Arctic Week 2019

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Ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères – 27, Rue de la Convention, 75015

Du lundi 9 au vendredi 13 décembre 2019

APPEL A PROPOSITIONS

L'Arctique (y compris la région subarctique) est l'une des régions du monde les plus touchées par les changements en cours. Pour comprendre, anticiper et

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s'adapter à ces changements environnementaux, socio-économiques, climatiques et culturels, des approches interdisciplinaires et transdisciplinaires impliquant des acteurs arctiques et non-arctiques sont nécessaires. L'idée de la première Arctic Week (2018) a été développée par le Réseau Arctique « Environnement et sociétés face aux enjeux mondiaux » de l'Observatoire de l'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (OVSQ/UVSQ) en collaboration avec un éleveur de rennes autochtone et co-chercheur souhaitant réunir des chercheurs en sciences sociales et environnementales, des peuples autochtones et des étudiants. L’Arctic Week 2018 a été un grand succès et nous avons donc décidé d'organiser une deuxième édition en décembre 2019 avec de nouveaux partenaires.

Tout comme en 2018, l'idée est de créer des synergies entre les spécialistes des sciences sociales et environnementales et entre les scientifiques et les peuples autochtones de l'Arctique tout en impliquant les étudiants et les jeunes dans ces projets. Il est également très important d'organiser des manifestations publiques et des expositions afin de sensibiliser le public français au changement climatique arctique et aux questions de biodiversité.

La participation des peuples autochtones de l'Arctique, de la Sibérie, de l'Europe du Nord, du Groenland, de l'Alaska et du Canada est cruciale pour la conférence, car ils sont en première ligne des effets profonds des changements climatiques sur l'environnement et désirent faire entendre leurs connaissances et leurs observations. Le changement climatique a atteint un niveau record en Sibérie à partir de 2005, comme l'ont observé les climatologues et les peuples autochtones de l'Arctique. Plusieurs projets scientifiques dans l'Arctique ont prouvé la précieuse contribution des systèmes de savoirs autochtones. Ces derniers devraient être pleinement impliqués et reconnus par la communauté scientifique.

La participation des étudiants - en tant que futurs acteurs directs ou indirects de l'Arctique (scientifiques en début de carrière, agents économiques ou décideurs) - est essentielle à la préparation et à l'organisation de l'Arctic Week. Il est crucial de convaincre les étudiants de l'importance de l'Arctique sur les plans

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environnemental, économique, social et culturel, et de les sensibiliser activement à la transdisciplinarité et au savoir autochtone comme moyens d'améliorer la durabilité et les pratiques d'adaptation liées aux changements climatiques et à la biodiversité.

Thèmes suggérés (y compris les approches transdisciplinaires) :

- Changements environnementaux et sociétaux (p. ex. perceptions et adaptations, impacts sur la faune et les écosystèmes) ;

- Les peuples autochtones confrontés aux changements climatiques et de la biodiversité (vulnérabilité, adaptation et résilience) ;

- Connaissances autochtones et collaboration scientifique (p. ex. observatoires communautaires) ;

- L'élevage circumpolaire des rennes : co-construire l'avenir ; - Raconter l'Arctique : perspectives internes et externes ;

- Climat arctique : climatologie, physique et physique de l'atmosphère (p. ex.

ozone, dépressions polaires, UV) ;

- Changement climatique et pollution : sources et impacts pour l'environnement et la société ;

- Rétroactions sur le climat des régions arctiques par la production de gaz à effet de serre ;

- Dégradation du pergélisol dans le cadre des récents changements climatiques (p. ex. thermokarst, devenir du carbone, atténuation)

- Hydrologie arctique : changements dans la dynamique des rivières (impact, perception et adaptation) ;

- Paysages de pergélisol arctique en transition (p. ex. glissements de terrain, risques de coulées de débris, gestion des risques) ;

- Dynamique glaciaire et paraglaciaire ;

- Océans (acidification, courants, circulation des PTS/POPS, communautés dépendantes des ressources maritimes, routes maritimes) ;

- Développement urbain et industriel dans l'Arctique ;

- Impact et réglementation du développement du tourisme dans l'Arctique ;

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- Éducation, transmission, travail social et bien-être ; - Études sur les jeunes et le genre ;

- Communication scientifique et transfert des connaissances ; - Archéologie arctique ;

- Langues autochtones : passé, présent et transmission ;

- Créativité autochtone (p. ex. littérature, musique, arts, artisanat) ;

- Technologies et innovation dans l'Arctique (industrielles et autochtones) ; - Développement et utilisation des technologies de l'information et de la

communication ;

- Énergies (renouvelables, non-renouvelables et transition écologique) ;

- Questions économiques et de sécurité liées au changement climatique pour l'Arctique ;

- Évaluation de la durabilité des politiques climatiques et des conditions économiques pour les voies de croissance à faible teneur en carbone et la croissance bleue dans l'Arctique ;

- Pénurie environnementale et capital naturel essentiel dans l'Arctique ; - Gouvernance et droits.

Appel à :

- Coordination de sessions;

- Présentations individuelles (15-20 minutes);

- Projection du film et commentaires;

- Posters.

Date limite : Résumé (10-15 lignes) et max. 5 mots-clés. 15 septembre 2019.

A envoyer à [email protected]

Comité scientifique :

UVSQ/OVSQ (A. Lavrillier, J. Borm, P. Schembri, J-M. Huctin), INALCO (D. Samson), GDR 2012 AREES (D. Mercier, V. Antomarchi, F. Costard), LSCE (J. Gerhardi, C.

Grenier) [Comité de Pilotage].

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C. Alix (CNRS/Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, France), T. V. Callaghan CMG (University of Sheffield, Royaume-Uni ; University of Tomsk, Russie), D. Cambou (Helsinki Institute of Sustainability Science, Finlande), J. Chappellaz (CNRS, France), Ch. Claud (OVSQ, France), J.-L. Etienne (France), J. Fort (CNRS/INEE, France), E. Gautier (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne, France), S. Gabyshev (Siberian reindeer herder – CEARC, France), A. Gerasimova (Evenki –International Centre for Reindeer Husbandry, Russie), M.-N. Houssais (CNRS/INSU, France), F.

Joliet (Agrocampus Ouest d'Angers/CNRS, France), P. Keckhut (LATMOS/OVSQ, France), N. Labba (Sami reindeer herder – UiT, Norvège), K. Law (LATMOS, France), Y. Le Maho (Université de Strasbourg, France), C. Moulin (CNRS/INSU, France), A. Oksal (Sami – International Centre for Reindeer Husbandry;

Association of World Reindeer Herders, Norvège), J.-D. Paris (LSCE, France), Y.

Vaguet (University of Rouen, France), S. Vermeersch (CNRS/INSHS, France), A.

Yefimenko (Even – Indigenous Secretariat of the Arctic Council, Norvège).

Secrétariat :

Loïc Eléloué-Valmar : [email protected] Tanguy Sandré : [email protected]

Plus d’informations : www.arctique.ovsq.fr/arctic-week-2019

Partenaires :