• Aucun résultat trouvé

MATH 6301 PLANIFICATION ET ANALYSE STATISTIQUE D’EXPÉRIENCES

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Partager "MATH 6301 PLANIFICATION ET ANALYSE STATISTIQUE D’EXPÉRIENCES"

Copied!
22
0
0

Texte intégral

(1)

"PERFORMANCE OF DATA TRANSMISSION USING A USER AUTHENTICATION SYSTEM

FOR WIRELESS NETWORKS"

MATH 6301 PLANIFICATION ET ANALYSE STATISTIQUE D’EXPÉRIENCES

PROF. DR. BERNARD CLÉMENT PRESENTED BY CHRISTINA BRAZ

APRIL 21, 2004

(2)

z

User Authentication System Overview

z

Purpose of Experiment

z

Experimental Design

z

Results

z

Conclusion

PRESENTATION PLAN

(3)

USER AUTHENTICATION SYSTEM OVERVIEW (1)

(4)

z

To identify the optimal response time between ChipTag <-> Mobile Reader (Lower the better)

PURPOSE OF EXPERIMENT

(5)

z

Statistical Plan: Screening

z

Two-level fractional factorial design

z

2 5-1 Fractional Factorial Design Plan :

5 factors in a total of 16 treatments

z

Repetition number: n=2

z

Resolution V (confounded effects)

z

Analyse de la variance (ANOVA)

z

Regression Analyses

z

Residual Analyses

z

Interaction Plots

EXPERIMENTAL DESIGN (1)

r

(6)

Independent Variables (Factors):

z

X1= Operating Frequency (100 – 500 kHz)

z

X2= Operating Read Range (0.2 – 0.5 m)

z

X3= Total Speed (30 – 100 Bps)

z

X4= ChipTag Volume (159.76 cm3)

z

X5= ChipTag Memory (64 – 128 bits) Dependent Variables (Responses)

z

Y2 = Response Time (10 – 30 ms) Smaller the better

EXPERIMENTAL DESIGN (2)

(7)

Advantages

z

Screening design (Many factors can be tested, few trial runs)

z

Vary each factor with a small number of levels (2)

z

A saving of factors just 5 (Savings $)

z

Treatments savings (16 traitements is suffice)

z

Repetition n=2 (Ø variation × sensitive to ≠s)

z

Resolution V (E=ABCD)

EXPERIMENTAL DESIGN (3)

(8)

EXPERIMENTAL DESIGN (4)

1 2

2 2

2 30

16

1 1

2 2

2 21

15

1 2

1 2

2 30

14

1 1

1 2

2 19

13

1 2

2 1

2 30

12

1 1

2 1

2 18

11

1 2

1 1

2 28

10

1 1

1 1

2 16

9

1 2

2 2

1 27

8

1 1

2 2

1 15

7

1 2

1 2

1 25

6

1 1

1 2

1 13

5

1 2

2 1

1 24

4

1 1

2 1

1 12

3

1 2

1 1

1 22

2

1 1

1 1

1 10

1

X5

ChipTag Volume (cm3) X4

ChipTag Memory (Bits) X3

Total Speed (Bps) X2

Operating Read Range (M) X1

Operating Frequency (kHz) Y2

Response Time (Ms) Run

(9)

RESULTS (1)

(10)

RESULTS (2)

With Interaction

(11)

RESULTS (3)

Regression with Interaction Model Summary (b)

.000 3

12 580.124

1.000 .315

.998 1.000

1.000(a) 1

Sig. F Change df2

df1 F

Change R Square

Change

Change Statistics Std. Error

of the Estimate Adjusted

R Square R

Square R

Model

a) Predictors: (Constant), x1234, x4, x3, x2, x1, x234, x13, x34, x12, x23, x14, x24; b) Dependent Variable: y2

ANOVA (b)

.099 3

Residual .297

.000 (a) 580.124

57.512 12

690.140 Regression

1

Sig.

F Mean Square

df Sum of

Squares

Model

(12)

RESULTS (4)

a) Dependent Variable: y2

.059 -2.971

-.395 .238

-.707 x1234

.570 .636

.144 .724

.461 x234

.589 .603

.100 .996

.600 x34

.963 -.050

-.008 .996

-.050 x24

.589 .603

.100 .996

.600 x23

.378 1.032

.106 .621

.641 x14

.129 2.078

.214 .621

1.291 x13

.378 1.032

.106 .621

.641 x12

.009

6.061

.844 1.829

11.088 x4

.611 -.567

-.079 1.829

-1.037 x3

.337 1.142

.159 1.829

2.088 x2

.111 2.239

.308 1.810

4.052 x1

.079 -2.614

3.683 -9.628

(Constant) 1

Beta Std. Error

B

Sig.

t Standardized

Coefficients Unstandardized

Coefficients Model

Coefficients

(13)

RESULTS (5)

With Interaction

(14)

RESULTS (6)

(15)

RESULTS (7)

Regression without Interaction Variables Entered/Removed (b)

a All requested variables entered; b Dependent Variable: y2

a Predictors: (Constant), x4, x3, x2, x1; b Dependent Variable:

ANOVA (b)

1.849 .000

11 4

445.057 .994

.621 .992

.994 .997(a)

1

Sig. F Change df2

df1 F

Change R

Square Change

Durbin- Watson Change Statistics

Std. Error of the Estimate Adjuste

d R Square R

Square R

Mod el

Enter .

x4, x3, x2, x1(a) 1

Method Variables

Removed Variables Entered

Model

FINAL MODEL

(16)

RESULTS (8)

a) Dependent Variable: y2

Coefficients (a)

.000

37.127

.877 .310

11.525 x4

.001

4.349

.103 .310

1.350 x3

.000

8.134

.192 .310

2.525 x2

.000

17.798

.421 .310

5.525 x1

.000

-10.989

- .944 10.375 (Constant)

1

Beta Std.

Error B

Sig.

t Standardized

Coefficients Unstandardized

Coefficients Model

FINAL MODEL

(17)

RESULTS (9)

Without Interaction

(18)

RESULTS (10)

Without Interaction

(19)

z

Even with interaction the R2 is almost the same

z

Residual analysis: model is not good neither interaction plots

z

Regression Analysis:

The global F test (very significant effect)

Individual regression coefficients (insignificant effect with interaction

R2 is almost perfect (without interaction, very high R2 (99%))

The plots also support the absence of interactions.

z

The final model is without interaction (Error / Residual is

CONCLUSIONS

(20)

z

Clément, B., MTH PLANIFICATION ET ANALYSE STATISTIQUE D'EXPÉRIENCES, Web site course, École Polytechnique de Montréal, Canada (2004)

z

Utts, Jessica & Heckard, Robert, MIND ON STATISTICS, Duxbury Thomson Learning, CA – U.S. (2002)

z

Stamatis, D.H., SIX SIGMA AND BEYOND, Volume 5, St. Lucie Press, Florida, U.S. (2002)

REFERENCES

(21)

THANK YOU!

(22)

QUESTIONS?

Références

Documents relatifs

des communes riches, avec du capital humain, et davantage de sportifs que la classe 3 de fortes valeurs pour les variables médiane du revenu disponible, part des diplômés du

où les zj sont les fonctions primitives de uj. C’est le modèle d’Arrhénius généralisé... Ces hypothèses ne peuvent être vérifiées car on manque d’expérience

Après avoir rappelé la procédure générale usuelle, basée sur la notion de puissance, utilisée pour déterminer l’effectif nécessaire de l’échantillon E2, ainsi

cas d’une expérience avec répartition au hasard dans les blocs, est par- culièrement simple, pour la raison que les blocs et les traitements

conséquent, tous les effets principaux et toutes les interactions à 2 ou 3 facteurs ne sont pas affectées par les différences entre blocs, c’est-à-dire,.. sont

En ce qui concerne les deux premiers facteurs, elle n'impose d'une manière générale qu'une, deux ou trois modifications de niveaux en cours d'expérience pour chacun des facteurs

A propos de la phrase «On ne s'étonnera donc pas que l'accent soit mis sur la minimisation du coût et surtout de la durée de l'expérience», il faut souligner le fait que

l -Diagramme de Pareto(voir les facteurs qui influence la variable réponse, les effets principaux et les effets d’interaction). l -Analyse