Lisa et Bilal sont allés à « Nature et Découverte ».

Bilal et Lisa sont restés au Polygone.

Une voiture est passée et Lisa a raté sa photo.

Après leur tour, Zoé et Nathan sont retournés sous le petit pont.

9 Lösungen siehe Handreichungen für den Unterricht 10 Lösungen siehe Handreichungen für den Unterricht

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© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

11 Beispiellösung:

Ce week-end, mes parents et moi, nous avons visité mes grands-parents qui habitent à Berlin. Nous sommes arrivés vendredi soir et nous sommes vite allés au lit. Samedi, j’ai aidé ma grand-mère dans le jardin et puis, elle a préparé un gâteau pour nous. Après, nous avons visité le zoo de Berlin.

J’ai photographié beaucoup d’animaux. Le soir, nous sommes restés à la maison, nous avons regar- dé la télé et nous avons joué aux cartes. Dimanche, nous avons mangé ensemble et puis, nous sommes rentrés. J’ai bien aimé ce week-end.

12 Individuelle Lösungen 13 Individuelle Lösungen

KV 3 L’appel de Lisa

1 a Vrai Faux Pas dans

le texte

1. Les parents de Lisa sont à la maison. X

2. On a volé le nouveau sac de Lisa avec la clé de la maison. X

3. Dans le porte-monnaie de Lisa, il y avait 50 euros. X

4. Lisa a peur parce que les gens qui ont pris son sac peuvent aller chez elle.

X

5. Le serveur du Petit Café était sympa. X

6. Le Polygone est toujours très animé le samedi. X

7. Lisa ne peut pas entrer chez elle. X

8. La voisine de Lisa est très gentille. X

9. Lisa est énervée. X

10. Le rendez-vous des amis est une heure plus tard. X

11. Bilal et Lisa arrivent avant Zoé. X

12. Le sac de Lisa est sur toutes les photos. X

b 1.

7.

10.

11.

12.

Les parents de Lisa sont partis pour le week-end.

Lisa peut entrer avec la clé de la voisine

Le rendez-vous des amis est une demi-heure plus tard.

Zoé et Nathan arrivent avant Lisa et Bilal.

Le sac de Lisa est sur deux photos.

2 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

J’ai peur. (p. 12, l. 8)

C’était trop tard. (p. 12, l. 17) tous les samedis (p. 12, l. 21) à cause de ça (p. 9, l. 4)

Rendez-vous chez toi dans une demi-heure! (p. 13, l. 5) d’habitude (p. 9, l. 12)

énerver qn (p. 24, l. 6)

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

fatigué/e (p. 13, l. 9) tout à coup (p. 12, l. 16) le toréro (p. 9, l. 11) terminer (p. 12, l. 14) entre copains (p. 7, l. 1) le taureau (p. 9, l. 11) mauvais/e (p. 9, l. l6)

(5)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

3 a Infinitif Passé composé avoir j’ai eu (p. 5) prendre on a pris (p. 6) devoir j’ai dû (p. 3)

(re)venir elle est revenue (p. 4) dormir j’ai dormi (p. 21) être Maman a été (p. 3) répondre je n’ai pas répondu (p. 4) entendre j’ai entendu (p. 29) perdre on n’a pas perdu (p. 21) sortir on est sortis (p. 22) pouvoir je n’ai pas pu (p. 2) voir j’ai vu (p. 9) vouloir on a voulu (p. 6) faire j’ai fait (p. 5) partir elle est partie (p. 4) dire je n’ai rien dit (p. 2) attendre on a attendu (p. 13) mettre on a mis (p. 26) b

Verben auf -er Verben auf -dre Verben auf -ir

p

Endung des participe passé

-u -i

Beispiel

nous avons regardé j’ai attendu

il est sorti Nur einige unregelmäßige Partizipien weichen hier ab:

prendre – j’ai pris (ebenso: comprendre, apprendre) venir – je suis venu(e) (ebenso: devenir, prévenir, tenir) 4 Individuelle Lösungen

5 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Nathan a dormi longtemps.

Bilal est venu chercher Nathan.

Bilal a dû attendre Nathan.

Nathan et Bilal sont partis ensemble.

Nathan et Bilal ont pris leurs vélos pour aller au Polygone.

Ils sont allés à la Fnac.

Lisa et Zoe sont sorties du magasin.

Lisa et Zoé ont vu Nathan et Bilal sur les escaliers roulants.

Nathan a dit: « Salut les filles! »

Bilal et Lisa ont voulu aller à « Nature et Découverte ».

Nathan et Zoé ont fait un safari-photo dans la vieille ville.

(6)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

6 Beispiellösung:

Chère Sophie,

aujourd’hui, un truc de fous est arrivé. J’ai fait une journée shopping entre filles avec Zoé. Dans un magasin, j’ai acheté un sac très joli et j’ai vite rangé toutes mes affaires dans le nouveau sac. Après, nous avons rencontré Bilal et Nathan sur les escaliers roulants et nous avons pris un repas entre copains ensemble. Zoé et Nathan ont fait un safari-photo et Bilal et moi, nous avons repris deux co- cas. Le serveur a fait des blagues avec Bilal et on a bien rigolé. Puis, nous sommes allés à « Nature et Découverte ». Quand on a regardé un hamac très joli, j’ai cherché mon sac, mais je ne l’ai pas trouvé. Quelqu’un a volé mon sac!! J’ai vite appelé Zoé avec le portable de Bilal. J’ai peur parce que dans le sac, il y a aussi les clés de la maison. Maintenant, les gens qui ont pris mon sac peuvent entrer chez nous. C’est la cata! Mais mes copains veulent m’aider, on a rendez-vous dans une demi-heure.

Et toi, ça va? Je t’appelle plus tard pour te raconter la fin de l’histoire.

À plus, Lisa

KV 4 Le mystère du sac volé 1 1. c) a le sac de Lisa

2. c) le doberman 3. b) chez la voisine

4. a) Regarder sur les appareils à quelle heure ils ont pris les photos et faire un plan.

5. c) Le problème était encore là.

6. b) Il connaît la voiture.

7. c) Lisa

2 1. Stop! ≠ Allez!

2. monter ≠ descendre

3. trouver ≠ perdre

4. intelligent/e ≠ idiot/e 5. commencer ≠ terminer

6. demain ≠ hier

7. encore ≠ déjà

3 Allemand Français

1. das Ende la fin

2. der Weg le chemin

3. frei libre

4. müssen devoir

5. der Stier le taureau

6. der Hals le cou

7. fallen tomber

(7)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

4 je tu il/elle/on nous vous ils/elles

devoir dois dois doit devons devez doivent

passé composé: j’ai dû

5 1. Tu dois aider ton père.

2. D’abord, je dois faire les devoirs.

3. Nous devons montrer nos photos à la police.

4. Vous devez chercher le doberman sur Internet.

5. On doit appeler la police.

6. Zoé, tu dois trouver une idée.

7. Les copains doivent appeler leurs parents pour être libre.

8. Lisa doit retrouver le sac de Lisa.

9. Les gens doivent penser avant de parler.

6 Beispiellösung:

Nathan: Salut Pap’! C’est Nathan …

Père: Salut Nathan! Ça va? Qu’est-ce qu’il y a?

Nathan: Je suis avec Bilal, là. Il a un nouveau jeu vidéo et on s’amuse trop bien! Est-ce que je peux rester chez Bilal ce soir?

Père: Hm, je ne sais pas … Tu dors souvent chez lui quand même!

Nathan: Papa, s’il te plaît … On ne peut pas arrêter maintenant, on est déjà au niveau 3!

Père: Et ses parents sont d’accord?

Nathan: Oui, bien sûr.

Père: Alors, d’accord. Mais tu rentres demain à midi et on mange ensemble!

Nathan: D’accord, pas de problème. Merci, Pap’! Alors, à demain, midi!

Père: À demain!

KV 5 Le plan d’action 1 Individuelle Lösungen

2 1. un pique-nique das Picknick 2. tomber fallen, hinfallen

3. un rendez-vous die Verabredung

4. le champ das Feld

5. le journal hier: das Tagebuch 6. rien de spécial nichts Besonderes

7. entrer hineingehen, etw. betreten 8. malade adj. m./f. krank

9. la jambe das Bein

10. juste gerade noch

3 la villa, la piscine, le mur, la grille, la sonnette, la terrasse, la caméra de surveillance, le jardin, la porte, la fenêtre, le palmier, le citronnier, la chaise longue, la chaise, la chambre, le lit, la cuisine, la table, la salle de bains, la salle de séjour, la télé(vision), le piano, le chien, le chat, la perruche

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© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

4 1. On ne sait jamais! Man weiß (es) nie.

2. Ma mère ne comprend rien. Meine Mutter versteht nichts.

3. Bilal n’oublie jamais une voiture. Bilal vergisst nie ein Auto.

4. Et tu ne dois rien oublier, d’accord? Und du darfst nichts vergessen, einverstanden?

5. Je suis sûre qu’il n’y a jamais de touristes ici …

Ich bin sicher, dass es hier nie Touristen gibt … 6. Pour Bilal, la vie n’est jamais tragique. Für Bilal ist das Leben nie tragisch.

5 1. Elle ne comprend rien. – 2. On ne sait jamais. – 3. Il n’a jamais peur. – 4. Elle ne dit rien. – 5. Ils n’ont jamais le temps. – 6. Tu n’oublies jamais ta clé. – 7. Tu ne dois rien oublier. – 8. Ne montre jamais ta peur. – 9. Je ne veux rien manger.

6 Beispielsätze:

Je n’ai jamais mangé du taboulé.

Je ne suis jamais tombé(e) d’un cheval.

Je ne suis jamais allé(e) à Paris.

Je n’ai jamais eu un chien.

Je n’ai jamais lu un livre français.

Je n’ai jamais dormi chez un ami / une amie.

Je ne suis jamais resté(e) à la maison pendant les vacances.

Je n’ai jamais passé un week-end chez mes grands-parents.

KV 6 Le plan de Zoé 1 C

2 10 La dame, Lisa et Nathan vont dans la villa, puis ils reviennent dans la cour avec des cocktails.

12 Quand Zoé regarde derrière elle, elle voit deux voitures de police.

3 Ils retournent vers la villa par deux chemins différents.

4 Bilal et Zoé vont derrière la villa.

6 Puis, ils posent ensemble le VTT de Bilal sur le vélo.

7 Après, Zoé monte sur le mur.

11 Tout à coup, Zoé entend des sirènes.

5 Ils mettent le vélo de la mère de Lisa contre le mur.

8 Dans la cour de la villa, Zoé voit le sac de Lisa.

1 Les copains quittent la plage.

9 De l’autre côté de la cour, elle voit Lisa et la dame. Elles sont comme des copines.

2 Ils coupent leurs portables.

3 Français Allemand

avoir peur Angst haben

rien de spécial nichts Besonderes

prendre ses jambes à son cou die Beine in die Hand nehmen il faut que je te dise un truc ich muss dir was sagen

tout à coup plötzlich

venir droit sur qn direkt auf jdn zukommen

à propos übrigens, apropos

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© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

Français Allemand

faire attention aufpassen

demander son chemin (à qn) (jdn) nach dem Weg fragen

il y a 24 heures vor 24 Stunden

4 1. Derrière moi, en bas, j’ai d’abord vu Bilal, tout petit, avec une drôle de tête, et derrière lui, sur la route, deux voitures de police!

2. Mais quand j’ai regardé les autres, j’ai compris que pour eux, le problème était encore là.

3. Nous avons rencontré Zoé et Lisa sur les escaliers roulants et nous avons pris un repas avec elles.

4. Ils peuvent aller chez nous, tu comprends?

5. C’est elle qui a appelé la police.

6. Nous n’allons pas sans vous.

7. Est-ce que tu peux toujours rentrer chez toi?

verbundene Personalpronomen

unverbundene Personalpronomen

je moi

tu toi

il lui

elle elle

nous nous

vous vous

ils eux

elles elles

5 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Oui, c’est Zoé qui rentre avec elle.

Oui, ils font un safari-photo sans eux.

Oui, il était à la Fnac avec lui.

Oui, ils prennent un repas avec elles.

Oui, elle passe une journée shopping entre filles avec elle.

Oui, elles achètent le sac sans eux.

Oui, c’est moi sur la photo.

Oui, je veux bien faire un safari-photo avec toi.

Oui, nous voulons prendre un sandwich avec vous.

Oui, vous pouvez venir avec nous.

6 Individuelle Lösungen 7 Beispiellösung:

Lisa: Bonjour, Madame ... oh (surprise) ...

Félicité Bienvenue: Bonjour, comment est-ce que je peux vous aider?

Lisa: Oh, vous êtes Madame Félicité Bienvenue, non? La star d’opéra!

Félicité Bienvenue: (rit) Oui, je m’appelle Félicité Bienvenue et c’est vrai, je chante à l’opéra. Tu as déjà vu un de mes spectacles?

Lisa: Non. Mais avec ma chorale, nous avons fait un atelier avec vous pendant le festival, l’année

(10)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg Félicité Bienvenue: Ah mais oui, je me rappelle de toi et ta chorale! C’était super! Entre chanteuses, on se fait la bise. (elle lui fait la bise)

Lisa: (super contente) Et voilà mon ami Nathan. On est allés à la plage ensemble et maintenant, on a perdu le chemin, alors …

KV 7 Un taureau pas très sympa 1

Tu n’as pas l’air bien …

2 Ils ont fait une bêtise, mais

ce n’était pas méchant.

5 Ce sont des

bandits!

1

Je vais lui demander un autographe pour ma fille!

3

Sur le mur, j’ai eu peur.

Tout le monde en voiture!

4

C’était le sac de Madame Bienvenue!

6

Avec ma chorale, on a fait un atelier avec elle pendant le festival.

7

2 1. faux – 2. vrai – 3. faux – 4. vrai – 5. « Le Carnaval des Animaux » – 6. un taureau – 7. faux – 8. faux – 9. 24 heures – 10. 13 fois

3 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

La femme avec le sac est allée à un rendez-vous avec son complice.

Pour terminer sa collection de photos de safari, Zoé dessine /a dessiné le commissaire.

Le flic sympa a déjà vu Félicité Bienvenue à la télé.

Le commissaire de police a un cou comme un taureau.

Zoé a eu une idée pour trouver le sac de Lisa à cause de la photo de la place Saint-Pierre.

Félicité Bienvenue a préparé un cocktail avec des fraises et des rondelles de citron.

Au commissariat de police, les jeunes ont attendu longtemps.

Pour Zoé, ça a été comme après vingt loopings sur le grand huit du Luna Park: elle a été malade.

Zoé est allée au Polygone avec Lisa pour passer une journée shopping entre filles.

Perdre un sac, ce n’est pas la fin du monde!

4 Beispiellösung:

Aujourd’hui, un truc INCROYABLE est arrivé. (1) Je suis allée au Polygone avec Zoé pour une jour- née shopping entre filles. (2) Là, j’ai acheté un sac rose, super joli, avec le dessin d’une perruche.

(3) Quand nous avons voulu monter à la coupole pour acheter un sandwich, nous avons rencontré Bilal et Nathan. (4) Alors, ils ont pris un sandwich avec nous au « Petit Café ». (5) Puis, Zoé et Na- than sont partis pour faire un safari-photo dans la ville et Bilal et moi, nous sommes allés à « Na- ture et Découverte ». (6) Quand on a regardé un hamac, j’ai cherché mon nouveau sac, mais je ne l’ai pas trouvé! (7) Mais Zoé et Nathan ont trouvé une piste: ils ont vu mon sac sur leurs photos.

(8) Alors on est partis chercher mon sac. C’est comme ça que Nathan et moi, on a rencontré Ma- dame Félicité Bienvenue. (9) Elle n’a pas pris mon sac, elle a le même! Elle est très gentille et elle nous a invité à la soirée gala pour la première de son spectacle « Le Carnaval des animaux ».

(11)

© 2014 Cornelsen Schulverlage GmbH, BerlinAutorin: Aisha Hellberg

KV 8 La fin de l’histoire 1 2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Le Petit Café est ouvert jusqu’à 22 h. p 20 h Le serveur du Polygone s’appelle René. p Romain

Lisa a oublié son sac à « Nature et Découverte ». p au Petit Café

Bilal trouve aussi que le commissaire de police ressemble à un taureau. p Nathan Sa mère appelle Zoé « Zo-RRO-é ». p Bilal

Félicité Bienvenue invite les copains à une fête dans la ville. p l’opéra Zoé est allée à la soirée gala sans ses parents. p avec

Nathan trouve que Félicité Bienvenue ressemble à une girafe. p une perruche Sur l’image à la fin, Zoé ressemble à un flamand rose. p Zorro

2 a 1 = un

trouV = trouvé Gnial = Génial espR = espère pt = petit Slt = Salut

q = que

pbs = problèmes keske = qu’est-ce que

<3 = Je t’aime bien.

vs = vous G = j’ai b+c Beispiellösung:

Slt, keske vs faites? J’esR q vs ça va!? G 1 nouveau numéro: 0632784983 Appelle-moi! <3

Salut, qu’est-ce que vous faites? J’espère que ça va!? J’ai un nouveau numéro: 0632784983 Appelle- moi! Je t’aime bien.

3 Individuelle Lösungen 4 Individuelle Lösungen

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