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Brevet de technicien supérieur session 2000 Géomètre topographe

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

A.P.M.E.P.

Brevet de technicien supérieur session 2000 Géomètre topographe

Exercice 1 6 points

L’espace est muni d’un repère orthonormal direct³ O,−→

ı ,−→

,→− k´

. L’unité de mesure d’angle est le radian.

Sur une sphère de centre O :

— deux points A et B déterminent l’arcAB sur le grand cercle passant par A etØ B ;

— trois points A, B, C déterminent les arcsAB,Ø BC,Ø CA qui constituent le « tri-Ø angle sphérique » ABC.

Avec les notations usuelles :

adésigne la mesure de l’angleBOC ;

Adésigne la mesure de l’angle formé par les tangentes en A aux arcsAB etØ AC.Ø

On rappelle la formule : cosa=cosbcosc+sinbsinccosA.

1. On considère les points A(1 ; 1 ; 1) et B¡ 0 ;p

3 ; 0¢ .

Déterminer une équation de la sphère (S), de centre O, passant par A.

Justifier que B appartient à (S).

Calculer cosAOB et sin AOB.

2. Soitrune rotation d’axe (OB) et d’angle2π 3 .

Déterminer l’image de (S) parret en déduire que l’image C du point A parr est un point de (S).

Quelle est l’image parrde l’arcAB ?Ø Que peut-on en déduire :

— pour la mesure d’angleB;

— pouraetc, côtés du triangle sphérique ? Calculerb,AetC.

EXERCICE 2 14 points

Le plan est muni d’un repère orthonormal direct³ O,−→

ı ,→−

´

. (unité 1 cm).

SoitIl’inversion de pôle O et de puissance−9.

Partie A

1. Soit (C) le cercle de diamètre [A1A2] avec A1(−1 ; 0) et A2(9 ; 0).

DéterminerI(A1) etI(A2).

Montrer que (C) est globalement invariant parI.

2. Soit (E) la conique d’équation (x−4)2 25 +y2

9 =1.

Reconnaître la nature de (E). Préciser l’axe focal et les sommets de cette co- nique.

Déterminer les points d’intersection C et D de (E) avec l’axe des ordonnées.

3. Représenter (E) et (C) sur un même dessin.

Partie B

Soit (K) la courbe d’équation polaireρ(θ)=5+4cosθdans le repère³ O,−→

ı ,−→

´ .

(2)

Brevet de technicien supérieur A. P. M. E. P.

1. Montrer que pour tracer (K) on peut d’abord se restreindre à prendreθdans l’intervalle [0 ;π].

2. Étudier le sens de variation deρsur [0 ;π].

Préciser les tangentes à (K) aux points correspondant àθ=0 etθ=π.

3. Tracer (K) sur le même dessin que (E) et (C).

(On placera les points de (K) correspondant àθ=π 3,θ=π

2,θ=2π 3 ).

Partie C

SoitMun point du plan et (r;θ) un couple de coordonnées polaires de ce point.

1. Donner, en fonction deρetθ, les coordonnées cartésiennes deM.

2. M(ρ;θ) est maintenant un point de (E).

Vérifier queρetθsont tels que [4rcosθ+9]2=25r2. En déduire que soitr=r1(θ)= −9

5+4cosθ, soitr=r2(θ)= 9 5−4cosθ. Dans le premier cas, comment peut-on, géométriquement, traduire la rela- tion entre points de (E) et (K) ayant un même angle polaireθ?

Géomètre topographe 2 28 mai 2000

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