• Aucun résultat trouvé

CS GBEFFA DEVOIR DU 3ÈME TRIMESTRE HISTOIRE-GEOGRAPHIE 3ÈME

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "CS GBEFFA DEVOIR DU 3ÈME TRIMESTRE HISTOIRE-GEOGRAPHIE 3ÈME"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Tâche: A partir de l'analyse des données relatives aux conséquences sociales et idéologiques des découvertes et inventions des XIXème et XXème siècles agis dans la bonne gestion des ressources naturelles au Bénin.

Depuis plusieurs semaines, presque tous les secteurs d'activités sont paralysés par la grève. Les travailleurs réclament de meilleures conditions de vie... si les différentes ressources du pays étaient mieux gérées, il serait plus facile au Gouvernement de satisfaire les revendications des salariés.

Situation d'évaluation Critères de performance

- Graphie lisible

- Propreté de la production - Respect des consignes

Compétences disciplinaires objets d'évaluation

- Elaborer une explication de l'évolution de l'humanité en relation avec les milieux naturel et humain en s'appuyant sur les méthodes d'étude propres à 1'histoire et àla géographie

- Agir dans le sens de la bonne gestion des ressources des milieux physique et ..humain en se basant sur l'apport de 1'histoire et de la géographie à l'évolution

de l'humanité.

Agir dans le sens de la bonne gestion des ressources des milieux physiques et humain en se basant sur l'apport de l'histoire et de la géographie

à

l'évolution de l'humanité.

Voici les critères

à

partir desquels ta production sera évaluée: Critères minimaux

- Bonne analyse des données - Pertinence de la production - Cohérence interne

Compétence objet d'évaluation .

Epreuve:

Histoire- Géographie

DEVOIR DU

3

ème

TRIlVIEST

RE

Année Scolaire: 2013 - 2014 Classe: 3ème Durée:

2 h

Comp exe Scolaire "GBEFFA"

www

.epreuvesetcorriges.

com

(2)

B

onn

e

ch

a

nc

e!

1) Recense les activités citées par l'auteur en précisant la plus importante au

Bénin. Justifie

2) a) Donne les conséquences de la culture du coton sur le plan environnemental

en identifiant les menaces que subissent les ressources ligneuses

b) Dis si la culture du coton seul permet à l'agriculture du Bénin d'assurer un

vrai développement.

dk

l

3) a) Propose des conseils à l'endroit de ceux qui produisent le charbon

®

bois et

les bois de chauffe et dis ce que peut faire le gouvernement pour freiner ces

activités.

*

b) Dis les problèmes auxquels la jeunesse béninoise est confrontée. Consignes

Tiré de EMP et EVPT Histoire-géographie

FNUAP-UNESCO-BENIN - Année 1994 pp : 99-101

Texte:

Les populations des zones rurales du Bénin sont organisées autour de plusieurs

pôles d'activités qui sont:

l'agriculture

,

l'élevage, la pêche, l'artisanat et l'exploitation

forestière y compris la chasse ... Dans la production agricole, les cultures vivrières

prédominent .... Elles diffèrent d'une région à l'autre en fonction des conditions ....

Mais elles posent le problème de la sécurité alimentaire et du volume de

production. Elles sont de plus en plus concurrencées par les cultures commerciales

financièrement plus rentables ...

A l'instar de l'agriculture, les activités rurales telles que l'élevage et la pêche se

pratiquent dans toutes les régions ... En l'absence de toute technologie avancée, les

jeunes ruraux émigrent vers les villes... ce problème ébranle les systèmes de

production àla campagne. Support d'évaluation

Il.

GEOGRAPHIE

1) Définis: socialisme, standardisation, prolétariat

2) Décris les conditions de travail des ouvriers d'usine en Europe aux XIXème et XXème siècle

3) a) Pour améliorer leurs conditions de vie et de travail, les ouvriers se servent de plusieurs moyens

<je

l,i}-&!ttedont la grève. Cite les autres _ . _ ---'~-jbr]Jonneton point.t_sÜrT'utilisationde la grève comme moyen de lutte au Bénin.

1

.

H

lI

STOIRE

Consignes:

www

.epreuvesetcorriges.

Références

Documents relatifs