LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www
.ccdmd.qc.ca/fr
Modifications du radical :
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
verbes particuliers en –ir, –dre et –tre
1
LES VERBES EN –IR DONT LE RADICAL EST TERMINÉ PAR LA CONSONNE
M, T OU V
Ils perdent cette consonne au présent de l’indicatif devant s et t.
Exemple : les verbes dormir, partir et servir
Je dors, il dort, nous dormons.
Je pars, il part, nous partons.
Je sers, il sert, nous servons.
2
LES VERBES COURIR, MOURIR ET POUVOIR
Ils doublent le r au futur simple et au conditionnel présent.
Tous les composés du verbe courir : accourir, concourir, discourir, encourir, parcourir,
recou-rir, secourir.
Nous courons (présent), nous courrons (futur), nous courrions (conditionnel présent).
Nous mourons (présent), nous mourrons (futur), nous mourrions (conditionnel
présent).
Nous pouvons (présent), nous pourrons (futur), nous pourrions (conditionnel présent).
3
LES VERBES EN –INDRE ET –SOUDRE
Ils perdent le d aux trois premières personnes du présent de l’indicatif et à la deuxième
personne de l’impératif et prennent un t à la troisième personne du singulier de
l’indi-catif. Cependant, ces verbes conservent le d devant le r, c’est-à-dire au futur simple et
au conditionnel présent.
Exemple : les verbes craindre et résoudre
Je crains, il craint, nous craignons, je craindrai.
Je résous, il résout, nous résolvons, je résoudrai.
www
.ccdmd.qc.ca/fr
De même type que le verbe craindre : adjoindre, astreindre, atteindre, ceindre,
contrain-dre, disjoincontrain-dre, enfreincontrain-dre, empreincontrain-dre, étreincontrain-dre, feincontrain-dre, geincontrain-dre, joincontrain-dre, poincontrain-dre, plaincontrain-dre,
peindre, restreindre, teindre, etc.
Je peins, il peint, nous peignons, nous peindrons. Je plains, il plaint, nous plaignons,
nous plaindrons.
De même type que le verbe résoudre : absoudre, dissoudre
J’absous, il absout, nous absolvons, j’absoudrai.
4
LES VERBES EN –DRE ET –TRE
Ils conservent le d ou un seul t aux trois premières personnes du présent de l’indicatif et
à la deuxième personne de l’impératif.
Exemple : les verbes coudre et mettre
Je couds, il coud, je coudrai, couds.
Je mets, il met, nous mettons, mets.
De même type que le verbe coudre : découdre, émoudre, moudre, recoudre, remoudre, etc.
Je mouds, il moud, nous moulons, je moudrai (futur simple), mouds.
De même type que le verbe mettre : admettre, commettre, compromettre, démettre,
émet-tre, ometémet-tre, permetémet-tre, prometémet-tre, réadmetémet-tre, remetémet-tre, retransmetémet-tre, soumetémet-tre,
transmet-tre, etc.
LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www
.ccdmd.qc.ca/fr
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○Exercices
EXERCICE 1
Conjuguez les verbes suivants à la deuxième personne du singulier et du pluriel au
présent et au futur simple de l’indicatif et à la première personne du singulier et du
pluriel du présent du subjonctif.
Présent de l’indicatif
Futur simple
Présent du subjonctif
Courir
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Partir
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Atteindre
tu
_________________________tu
___________________________que j’
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Plaindre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Mourir
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Dissoudre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Moudre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Omettre
tu
_________________________tu
___________________________que j’
_____________________________www
.ccdmd.qc.ca/fr
Joindre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Teindre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Résoudre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Servir
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Soumettre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________vous
_________________________vous
___________________________que ns
_____________________________Coudre
tu
_________________________tu
___________________________que je
_____________________________LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD
www
.ccdmd.qc.ca/fr
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○EXERCICE 2
Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif puis au conditionnel
présent à la personne indiquée.
a) Cette conductrice (enfreindre)
________________________________________la loi et
(se plaindre)
________________________________________d’être réprimandée.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cet employé (commettre)
________________________________________une grande erreur, car il
(transmettre)
________________________________________des informations importantes aux concurrents.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________c) Je (dissoudre)
________________________________________la peinture, (peindre)
________________________________________la chambre et (coudre)
________________________________________des rideaux assortis.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
d) Cet athlète (courir)
________________________________________, (atteindre)
________________________________________son
but, mais il (omettre)
________________________________________de passer le relais.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
e) Arrivés à la gare, les grands-parents (étreindre)
________________________________________leurs
petits-enfants qui se (plaindre)
________________________________________du retard du train.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
