Mon cahier de progres
Lire, dire, écrireCe2
1. Je sais restituer un poème / un chant mémorisé avec le ton.
2. Je sais conserver une attention soutenue lors de situations d’écoute ou d’interactions et manifester, si besoin et à bon escient, mon incompréhension.
3. Je sais pratiquer avec efficacité les formes de discours notamment raconter, décrire, expliquer; en particulier raconter seul un récit étudié en classe.
4. Je sais participer avec pertinence à un échange (questionner, répondre, exprimer un accord ou un désaccord, apporter un complément…).
D1
Dire
Compétence acquise
Ecrire1. Je sais copier ou transcrire, dans une écriture lisible, un texte d’uneE 1
dizaine de lignes en respectant la ponctuation, l’orthographe et en soignant la présentation.
2. Je sais rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire.
3. Je sais améliorer une production, notamment l’orthographe, en tenant compte d’indications
Compétence acquise
Lecture à voix haute et Lire compréhension
L 11. Je sais identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers, reconnaitre des mots fréquents et des mots irréguliers mémorisés.
2. Je sais lire et comprendre des textes adaptés.
3. Je sais lire à voix haute avec fluidité, après préparation, un texte d’une demi-page ; participer à une lecture dialoguée après préparation
Compétence acquise
Grammaire
La phraseG1
1. Je sais reconnaitre une phrase.
2. Je connais les différents types de phrases.
3. Je sais transformer une phrase affirmative en phrase négative.
4. Je comprends un texte lu seul.
du texte copié.
Compétence acquise
La nature des mots
G2
1. Je sais identifier un déterminant.
2. Je sais identifier un nom.
3. Je sais faire la différence entre un nom commun et nom propre.
4. Je sais identifier un adjectif.
5. Je sais identifier un adverbe.
Compétence acquise
Le genre et le nombre
G3
Compétence acquise 1. Je sais identifier le genre d’un nom.
2. Je sais identifier le nombre d’un nom.
G4 L’accord dans le groupe nominal
1. Je sais reconnaitre un groupe nominal.
2. Je connais l’expansion du nom : l’adjectif
3. Je sais faire les accords dans un groupe nominal.
Compétence acquise
L’accord dans le groupe verbal
G51. Je sais identifier un groupe sujet complexe.
2. Je sais identifier un verbe.
3. Je sais accorder le verbe avec son sujet.
Compétence acquise
Conjugaison
Le présentC1
1. Je sais conjuguer un verbe en er.
2. Je sais conjuguer le verbe être.
3. Je sais conjuguer le verbe avoir.
Compétence acquise
1. Je sais conjuguer un verbe en er.
2. Je sais conjuguer le verbe être.
3. Je sais conjuguer le verbe avoir.
4. Je sais conjuguer le verbe aller.
5. Je sais conjuguer le verbe faire.
6. Je sais conjuguer le verbe dire.
7. Je sais conjuguer le verbe venir 8. Je sais conjuguer le verbe vouloir 9. Je sais conjuguer le verbe voir
10. Je sais conjuguer le verbe prendre.
11. Je sais conjuguer le verbe pouvoir
Le futurC 2
Compétence acquise
L’imparfait
C 31. Je sais conjuguer un verbe en er.
2. Je sais conjuguer le verbe être.
3. Je sais conjuguer le verbe avoir.
4. Je sais conjuguer le verbe aller.
5. Je sais conjuguer le verbe faire.
6. Je sais conjuguer le verbe dire.
7. Je sais conjuguer le verbe venir 8. Je sais conjuguer le verbe vouloir 9. Je sais conjuguer le verbe voir
10. Je sais conjuguer le verbe prendre.
11. Je sais conjuguer le verbe pouvoir
Compétence acquise
C 4 Le passé
composé
Compétence acquise
1. Je sais conjuguer un verbe en er.
2. Je sais conjuguer le verbe être.
3. Je sais conjuguer le verbe avoir.
Orthographe
O1 Ecrire correctement les mots.
1. Je sais écrire les syllabes manquantes d’un mot sans confondre les lettres proches ( p/b – f/v d/t )
2. Je sais écrire des mots simples.
3. Je sais écrire des mots complexes.
4. Je sais écrire des mots en respectant les règles : c/ç s/ss – g/ge/gu
5. Je sais écrire les mots en respectant la règle du m.
6. Je sais écrire les mots invariables.
Compétence acquise
1. Je sais écrire une phrase en la commençant par une majuscule et en la terminant par un point.
2. Je sais respecter la règle des accords dans le groupe nominal.
3. Je sais respecter la règle de l’accord entre le sujet et la phrase
Ecrire correctement des phrases.
(dictées)
O2
Compétence acquise
Lexique
Les familles de Lx1
mots 1. Je sais trouver le titre d’une famille de mots.
2. Je sais compléter une famille de mots.
3. Je sais distinguer plusieurs familles de mots.
4. Je sais utiliser les préfixes et les suffixes.
du texte copié.
Compétence acquise
Contraires et synonymesLx2
Compétence acquise 1. Je sais donner le contraire d’un mot.
2. Je sais donner le synonyme d’un mot.
Lx3 L’ordre
alphabétique
Compétence acquise
1. Je sais réciter l’alphabet.
2. Je sais ranger des mots dans l’ordre alphabétique. (avec les premières lettres toutes différentes)
3. Je sais ranger des mots dans l’ordre alphabétique. (avec les
Le dictionnaire
Lx4
Compétence acquise
1. Je sais trouver un mot dans le dictionnaire.
2. Je comprends la définition d’un mot.
3. Je sais utiliser un dictionnaire numérique.
Numération
Lire et écrire les nombres
N1
Compétence acquise
1. Je sais lire les nombres jusqu’à 99.
2. Je sais écrire les nombres jusqu’à 99.
3. Je sais lire les nombres jusqu’à 999.
4. Je sais écrire les nombres jusqu’à 999.
5. Je sais lire les nombres jusqu’à 9 999.
6. Je sais écrire les nombres jusqu’à 9 999.
Comparer et ranger les nombres
N2
1. Je sais comparer et ranger les nombres jusqu’à 99.
2. Je sais comparer et ranger les nombres jusqu’à 999.
3. Je sais comparer et ranger les nombres jusqu’à 9 999.
Compétence acquise
Unités/dizaines/centaines/ unités de N3
mille
Compétence acquise
1. Je sais identifier les unités, les dizaines, les centaines, les unités de mille d’un nombre.
2. Je sais décomposer un nombre en unités, dizaines, centaines, unités de mille
Les suites de nombresN4
1. Je sais compter de 5 en 5. ( en avant et en arrière) 2. Je sais compter de 10 en 10. ( en avant et en arrière)
2. Je sais compter de 100 en 100. ( en avant et en arrière) Compétence acquise
Calcul
Calcul mental.
C 1
1. Je connais les tables d’addition.
2. Je connais les doubles et les compléments à 10.
3. Je sais additionner mentalement.
4. Je sais soustraire mentalement.
5 Je sais calculer en ligne en adoptant des stratégies efficaces.
6. Je connais les tables de multiplication jusqu’à 5.
7. Je sais multiplier un nombre par 10, 100, 200….
Compétence acquise
Calcul posé C 2
1. Je sais calculer une soustraction simple
2. Je sais calculer une soustraction avec retenues 3. Je sais calculer une soustraction à 3 chiffres 4. Je sais calculer une multiplication posée
5. Je sais calculer une situation de division –partage 6. Je sais calculer une situation de division - groupement
Compétence acquise
Géométrie
1. Je sais identifier les figures planes.
2. Je sais reproduire une figure plane.
3. Je sais tracer les figures planes.
4. Je sais utiliser un compas.
Les figures géométriques
Compétence acquise
G1
G2
1. Je sais identifier des points alignés 2. Je sais mesurer des segments.
3. Je sais tracer des segments.
Les segments
Compétence acquise
G3 Les quadrillages
1. Je sais me repérer sur un quadrillage.
2. Je sais me déplacer sur un quadrillage.
3. Je sais reproduire une figure sur un quadrillage.
Compétence acquise
Les solides
G4
Compétence acquise
1. Je sais identifier les solides.
2. Je sais décrire les solides.
La symétrie
1. Je sais identifier des figures symétriques.
2. Je sais tracer des figures symétriques.
G5
Compétence acquise
Les angles droits
1. Je sais identifier un angle droit.
2. Je sais tracer un angle droit.
3. Je sais utiliser une équerre.
G6
Compétence acquise
Mesure
L’heure
1. Je sais lire l’heure pile.
2. Je sais lire l’heure avec et demie.
3. Je sais lire l’heure.
M1 Compétence
acquise
La monnaie
1. Je connais la monnaie.
2. Je sais donner une somme.
3. Je sais rendre la monnaie.
M2 Compétence
acquise
Les unités de mesure
1. Je connais les principales unités de mesure.
2. Je sais choisir l’unité de mesure.
3. Je sais peser des objets.
M3 Compétence
acquise
Problèmes
Compétence acquise
Résoudre des problèmes
1. Je sais résoudre un problème additif.
2. Je sais résoudre un problème soustractif.
3. Je sais résoudre un problème multiplicatif.
4. Je sais résoudre un problème de partage.
5. Je sais résoudre un problème complexe.
P12
