Prénom : ……….. Date : ………..
Orthographe – CE2
Le pluriel des noms
Fiche n°1www.lutinbazar.fr
❶ Complète chaque phrase avec l’un des deux mots entre parenthèses.
Martine achète deux _________________ (livre / livres). Ce sont des _________________________
(documentaire / documentaires). Le premier parle des ____________________ (oiseau / oiseaux), le second de différents ____________________ (animal / animaux).
Nous révisions nos ____________________ (leçon / leçons) de grammaire car demain nous aurons une _________________________ (évaluation / évaluations). Nous devrons réaliser quelques __________________________ (exercice / exercices) ainsi qu’une ________________________
(rédaction / rédactions).
❷ Écris ces groupes de mots au pluriel. Attention à la transformation des déterminants !
un verre _______________________ mon jouet _______________________
ce bruit _______________________ sa bague _______________________
le verrou _______________________ notre joujou _______________________
un prix _______________________ un chacal _______________________
ce rhinocéros _______________________ son bijou _______________________
❸ Entoure l’intrus dans chaque liste. Explique pourquoi c’est l’intrus selon toi.
Liste 1 :
un enfant – le jouet – mon ami – vos ballons – ce garçon
Liste 2 :
des clous – des cailloux – ces trous – les bambous – des écrous
❹ Sur ton cahier, récris ces phrases en mettant les groupes de mots soulignés au pluriel.
a. Le scientifique observe le kangourou.
b. Le comptable vérifie le total.
c. L’association du village organise un festival.
d. Sur la table basse, il y a un journal.
Prénom : ……….. Date : ………..
Orthographe – CE2
Le pluriel des noms
Fiche n°2www.lutinbazar.fr
❶ Sur ton cahier, récris ces phrases en mettant les groupes de mots soulignés au pluriel.
Attention aux accords des verbes !
a. Chaque année, le carnaval se déroule sur la grande place.
b. Le hibou somnole sur la branche du vieux chêne.
c. Je plante un clou grâce à ce marteau.
❷ Colorie dans cette grille les sept mots en –ou qui prennent un –x au pluriel. Utilise une couleur différente pour chaque mot.
A G E N O U C T R O U S R A B O U E C J I A V O U H O L M H I B O U L B S P O U J O O O B I J O U U U C L O U N
❸ Sur ton cahier, récris ces phrases au singulier.
a. Les animaux sauvages s’abreuvent dans la rivière.
b. Les trains s’arrêtent aux signaux rouges.
c. Des bijoux magnifiques sont exposés dans la vitrine.
❹ Sur ton cahier, récris ces groupes nominaux au pluriel.
un chou – le canal – un pou – ce chacal – mon ami – un sou – ton bocal – un genou – le fromage un bal – le coucou – ce maréchal – ton étendoir – un caillou – le métal – un festival – le bout
