1. CONTENU (MATIERE)

1. CONTENU (MATIERE)

 Exactitude

 Adapté (quantité, niveau)

 Intéressant (anecdotes – expériences)

 Clarté des explications

 Présentation des expériences (clarté, visibilité, pertinence)

Positif Négatif

2. TABLEAU / M.A.V.

 Organisation (structure, effaçage)

 Lisibilité (taille, pousser sur la craie, choix des couleurs)

 Dessins (clarté, propreté, taille, utilisation des couleurs)

 Propreté du tableau (effacer, écriture)

 Orthographe

Positif Négatif

3. COMMUNICATION

 Attitude

 Voix

 Débit

 Diction

Positif Négatif

.

4. PARTICIPATION

 Questions : - formulation, fréquence, adaptées - diversifiées, forme interrogative - obtention des réponses

 Participation des élèves : - exploitation et évaluation des réponses - temps de parole élève – professeur

 Surveillance du travail ou de la prise de notes (passer dans les bancs)

Positif Négatif

Microenseignement - vidéoscopie

Nom, prénom...

Section... année...

Sujet de la leçon...

FOND

Exactitude Intéressant

Clarté des explications Adapté

Illustrations, expériences Orthographe

Positif Négatif

FORME

Communication verbale gestuelle Participation

questions

comportement (élèves)

Tableau - MAV

 Exactitude

 Adapté (quantité, niveau)

 Intéressant (anecdotes – expériences)

 Clarté des explications

 Présentation des expériences (clarté, visibilité, pertinence)

Positif Négatif

.

4. PARTICIPATION

 Questions : - formulation, fréquence, adaptées - diversifiées, forme interrogative - obtention des réponses

 Participation des élèves : - exploitation et évaluation des réponses - temps de parole élève – professeur

 Surveillance du travail ou de la prise de notes (passer dans les bancs)

Positif Négatif