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Jeu : I MPERO

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Academic year: 2022

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Texte intégral

(1)

Objectif :

Transformer une phrase déclarative en impérative.

But du jeu :

Obtenir 5 points ou le plus de points possibles dans le temps imparti en transformant des phrases déclaratives en phrases impératives.

Matériel :

32 cartes avec recto (phrases déclaratives) et verso (texte en bleu, exemples de réponses possibles)

Règles du jeu :

Les élèves jouent en binôme ou en équipes.

Les cartes sont disposées face « phrases déclaratives (recto) » visible. À tour de rôle, les élèves choisissent une carte, la lisent et formulent l’ordre, le conseil, l’interdiction associé(e) à cette phrase.

C’est le binôme qui valide ou non la réponse en utilisant le verso de la carte.

Si la réponse est juste, il garde la carte et marque un point.

La partie s’arrête au nombre de points annoncés ou lorsque le temps imparti est écoulé.

Au besoin, un rappel peut être fait sur la formation de l’impératif (pas de sujet, il est sous-

entendu).

(2)

J’aimerais que tu m’apportes du pain.

Il faut d’abord lancer les dés.

Il faut accrocher les clés.

Il vaut mieux ne pas caresser mon chat.

Tu dois venir avec moi.

Je vous ordonne d’arrêter ça ! Ce n’est pas bien

de tricher.

Nous ferions mieux de partir.

Tu peux compter sur moi.

Il faut ajouter 30g de beurre.

Tu devrais me croire.

Tu dois avancer ton pion de 3 cases.

Vous devriez le laisser tranquille.

Nous devons passer par ici.

Il faut que nous

l’aidions. Tu dois faire attention !

(3)

Lance d’abord les dés.

Lançons d’abord les dés.

Lancez d’abord les dés.

Apporte-moi du pain.

Ne caresse pas mon chat.

Ne caressez pas mon chat !

Accroche les clés.

Accrochons les clés ! Accrochez les clés.

Arrêtez ça ! Viens avec moi.

Partons.

Ne triche pas ! Ne trichez pas ! Ne trichons pas !

Ajoute 30g de beurre.

Ajoutons 30g de beurre.

Ajoutez 30g de beurre.

Compte sur moi.

Avance ton pion

de 3 cases. Crois-moi !

Passons par ici. Laissez-le tranquille !

Fais attention ! Aidons-le.

(4)

J’aimerais que tu ranges ta chambre.

Il faut que tu ailles à l’école.

Il faut couper les ronces.

Il vaut mieux arriver à l’heure.

Tu dois écouter en classe.

Je vous ordonne de vous taire ! Ce n’est pas juste que

tu n’aides pas.

Nous devons laver la vaisselle.

Tu peux compter sur lui.

Il faut faire les courses.

Tu devrais m’écouter.

Tu dois remuer fort.

Vous devriez ralentir.

Nous devons attendre ici.

Il faut que nous le soignions vite.

Tu dois être

respectueux !

(5)

Va à l’école ! Range ta chambre.

Arrive à l’heure.

Arrivons à l’heure.

Arrivez à l’heure.

Coupe les ronces.

Coupons les ronces ! Coupez les ronces.

Taisez-vous ! Écoute en classe !

Lavons la vaisselle. Aide !

Fais les courses.

Faisons les courses.

Faites les courses.

Compte sur lui.

Remue fort ! Écoute-moi !

Attendons ici. Ralentissez !

Sois respectueux ! Soignons-le vite !

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