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OLYMPIADES DE MATHEMATIQUES Partie A :

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Academic year: 2022

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Texte intégral

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République du Cameroun Paix–Travail–Patrie Session : Janvier 2021

MINESEC/DRES–EN/DDES–MS Niveau : 3e Cluster 16

OLYMPIADES DE MATHEMATIQUES

Partie A : Evaluation des ressources (10pts) A -1) Activités numériques/5pts

Exercice 1 : 3,25pts

I) On donne les nombres suivants :

A ; B

( ) et C √

(√ ) .

En faisant apparaître les différentes étapes de calcul, montrer que A B C. 2,25pts II) Résoudre dans l’équation ( ) ( ). 0,5pt III) En calculant D √

, on trouve :

a) D ; b) D ; c) D ; d) D ; e) D .

Une seule réponse est juste ; l’écrire sur votre feuille de composition sans faire de calculs. 0,5pt

Exercice 2 : 1,75pt

I) On donne le polynôme P( ) ( )( ) .

1) Développer, réduire et ordonner P suivant les puissances décroissantes de . 0,5pt 2) En déduire un calcul rapide, sans utiliser la calculatrice, de . 0,25pt II) On considère le nombre E

et on donne √ .

1) Montrer que E √ . 0,5pt

2) En déduire un encadrement de E à près. 0,5pt

A -2) Activités géométriques/5pts Exercice 1 : 2,25pts

Un producteur d’huile de palme dispose dans sa plantation une citerne sous forme d’un cône de révolution comme l’indique la figure ci–contre. On donne AB 6m ; SB 5m.

1) Montrer que la hauteur de cette citerne est OS 4m. 0,75pt 2) Calculer le volume de cette citerne. ( ). 0,75pt

3) Sachant qu’un bidon d’huile occupe un volume de 20L,

déterminer le nombre de bidons d’huile que peut contenir cette citerne. 0,75pt

Exercice 2 : 2,75pts

On considère la figure ci–contre où ( ) est le cercle de centre O et de rayon 4cm. [ ] et [ ] sont des rayons.

On donne OH 1,6cm. Les droites (BH) et (AO)

sont perpendiculaires. La droite (T) est tangente à ( ) en A.

Les droites (T) et (OB) se coupent en E.

1 –a) Calculer ̂. 0,75pt b) En déduire la mesure de l’angle ̂ au degré près. 0,5pt

2 –a) Justifier que les droites (T) et (BH) sont parallèles. 0,5pt b) Calculer alors la distance OE. 1pt

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Partie B : Evaluation des compétences (09pts) Situation :

A l’occasion des fêtes de fin d’année 2020, trois élèves du Lycée technique de Mora ont reçu chacune des tissus pour broderie. FADI a reçu la commande de broder 3 nappes

identiques et recevra à la fin des travaux une somme de 12 000 FCFA ; ESTHER a reçu la commande de broder 5 nappes identiques et recevra à la fin des travaux une somme de 28 000 FCFA et SANDRINE quant à elle a reçu une commande de fabriquer 4 nappes

identiques et aura à la fin des travaux la somme de 22 000 FCFA.

Les motifs des tissus à broder sont représentés ci–dessous :

N.B. : Elles doivent totalement broder toutes les parties frisées, qui sont identiques pour chaque motif.

Pour la réalisation, chacune d’elles achète du fil de broderie. FADI dépense 13 FCFA pour broder 300 mm² ; ESTHER dépense 11 FCFA pour occuper une surface de 200 mm² et quand à SANDRINE, elle dépense 7 FCFA pour broder 100 mm². Les figures ci–dessous

donnent les dimensions de chacun des motifs. Chacune d’elles voudrait évaluer le bénéfice réalisé.

Côté du carré BC 32cm. Côté du triangle équilatéral Pentagone régulier de côté BC 18cm ABC triangle isocèle en A au centre BC 39cm. (BC) (DE) BCK triangle isocèle en K tel que Tel que AB AC 20cm MD 8cm ; DB 16cm ; EK 11cm mes ̂ ; On prendra tan30°

Tâches :

1) Quel est le bénéfice obtenu par FADI après la livraison de ses nappes ? 3pts 2) Quel est le bénéfice obtenu par ESTHER après la livraison de ses nappes ? 3pts 3) Quel est le bénéfice obtenu par SANDRINE après la livraison de ses nappes ? 3pts Présentation : 1pt

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