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CHAISE MUSICALE DES DROITS DE L ENFANT

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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É c o l e d e s d r o i t s d e l ’ e n f a n t | S c h o o l f o r R i g h t s - p . 1 – C h a i s e m u s i c a l e d e s d r o i t s d e l ’ e n f a n t

CHAISE MUSICALE DES DROITS DE L’ENFANT

Instructions

Préparatifs sur place

 Disposez les chaises en cercle

 Accrochez à chaque chaise une carte des droits de l'enfant de la pile 1

 Distribuez les cartes des droits de l’enfant de la pile 2 + 1 dessin de la pile 3

 Après le premier tour, enlevez un siège. Retirez la carte avec le même dessin de la pile 2 et ajoutez une autre carte de la pile 3.

Le jeu

 Le jeu est basé sur un jeu de chaise musicale traditionnel, qui implique un cercle de chaises avec 1 chaise de moins que le nombre de participant.e.s.

 À chaque chaise est accrochée une carte des droits de l’enfant. Au début du jeu, chaque participant.e reçoit une carte des droits de l’enfant qui correspond à une carte sur une des chaises. MAIS: deux participant.e.s ont les mêmes cartes dans leur main. Personne ne sait quelle carte il/elle a. Chaque fois que la musique s'arrête, tout le monde doit rechercher au plus vite la chaise avec la carte correspondante.

 Les deux participant.e.s qui ont la même carte doivent donc courir au plus vite vers la chaise et celui ou celle qui se retrouve assis.e en premier peut rester. Celui ou celle qui est encore debout doit s’écarter, mais doit d’abord expliquer la carte qu’il/elle a dans les mains.

Thèmes Droits de l’enfant en général, découverte Niveau de difficulté Facile

Durée 0-30 minutes

30-60 minutes (en fonction du nombre de participant.e.s)

Âge 6-14 ans

Taille du groupe 8-15 participant.e.s 15-25 participant.e.s Type d’activité Jeu en cercle

Résumé Chaise musicale avec cartes des droits de l’enfant Objectifs Découverte ludique des différents droits de l’enfant Préparation Imprimer 3 fois les 17 dessins des droits de l’enfant

Regroupez en 3 paquets/piles ces dessins des droits de l’enfant Matériel Chaises = nombre de participant.e.s -1

Cartes des droits de l’enfant (voir sur www.schoolforrights.be ) OU Dessins des droits de l’enfant (voir sur www.schoolforrights.be ) De quoi faire passer de la musique adaptée à l’âge des enfants

(2)

É c o l e d e s d r o i t s d e l ’ e n f a n t | S c h o o l f o r R i g h t s - p . 2 – C h a i s e m u s i c a l e d e s d r o i t s d e l ’ e n f a n t

Variantes

Chaise musicale sans ‘éliminés’

Les participant.e.s qui sont éliminés forment un couple (trio) et vont s’asseoir ensemble sur une chaise.

Annexes

Dessins des droits de l’enfant

(3)

Droits de l’enfant

Chaque enfant a le droit d’avoir sa propre opinion et de l’exprimer

Oui

Oui

NON

Chaque enfant a le droit à ses propres

croyances et culture Chaque enfant a le droit à une nourriture

saine, de l’eau, des vêtements et un toit

(4)

Chaque enfant a le droit de se réunir avec d’autres

Chaque enfant a le droit à la sécurité et à la protection

Chaque enfant a le droit à l’enseignement et à l’information

Chaque enfant a droit au jeu et au temps

libre

(5)

Chaque enfant a droit aux soins Chaque enfant a le droit à un nom et à une nationalité

Chaque enfant a droit à un traitement égalitaire

Chaque enfant a le droit d’être avec sa

famille

(6)

Chaque enfant a le droit à des soins adaptés en cas de maladie ou de handicap

Chaque enfant a le droit à une vie privée

Chaque enfant a le droit d’être protégé contre l’exploitation

Chaque enfant a le droit d’être protégé contre

l’emprisonnement illégal

(7)

Chaque enfant a le droit d’être protégé contre la

guerre Chaque enfant a le droit d’être protégé en cas

d’adoption

Références

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