MINESEC EVALUATION 1ère SEQUENCE Classe PAE
DRL-CE EPREUVE D’ESPAGNOL Durée :3H
DDY4 Sr ETOUNDI S.C. Coeff : 3
INSTITUT BILINGUE LA CONFIANCE Pages
Note…………./20
I- RECEPCIÓN DE LOS TEXTO (10ptos) TEXTO: ¡VAYA HISTORIA FAMILIAR!
Yo pequeño era un niño normal y corriente, con una familia: mi padre, mi madre y mis dos hermanos grandes. Crecí en lo que era una familia estructurada, educada y respetuosa con las personas.
El trabajo comenzó a escasear, y la raíz de ello mi padre se reguardo en el alcohol. Fue entonces cuando llegaron los verdaderos problemas para mi familia. Comenzaron las peleas diarias, entre mis padres. Cada ano estábamos cambiando de casa y de barrio, con lo que conlleva par unos niños de nuestra edad.
Mis hermanos más mejores que yo empezaron a trabajar y casi no pasaban tiempo en casa.
Pero yo aún pequeño, y aunque quería, me encontraba atrapado entre aquellas cuatro paredes.
Incluso perdí las ganas de estudiar. Cada vez me pesaba más ser siempre el nuevo, sin conocer a nadie, sin, embargo, sin nada.
Al final a mi padre le ganó el pulso la bebida hasta perder la cabeza, como un amor obsesivo irracional que te destruye poco a poco. Y llegó el verdadero infierno. El empezó a pegar a mi madre.
Recuerdo como si fuera ayer aquel día en el que mi hermano mayor se metió en medio y comenzó a pegar a mi padre gasta que la policía se presentó en casa y consiguió separarlos.
Recuerdo también la rabia, la violencia en el ambiente. Por fin mi madre reunió el valor para separase de él.
Pero todo aquella pesadilla no terminó siendo sólo un niño me arrancaron mi infancia de cuajo, me eché a perder. Empecé a juntarme con quien no debía, robaba motos, coqueteaba con la droga…
La separación de mis padres fue algo muy duro y dependiendo de tu edad y responsabilidad, pues llegar a cambiarte la vida. A mí me la cambio hasta que un día decidí que merecía tener una vida normal, no siempre huyendo y metido en fallones.
Todo aquello me ha hecho ser el hombre que soy, el padre que soy. Y diariamente me esfuerzo para que mi princesa, para que nunca tenga que pasar por lo que yo pasa de niño.
Imagino que lo malo, también te sirve para a prender, para cambiar. Para, en definitiva ser mejor persona.
Nueva didáctica P.18 II- COMENTARIO DIRIGIDO (10ptos)
1. ¿Cuáles los miembros de la familia? 2ptos
2. ¿Por qué se volvió alcohólico ese padre? ¿Qué consecuencias directas tuvo tal campamiento?
¿Sobre la mujer?
¿Sobre los hijos? 1×2ptos
3. Enumera dos actos de rebeldía y delinca de eses chico de 12 años. 2pos 4. ¿Qué es lo que ayudo al joven a cambiar y a llegar a ser un hombre, un padre?
5. Cite dos (02) soluciones para erradicar el consumo de la droga 2ptos
II. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (8ptos) A. Vocabulario 4ptos
Remplaza los punteados por la adecuada
1) Nosotros somos ……….., no tenemos padres (viudos / huérfanos) 1pto
2) Los alumnos tiene………. De gramática (Clase/cursos) en mi barrio hoy muchas………. (caza/casas) 1pto
3) Una mujer ………. Tiene muchos maridos. 1pto 4) El……….. cose los vestidos (taller / sastre) 1pto B. Gramática 2ptos
Completa con Ser o Estar en el presente de indicativo según convenga.
Ya no tengo nada que decir. _____________ moreno 0,5pto
Este pan ________________ muy rico 0,5pto
¿Qué tal _________________ vosotros¸0,5pto
Eba’a _______________ comiendo 0,5pto C. Conjuración 5ptos
Subrayo la forma correcta de los verbos entre paréntesis 5ptos
Cada domingo (vamos, vayamos) a misa. 0,5pto
Este mañana (he, haya) comido buñuelos 0,5pto
Quiero que (vengas, vienes) tu a verme. 0,5pto
Hace falta (estudio, estudiar) para acertar. 0,5pto III. PRODUCCIÓN DE ESCRITO (10ptos) A- Traducción 8ptos
1- Versión. 4ptos
Parar al francés el trozo que va desde “Todo aquello’ hasta lo que pasé de niño 4ptos
2- Tema traducen al español el siguiente texto. . 4ptos
3- J’imagine que le mal te sert aussi à apprendre, pour changer. Pour, en définitive être le meilleur homme. 4ptos
B- Ensayos (14ptos)
El candidato tratará obligatoriamente los dos temas.
1) Semi- Guiado: Ordenar los elementos que van siguiendo para formar cinco frases correctas.
a. Este /mejor/el/que/cochón /nuestro/es b. Alto/feo/como/David/tan/es
c. Mas/feo/último/es/que/su/novio d. Mi/fue/peor/el/día/de//vida e. Menor/hermano/que/es/su 2) Libre 7ptos
¿Después de haber definido las familias monogamia y poligamia, indique usted, a partir los elementos concretos, la que prefiere.
¡Buena Suerte!
