تأهيل المعلم كأحد متطلبات الإصلاح التربوي الجديد في ضوء نظرية الموارد البشرية –دراسة ميدانية ببعض المؤسسات التربوية لبلدية ورقلة
Texte intégral
Documents relatifs
لاص نم ءوضلا طيلست انيلع بجو متنه نأ انيتأرا ةيرصلأا هذه ةرادلإو هماهم ةيدتأ ءانثأ هبعلي يذلا رودلاو درولما اذه ةيهملأو انتسارد ل. ةيضيارلا تاسسؤلما
ﻰﻟإ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ لﻼﺧ نﻣ ثﺣﺎﺑﻟا فدﻬﯾ قﯾﺑطﺗ تﺎﺑﻠطﺗﻣ فﻠﺗﺧﻣ ﻰﻠﻋ فرﻌﺗﻟا.
ﻲﻓ ﺔﯾﺻﻧﻟا لﺋﺎﺳوﻟا ءﻼﺟﺗﺳﻻ صﺻﺧﻓ ﺔﺳاردﻟا ﻩذﻫ ﻲﻓ ﻲﻘﯾﺑطﺗﻟا بﻧﺎﺟﻟا ﺎﻣأ نﯾﺟذوﻣﻧ ﻰﻠﻋ قﯾﺑطﺗﻟا لﻼﺧ نﻣ لﻔطﻟا ﻰﻟإ ﺔﻬﺟوﻣﻟا ﺔﯾﻧﯾدﻟا ﺔﺻﻘﻟا
ﺰﻳﺎﲤ دﻮﺟو ﻊﻣ، ﺪﺣاو ىﻮﺘﺴﻣ تاذ ﺔﻴﻌﻣﺎﺟ ﺔﺌﻔﻟ ﻪﺟﻮﻣ ﻞﻤﻋ ﺪﻘﻋو ، ﺎﻬﻘﻴﻘﺤﺘﻟ ﺔﻌﻣﺎﳉا ﻲﳚﺮﺧ ﻰﻌﺴﻳ فﺮﻌﺘﻟا لوﺎﺤﻨﺳ، ﺔﻧرﺎﻘﻣ ﻊﺿﻮﻣ نﻮﻜﺘﺳ ﱵﻟا تاﲑﻐﺘﳌا ﺾﻌﺑ ﻩدﺪﲢ، ﺔﺌﻔﻟا
ن ٕاو ،ﺔﯾدﯾﻠﻘﺗﻟا ﺔطﺷﻧﻷا دﺋاوﻋ ﻲﻧدﺗ لظ ﻲﻓ ىرﺧأ دﺋاوﻋ ﻰﻠﻋ لوﺻﺣﻟا فدﻬﺑ كﻟذو ،ﺔﯾﻓرﺻﻣ رﯾﻏ تﻻﺎﺟﻣ ﻰﻟإ رطﺎﺧﻣ ةدﺎﯾز ﻰﻟإ ىدأ ﺎﻣ اذﻫو ،ﻲﻓرﺻﻣﻟا لﻣﻌﻟا ﻲﻓ ﺔﺑوﻠطﻣﻟا رذﺣﻟاو
ﺔﯾوﻧﺎﺛﻟا ﺔﻠﺣرﻣﻟا ﻲﻓ فﻧﻌﻟا ةرﻫﺎظ ةروطﺧ لوﺣ ﺔﺳاردﻟا ﺔﻠﻛﺷﻣ تروﺣﻣﺗو ،سارﻫأ قوﺳ ﺔﯾﻻوﺑ نﯾﺗﯾوﻧﺎﺛ.. ﺣﻣ لﻼﺧ نﻣ كﻟذو ﻪﻠﻛ ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا ﻰﻠﻋو ﺔﯾوﺑرﺗﻟا ﺔﺳﺳؤﻣﻟا ﻰﻠﻋ ﺎﻬﺟﺋﺎﺗﻧو
ﺔﯾرﺷﺑﻟا ﺎﻫدراوﻣ رﯾﯾﺳﺗ ﻰﻠﻋ ﺔﺳﺳؤﻣﻟا دﻋﺎﺳﺗ تﺎﻣوﻠﻌﻣ ﻰﻠﻋ لوﺻﺣﻟﺎﺑ ﺔﯾرﺷﺑﻟا دراوﻣﻟا تﺎﻣوﻠﻌﻣ مﺎظﻧ ﺢﻣﺳﯾ ﻣ زﯾﻔﺣﺗو بﯾردﺗو فﯾظوﺗو طﯾطﺧﺗ فﺋﺎظوﺑ ﺔﻘﱢﻠﻌﺗﻣﻟا ءاوﺳ تارارﻘﻟا ذﺎﺧﺗا ﻰﻠﻋ
ﻻإ ﺦﯾرﺎﺗﻟا ﻰﻠﻋ فرﻌﺗﻟا نوﻛﯾ ﻻ نأ و ﻊﻣﺗﺟﻣﻟا دارﻓأ لﻛ نﺎﻫذأ ﻲﻓ نوﻛﯾ ﻲﻛ ﺎﻫاوﺳ نود ﺔﯾﻣﯾﻠﻌﺗ ﺔﻠﺣرﻣ ﺑ نﯾﺑﻟﺎطﻣ مﻬﻧﻷ تﺎﻧﺎﺣﺗﻣﻻا ةرﺗﻓ ﻲﻓ كﻟذ. ﻲﻣﻼﺳﻹا نﯾدﻟا ﻰﻠﻋ ﻲﻧطوﻟا رﯾرﺣﺗﻟا ﺔﻬﺑﺟ