Les « affinités électives » de la poésie et de la radio : de l’art du vers à l’art du son

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Les “ affinités électives ” de la poésie et de la radio : de

l’art du vers à l’art du son

Laura Frémy

To cite this version:

Laura Frémy. Les “ affinités électives ” de la poésie et de la radio : de l’art du vers à l’art du son. Sciences de l’information et de la communication. 2017. �dumas-02437132�

École des hautes études en sciences de l'information et de la communication - Université Paris-Sorbonne 77, rue de Villiers 92200 Neuilly tél. : +33 (0)1 46 43 76 76 fax : +33 (0)1 47 45 66 04 www.celsa.fr

Master professionnel

Spécialité : Communication Médias Option : Médias, innovation et création

Les « affinités électives » de la poésie et de la radio

De l’art du vers à l’art du son

Responsable de la mention information et communication Professeure Karine Berthelot-Guiet

Tuteur universitaire : Jacqueline Chervin

Nom, prénom : FRÉMY Laura Promotion : 2016 - 2017 Soutenu le : 28/09/2017

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nécessairement expérimentale, s’oppose une poésie'3),8"+,34%'6%'#"'3"("3+$/'_'W&%X6+&%'-"'8/&+$/'64'2),6%F' _'&%,)4%&'-%'*+-'%,$&%'-%#'2)$#'%$'-%#'3>)#%#KV_T'`'

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n/6)4:-/%F'#%-),'-%'regard qu’on lui porte, -"'()/#+%'-)^%'$",$~$'6",#'-%'-+8&%F'$",$~$'6",#' d’autres formes d’expression populaire. Une chose est sûre, il'n’est pas #+'"+#/'6%'-"'$&)48%&T'D"&' Cu’est?3%' C4%' 8/&+$":-%2%,$' -"' ()/#+%'%$' 3)22%,$' -"' 3"&"3$/&+#%&'s' A%,$%&' 6%' -"' 6/*+,+&' &%-k8%' d’une' ^"^%4&%, d’autant plus' qu’une part des poètes et' des spécialistes du genre l’a' #3+%22%,$' ):#34&3+%T' ;)4&' -%#' (&%2+%&#F' -"' ()/#+%' C4+' &%-k8%' 64' #"3&/' ,%' #"4&"+$' -%8%&' -%' 2H#$k&%' 6%' #),' (&)(&%'8)+-%T'En d’autres te&2%#F'-"'()/#+%'%#$'("&'%##%,3%'+,%**":-%F'+,6+3+:-%'%$'>%&2/$+C4%T'I"' 3+$"$+),' 6%' !"--"&2/' %#$' :+%,' 3),,4%'0' ]'A)4$%' 3>)#%' #"3&/%' %$' C4+' 8%4$' 6%2%4&%&' #"3&/%' s’enveloppe de mystèreKY_{T'`'B%",'D)>%,'-%'(%,#%'encore aujourd’hui 0']'I"'()/#+%'%#t aujourd’hui à}

ce point sacralisée que toute tentative d’en percer à jours les mécanismes risque d’apparaître 3)22%' #"3&+-k^%K[_{T'`' 7&' cette sacralisation du fait poétique s’observe aussi du côté des}

4,+8%&#+$"+&%#F'3%'C4%'6/,),3%'B%",?I)4+#'B)4:%&$'0']';-4#'),'24-$+(-+%'-%#'6+##%&$"$+),#'%&&"$+C4%#' #4&'-"'()/#+%F'(-4#'),'-"'&%,6'):#34&%'%$'*4H",$%KL_T'`'

l*+,' de tenter d’en' 3%&,%&' ,/",2)+,#' -%#' 3),$)4&#F' ,)4#' ,)4#' #)22%#' "((4H/#' #4&' -"' lecture de l’ouvrage ?+'6-+6'&1 *61 $")3"3&1 A25+0;6&' 6%' B%",' D)>%,F' 6),$' -"' 6/*+,+$+),' 6%' -"' ()/#+%' 6/^"^%'-%#'*-43$4"$+),#'6%'#%,#'6%'-"',)$+),'6",#'-%'$%2(#F'()4&',)4#'(%&2%$$&%'6%'3)2(&%,6&%' 3)22%,$'6%#'#$&"$%#'6%'#%,#'#%'#),$'"h)4$/%#'#%-),'-%#'/()C4%#'%$'),$'(%4'_'(%4'3)2(-%Z+*+/'3%$$%' ,)$+),T'i'l’époque classique, où la lang4%'*&",y"+#%'"'/$/'+,#$+$4/%'("&'-%#'l3"6/2+3+%,#F'-"'()/#+%' 6/#+^,"+$']'4,'^%,&%'6%'-+$$/&"$4&%F'-%'()k2%F'3"&"3$/&+#/'-4+?même par l’usage du versKM_'`F'#)+$'4,'

^%,&%'-+$$/&"+&%'#)42+#'_'6%#'3)6%#'*)&2%-#'W3)22%'-%'2k$&%')4'la rime) dont le langage s’écarte 64'-",^"^%',"$4&%-'+2+$/'("&'-"'(&)#%T'e,'3%-"F'-"'()/#+%'3),#$+$4%']'un langage d’art, c’est?_?6+&%' 4,'"&$+*+3%KN_{'`'tout autant qu’un «'/3"&$'`T'D%$'/3"&$'%#$'6%'6%4Z')&6&%#T'I%'(&%2+%&'%#$'(>),+C4%'0'}

-%'-",^"^%'()/$+C4%'h),^-%'"8%3'-%#'#),#T'I%'#%3),6'%#$'#/2",$+C4%'0'-"'*)&3%'6%'-"'()/#+%'&/#+6%' 6",#'-"'*)&3%'6%'#"'#+^,+*+3"$+),F'#4&'-"'*)&3%'6%#'images qu’elle déploie et de l’imaginaire qu’elle #4#3+$%T' I"' ,)$+),' #4:+$' 4,' /-"&^+##%2%,$' 6%' #%,#'"4'{1{%' #+k3-%'0' ]'I%' terme est d’abord, par $&",#*%&$F' passé de la cause à l’effetF' de l’objet au sujetKP_{'`' ()4&' ,),' (-4#' 6/#+^,%&' -"' $%3>,+C4%'}

*)&2%--%' 2"+#' -%' #%,$+2%,$, l’émotion' (&)8)C4/%T' ]'‘‘;)/#+%’’' "' "+,#+' 6/#+^,/' l’impression %#$>/$+C4%'("&$+34-+k&%'(&)64+$%',)&2"-%2%,t par le poème. C’est alors qu’il est devenu courant

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KY_{'5$/(>",%'!lIIl9!eF']'t/&/#+%#'l&$+#$+C4%#': L’Art pour Tous'`'WKNL.XF'Œuvres Complètes, /6T'=%&$&",6'!"&3>"-F'}

;"&+#F'@"--+2"&6F']'=+:-+)$>kC4%'6%'-"'(-/+"6%'`F'.JJVF'$T11H1((T.[N?.[PT' K[_{'B%",'D7teEF'?+'6-+6'&1*61$")3"3&1A25+0;6&F';"&+#F'G-"22"&+),F'.JJPF'(T.[T'} KL_{'D7teEH12A=-0+=H'(TLT'} KM_{'>70*=H'(TMT'} KN_{'>70*=H'(TYMT'} KP_{'>70*=H'(T.LT'}

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de parler de ‘‘sentiment’’ ou ‘‘d’émotion poétique’’.J_{T'`'Ce qui revient à dire qu’un glissement s’est}

%**%3$4/'%,$&%'-"'()/#+%'%$'-%']'()/$+C4%'`T'i'-"'2p2%'/()C4%F'-%'#%,#'64'2)$']'()/#+%'» s’élargit' jusqu’à évoquer des objets extra?-+$$/&"+&%#' 3)22%' -"' (%+,$4&%' )4' -"' 24#+C4%T' A)4$%' 3&/"$+),' "&$+#$+C4%'(%4$'6/#)&2"+#'p$&%'$"Z/%'6%'()/#+%T'

Ce n’est pas tout.'D"&'-"'()/#+%'"'/^"-%2%,$'3),,4'4,'&%,8%&#%2%,$'6",#'-%#'#4(()&$#'C4+' %,' "##4&"+%,$' -"' 3+&34-"$+),T't+#$)&+C4%2%,$F' -"' ()/#+%' *4$' d’abord un art du langageF' )&"-' %$' 3>",$/F'pendant l’Antiquité. n",#'-"'2H$>)-)^+%'^&/3)?-"$+,%F'7&(>/%F'6+%4'6%'-"'()/#+%F'3>",$"+$' #%#' ()k2%#' "33)2("^,/' 6%' #"' -H&%T' ]'I%' 8%&#' *4$F' ),' -%' #"+$F' )&+^+,%--%2%,$' 3>",$/T' !"+#' précisément il a cessé de l’être. Le poème que nous étudions est un poème dit, ou même lu.K_T'`'

;"&'3),#/C4%,$F'l’oral a majoritairement laissé place à l’/3&+$F'_'4,%'()/#+%'#3&+($4&"-%'%$'-)^/%'6",#' -%' ("(+%&' 64' -+8&%T' Cette inversion s’est également réali#/%' -)&#' 64' &)2",$+#2%' ()4&' ;"#3"-' =&+#%$$%'0']'I’époque romantique coïncide avec le triomphe de l’imprimé et la lecture solitaire et silencieuse est progressivement devenue l’un des modes d’appropriation du texte littéraire.._T'`'e,'

d’autres termesF' +-' ,)4#' #%2:-%' C4%' -"' ()/#+%' (%4$' #%' 6/*+,+&' 3)22%' 4,' "&$' 64' -",^"^%' C4+' #%' 3),#$&4+$'#4&'-%#'&"(()&$#'%,$&%'#),'%$'#%,#'"*+,'6%'3&/%&'4,%'/2)$+),'%#$>/$+C4%'("&$+34-+k&%'$)4$' 3)22%'4,'+2"^+,"+&%'#+,^4-+%&F'2p-",$':%"4$/'%$'>"&2),+%T'

C’est (&/3+#/2%,$' -_' C4%' &/#+6%F' _' ,)$&%' #%,#F' -%' ()+,$' 6%' 3),8%&^%,3%' %,$&%' ()/#+%' %$' &"6+)T'I"'&"6+)'%#$'-%'2/6+"'64'#),'%$'#%'6+#$+,^4%'6%#'"4$&%#'2/6+"#'("&'#),'2)6%'6%'&/3%($+),' "46+$+*'%$'#%4-%2%,$'"46+$+*T'e,'%**%$F'-"'&"6+)'%#$'(&/3+#/2%,$']'3%'2/6+"'"8%4^-%'`F']'3%'(&%2+%&' média de l’impalpable.V<sub>'`' C4+' fait l’économie de tous les "4$&%#' #%,#T' I"' &"6+)' 3)2:-%' 3%$$%'</sub>

":#%,3%' #%,#)&+%--%' ("&' 4,%' /3)4$%' C4+' ("##%' ("&' 4,%' &%3)2()#ition mentale d’+2"^%#' #),)&%#T' C’est %,3)&%'_'3%'$+$&%'C4%F'()4&'9/2+'9+%**%-F'-"'&"6+)'&%()#%'#4&']'-"'8"-)&+#"$+),'64'#%,#'"46+$+*'`' C4+' ]'force l’auditeur à créer ses propres images.Y<sub>T'`' I"' &"6+)' ("&' 3),#/C4%,$' 6/8%-)((%' 4,'</sub>

4,+8%&#'#),)&%'C4+'-4+'%#$'(&)(&%'0']'[…] parce qu’elle ne transmet pas d’image, la radio exerce un ()48)+&'6%'#4^^%#$+),'$&k#'*)&$'0'%--%'(%4$'3),#$+$4%&'4,%'porte ouverte sur l’imaginaire.[_T'`'

e,' 6/(+$' 6%' -%4&#' "**+,+$/#F' -"' 6/#"**%3$+),' 6%' -"' ()/#+%' _' -"' &"6+)' #)4-k8%' 4,%' (&%2+k&%' +,$%&&)^"$+),'0'-"'&"6+)'%#$?%--%'8&"+2%,$'-%'-+%4'6%'-"'()/#+%'s'l4'(&%2+%&'&%^"&6F'),',%'-"'$&)48%'

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.. _{Pascal BRISSETTE «'Le poète qui récitait des vers par?delà̀'-%'$)2:%"4T'`'M20B1&+1>G"3&,F'de,'-+^,%fF'VLVF'.JKKF'((T'}

NK–98, consulté le 09 janvier 2017, disponible à l’adresse'0'>$$(#0OO\\\T%&46+$T)&^O*&O&%84%#O8+O.JKK?8VL?,V? 8+KNJP.[LOKJJ[K.["&T(6*'

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.[_{'!"&+,%' =eDDl9eII1F' Les Nuits du bout des ondes, Introduction à l’histoire de la radio noc+6')&H' ;"&+#F' .JKVF' e6+$+),#'}

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]'e#$?3%' C4%' -"' ()/#+%' %#$' +,8+#+:-%'? C’est comme la radio de création. Quand nous avons démarré Arte Radio en 2002, ce qu’on appelait alors la radio de création n’existait pratiquement plusT' D’était une zone préservée sur France Culture qui rétrécissait comme peau de chagrin d’année en année et les gens qui (&/$%,6"+%,$'p$&%'-%#'"3$%4&#'6%'-"'&"6+)'6%'3&/"$+),'/$"+%,$'3),#$"22%,$'6",#'-"'(-"+,$%F'4,'(%4'3)22%'-%#' poètes contemporains aujourd’hui. Et puisF' ),' "' (&)48/' "8%3' l&$%' 9"6+)' C4%' -"' &"6+)' 6%' 3&/"$+),' ,),' seulement existait encore mais qu’elle est de plus en plus populaire, de plus en plus partagéeT'e--%'#/64+$'6%#' ^%,#'6%'(-4#'%,'(-4#'h%4,%#F'ce qui n’était pas le cas avant. •"'veut juste dire que ça mute, qu’elle se trouve "+--%4&#F'3)22%'-"'()/#+%'d…]T'S)+-_T'I%#'*)&2%#'/8)-4%,$.L_T'`'

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Plus qu’une disparition, la poésie ferait' "4' 2p2%' $+$&%' l’objet d’une mutation, d’une évolution *)&2%--%T' I"' &/*-%Z+),' (&)*%##+),,%--%' 6%' 5+-8"+,' @+&%' n’est pas sans rappeler celle' qu’a 6/8%-)((/%' -%' 3>%&3>%4&' c8%#' B%",,%&%$' #4&' -"' $&+8+"-+$/' 6%#' p$&%#' 34-$4&%-#' C4+' 3+&34-%,$' 6",#' l’espace médiatique'%$'#)3+"-F'%$'font l’objet de médiation,'#%'$&",#*)&2%,$F'#%'3)2(-%Z+*+%,$'$)4$' en s’enrichissant'0' ]'I%#' ):h%$#' %$' -%#' &%(&/#%,$"$+),#' 3+&34-%,$' %$' ("##%,$' %,$&%' -%#' 2"+,#' %$' -%#' %#(&+$#'6%#'>)22%#.M_{T'`'1-'%,'8"'6%'2p2%'()4&'-’être culturel qu’est la poésie. '}

D%#'3),#$"$#'(&/-+2+,"+&%#',)4#'),$'"2%,/'_''()#%&'-"'(&):-/2"$+C4%'#4+8",$%'0'3)22%,$' _'-"'&"6+)F'-"'()/#+%'#%'2/$"2)&(>)#%F'#%'6+-4%'%$'#%'&/+,3"&,%'()4&':)4#34-%&'-%#'-+2+$%#'6%'#),' (&)(&%' ^%,&%' -+$$/&"+&%F' $)4$' 3)22%' à l’horizon %--%' 2/$"2)&(>)#%' -%' 2/6+"' %,' 4,' 8/&+$":-%' -":)&"$)+&%'()/$+C4%'s'''

A&)+#' >H()$>k#%#' 8+%,,%,$' "((4H%&' 3%' C4%#$+),,%2%,$' %$' ,)4#' #%&8+&),$' 6%' -+^,%' 6+&%3$&+3%' $)4$' "4' -),^' 6%' 3%' 2/2)+&%T' I"' (&%2+k&%' >H()$>k#%' #4(()#%' C4%' -"' 6+**4#+),' 6%' -"' poésie littéraire à la radio s’enveloppe de toute une 2H$>)-)^+%'6%'-"'6+#("&+$+),, d’un phénomène 6%'6+-4$+),F'%$'s’accompagne en parallèle d%'(&"$+C4%#'6%'-"'&/+,3"&,"$+),'64'()k2%'("&'-"'8)+ZT' I"' #%3),6%' >H()$>k#%' ()#%' "' 3),$&"&+)' -"' &"6+)' 3)22%' 4,%' 2"3>+,%' "&$+#$+C4%' C4+' /-"&^+$' -"' #$&+3$%'6/*+,+$+),'6%'-"'()/#+%'()4&'-"'*"+&%'%,$&%&'6",#'-%'3>"2('6%'-"'()/#+%'#),)&%T'D&/"$&+3%'6%' #%#'(&)(&%#'()k2%#F'-"'&"6+)'3)2()#%'6%#']'()k2%#'» d’une grande >/$/&)^/,/+$/'6%'-"'3&/"$+),' #),)&%' _' -"' *+3$+),' &"6+)(>),+C4%T' La troisième hypothèse s’aventure à chercher l’essence ()/$+C4%' 6%' -"' &"6+)' %$' "8",3%' C4%' l’émotion poétique se crée' grâce à l’écoute enchantée d’une 8)+Z'-H&+C4%'C4%'-%'#),'8+%,$'>":+--%&'6",#'#"'6+8%&#+$/T'

;)4&'"((4H%&',)$&%'&/*-%Z+),F',)4#'"8),#'&"##%2:-/'4,'3)&(4#'C4+'s’appuie sur l’écoute' 6%' (-4#+%4&#' /2+##+),#' 6%' 3>"m,%#' 6%' :",6%' G!F' 6%' ()63"#$#F' 6%' webradios et d’acteurs +,6/(%,6",$#T' ;)4&' 3%' 3)&(4#F' ,)4#' ,)4#' #)22%#' &%#$&%+,$#' _' -"' (/&+)6%' 3),$%2()&"+,%' .JK[?

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2017. L’anné%' .JK[' #%2:-"+$' 4,' :),' ()+,$' 6%' 6/("&$' parce qu’elle a été marqué%' ("&' l’arrêt de l’émission' 6%' ()/#+%' P"1 '0G&1 Q1 ;620's' #4&' G&",3%' D4-$4&%. L’interruption du programme a fait couler beaucoup d’encre dans les médias et annonçait le retrait pur et simple de la poésie sur les ),6%#T' ' e--%' "' "-)&#' /$/' &%2(-"3/%' ("&' 6%4Z' autres formats poétiques. L’écoute de certains ()63"#$#' /3>"((%' _' 3%$$%' #$&+3$%' 3>&),)-)^+%' 2"+#F' leur dispositif d’écoute /$",$' -/^k&%2%,$' 6+**/&%,$' 64' *"+$' 6%' -%4&' "$%2()&"-+$/F' ,)4#' -%#' "8),#' +,$/^&/#' 6",#' ,)$&%' ","-H#%' C4",6' -%#' %Z%2(-%#' /$"+%,$' ("&$+34-+k&%2%,$' #+^,+*+3"$+*#T' l4' 6%2%4&",$F' ,)4#' "8),#' $)4h)4&#' $o3>/' 6%' &%#(%3$%&'3%$$%'3>&),)-)^+%T'L’étude de#'/2+##+),#'-+$$/&"+&%#'/$"+$'+,3),$)4&,":-%T'S)+-_'-"'&"+#),' ()4&'-"C4%--%',)4#'"8),#'%,'^&",6%'("&$+%'$)4&,/',)$&%'&%^"&6'8%&#'-"'(&)^&"22"$+),'6%'G&",3%' D4-$4&%F'en raison de l’ADN pro(&%2%,$'-+$$/&"+&%'%$'()/$+C4%'6%'-"'3>"m,%T' 5),'/$46%'&%^&)4(%' 6%#' /2+##+),#' 3)22%' R&,' 4"A26,1*"),1$"1+J+&F' 425,0&1&+1"0),01*&1,60+&F' S"-;6&,1C2))"..51$0+1$"1A25,0&' "+,#+' C4%' 9"' E2GA"3)0&1*&,1"6+&6',=' E%' 8)4-",$' ("#' ,)4#' 3%,$&%&' #4&' 4,' 3)&(4#' 6%' ,+3>%F' ,)4#' "8),#' /-"&^+'-%'2+%4Z'()##+:-%'-%'3)&(4#'%,'^"&6",$'$)4h)4&#'%,'$p$%'-"'6/*+,+$+),'6%'()/#+%T'C’est ainsi C4%' -%#' /2+##+),#' 64' (&)^&"22%' P"1 A&6+1 A",1 ."0'&1 *&1 G"$' 6+**4#/%#' #4&' G&",3%' 1,$%&' ,)4#' ),$' /galement fourni des clefs d’analH#%#'(&/3+%4#%#T'e,'6%>)&#'6%'-"'-+$$/&"$4&%F' l’émissio,'2"$+,"-%' d’Q6)4"&6' ="%&F' 4$6,1 A'F,1 *&1 +20F1 "' )48%rt notre regard sur la question, parce qu’elle s’écartait #%,#+:-%2%,$' 64' *)&2"$"^%' 2/6+"$+C4%' >":+$4%-F' %$' -"+##"+$' (-"3%' _' -"' -%3$4&%' 6%' ()k2%#' ("&' 6%#' %,*",$#T'e,'3%'C4+'3),3%&,%'-%'3>"2('6%'-"'3&/"$+),'#),)&%F'C4+'6/(-"3%'-"'()/#+%'8%&#'4,'"&$'64' #),F'tendre l’oreille'du côté d’Arte Radio, 6%';>"4,%'9"6+)'%$'6%'G&",3%'D4-$4&%'/$"+$'6%'(&%2+k&%' ,/3%##+$/T'D%$'%,#%2:-%'"'3),#$+$4/'-"'("&$+%'2"h%4&%'6%',)$&%'3)&(4#T'n%'*"y),'(-4#'/(+#)6+C4%F' ,)4#' "8),#' *"+$' "((%-' _' d’autres stations pour éclairer des ()+,$#' $&k#' #(/3+*+C4%#' 3)22%' -%#' &"6+)#'9AIF'e4&)(%'KT'e,*+,F'$&)+#'%,$&%$+%,#'(&)*%##+),,%-#'#%2+?6+&%3$+*#'),$'/$/'&/"-+#/#'()4&' (&)-),^%&'%$'"&$+34-%&',)$&%'&/*-%Z+),'#4&'-"'()/#+%'_'-"'&"6+)T'

I%'()#+$+),,%2%,$'$>/)&+C4%'6%'3%'2/2)+&%'se place sous le signe de l’interdisciplinarité puisqu’il 3),h4^4%' 6%4Z' 6+#3+(-+,%#' (&+,3+("-%#': la littérature d’une part et les sciences' 6%' -"' communication d’autre part.'I%#'","-H#%#'6%'D/-+,%';"&6)'#%'#),$'&/8/-/%#'%##%,$+%--%#'()4&',)$&%' &/*-%Z+),'tout comme celle d’Yves Jeanneret et de Jonathan Sterne. I"'6/2"&3>%'2/$>)6)-)^+C4%' &"##%2:-%'4,%'"((&)3>%'_'-"'*)+#'#/2+)-)^+C4%F' #/2+)?%#$>/$+C4%'$)4$'3)22%'%--%'&%^&)4(%'6%#' ","-H#%#'6%'6+#3)4&#'6),$'3%&$"+,#'#),$'>/&+$/#'6%#'$%3>,+C4%#'64'3)22%,$"+&%'-+$$/&"+&%T'

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#%' *"+#",$' l’écho de ses contradictions'0' #)+$' -"' &"6+)' &%$&",3>%' -"' ()/#+%' dans l’élitisme d’un 6+#3)4&#'#"8",$F'#)+$'%--%'l’élargit'%$'-"'6+-4%'3),#+6/&":-%2%,$'()4&'-"'6/3"-%&'8%&#'-%'()/$+C4%'%$' %,' *"+&%' 4,' ):h%$' %Z$&"?-+$$/&"+&%T' D%' C4+' *"+$' &/#),,%&' les propos d’Q6)4"&6' ="%&' 3)22%' 4,%' parole d’évangile'0']'A)4$'%#$'()/$+C4%.NT'`'La radio, faisant toujours le constat d’une 2)&$'6%'-"' ()/#+%F'$&",#*)&2%'-"'(&"$+C4%'6%'-"'-%3$4&%'_'-"'&"6+)'%$'3),8+%'l’oralité radiophonique _'&/+,3"&,%&' -"' 8)+Z' 6%#' ()k$%#' 6+#("&4#T' I"' &"6+)' 6%8+%,$' 6k#' -)&#' 3%' -+%4' 64' ]'>)&#' -+8&%.P'`' )q' -"' ()/#+%' %#$' &%8+8+*+/%'("&'-"'8)+Z'%$'2+#%'%,'),6%#T'R,%'*)+#'6+**4#/%'_'-"'&"6+)F'+-',)4#'#%2:-%'C4%'-"'()/#+%'#%' -+:k&%'64'#%4-'3>"2('6%'-"'-+$$/&"$4&%F'()4&'"--%&'_'-"'3),C4p$%'6%',)48%"4Z'$%&&+$)+&%#'*)&2%-#T'e$' 3%'jusqu’à entrer dans le champ de la poésie radiophonique, une nouvelle discipline directeme,$' +##4%'6%'-"'()/#+%'#),)&%'$>/)&+#/%'("&'=%&,"&6't%+6#+%3v, qui fait de l’oralité et des techniques d’enregistrement radiophoniques' les débouchés d’un renouveau poétique.' C’est ce que nous "8),#'$%,$/'6%'6/^"^%&'6",#'4,%'#%3),6%'("&$+%T'I"'&"6+)',%'6+**4#%'(-4#'#%4-%2%,$'-%#'()k2%#' $+&/#' 64' -+8&%' 2"+#' *+,+$' ("&' 3&/%&' #%#' (&)(&%#' ()k2%#' C4+' 2",+(4-%,$' 6"8",$"^%' -%' #),F' #",#' )4:-+%&' -%#' +2"^%#F' 3%$$%' *)+#?3+' #),)&%#F' et l’émotion.' n%' #4&3&)m$F' ("&3%' C4%' #%#' "3$%4&#' ),$' 3>%&3>/'_'%Z(/&+2%,$%&'-%#'()##+:+-+$/#'%Z(&%##+8%#'64'#),'3)22%'#4&'4,%'("-%$$%'()4&'6/(-)H%&' 4,' +2"^+,"+&%' #),)&%F' -"' &"6+)' #%' ()#+$+),,%' 3)22%' 4,%' 2"3>+,%' "&$+#$+C4%F' 4,' -":)&"$)+&%' ()/$+C4%' C4+' 8"' 3&/%&' #%#' ()k2%#' 2"+#' "4##+' $&",#*)&2%&' 6%#' ^%,&%#' C4+' %,'#),$' "' (&+)&+' %Z3-4#' 3)22%'-"'*+3$+),F'-%'6)342%,$"+&%')4'-"'3>&),+C4%T'Car la radio est aussi cet espace où c’est «'-"' poésie dans son ensemble, qui en s’emparant de ces expériences pionnières, est en train de reconfigurer ses définitions et d’en repousser les limitesVJ_{T'`'e,*+,F'+-',)4#'"' #%2:-/'C4%F'("&'-%#'}

dispositifs singuliers d’énonciation' d’une voix que le son habille et d’écouteF' +-' H' "8"+$' 4,%' 8/&+$":-%' ()/$+C4%' _' dégager du média radiophonique pour tenter de comprendre d’où (&)8%,"+%,$' #4&' 4,%' (-4#' ^&",6%' /3>%--%' -%#' %**%$#' ()/$+C4%#' 6%' -"' &"6+)' %$' &/(),6&%' _' 3%$$%' +,$%&&)^"$+),' (&%#C4%' ):#/6",$%'0' D’où' ,"m$' l’émotion poétique en radio's' E)4#' "8),#' ("&' 3),#/C4%,$' 3>%&3>/' 6",#' 4,%' $&)+#+k2%' ("&$+%' _' 6/3)48&+&' 3%' C4%' -"' &"6+)F' 6",#' #"' 3>"+&' 2p2%F' avait d’intrinsèquement poétique. I%#' &/(),#%#' C4%' ,)4#' "8),#' $&)48/%#' ()&$%,$' #4&' -%' -H&+#2%' intime de la voix, sa couleur et son grain qu’enrichit tout un habillage sonore composé %##%,$+%--%2%,$'("&'-"'24#+C4%'%$'-%'#+-%,3%F'C4+'*),$'le lit d’une écoute aux accents magiques.'

Pour finir, l’)($+C4%' 6%' ce mémoire s’+,#3&+8",$' 6",#' 4,' ("&3)4&#' (&)*%##+),,%-F' ,)4#' n’avons pas oubli/'%,'"((%,6+3%'6%'-+8&%&'C4%-C4%#'(&%#3&+($+),#'()4&'*"+&%'6%'-"'()/#+%'-%'2)H%,' d’une innovation po4&'-%#'$%2(#'*4$4&#'6%'-"'&"6+)F'%$'3%'6",#'4,%'6)4:-%'(%&#(%3$+8%'0'-"'8"-)&+#%&'

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8+8",$%'`F' 9"1 E'20B, publié le 09 avril 2017, consulté le 23 juin 2017, disponible à l’adresse'0'>$$(0OO\\\T-"? 3&)+ZT3)2OD4-$4&%Ou4"&",$%?"(&%#?2)&$?B"3C4%#?;&%8%&$?()%#+%?:+%,?8+8",$%?.JKM?JY?JP?K.JJNVN.JV'

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KTKTK'Une affinité historique, de l’Occupation aux lendemains de la Libération (1940? KPY[X'

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]'Qu’est?ce que ça vous fait d’être au micro d’une radio qui a été fondée ("&'6%#'()k$%#'? L’histoire de la radio française, c’est l’histoire de poètes qui ont fait de la radio. France CultureF'#),'(&%2+%&'6+&%3$%4&'"'/$/' B%",' A"&6+%4F' 2"+#' 2p2%' (%,6",$' -"' ^4%&&%F' -%#' ^%,#' 6%' &"6+)' *4&%,$' 6%#' ^%,#' 3)22%' ;>+-+((%' 5)4("4-$T' !)+F'h’y (%,#%'#)48%,$T'u4%'#),$'6%8%,4#'3%#'()k$%#?-_VM_'s'`'

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i'en croire l’écrivain, l’histoire de la radio est intimement mêlée à celle de l’histoire littéraireT'I)+,' d’alimenter la légende dorée de la poésie de la résistance' ()&$/e par l’historiographie d’après? ^4%&&%' C4+' ^-)&+*+%' -%#' ()k$%#' &/#+#$",$#' 3)22%' -%' *4&%,$' ;"4-' e-4"&6' %$' I)4+#' l&"^),F' ,)4#' ):#%&8),#'()4&$",$':+%,'6%4Z'(>/,)2k,%#'qui s’entrecroisent de 1940 à 1945.'

e,'(&%2+%&'-+%4F'-%'^%,&%'6%'-"'()/#+%'%2(&4,$%'-%#'8)+Z'6%'-"'3-",6%#$+,+$/'()4&'6%8%,+&' l’une des formes de communication de l’acte résistant'0' ]'Soucieux d’intervenir directement "4(&k#'6%#'G&",y"+#'*"+#",$'3)•,3+6%&'(&"$+C4%'-+$$/&"+&%'%$'"3$+),'()-+$+C4%F'-%#'()k$%#'#)&$"+%,$'6%#' 3"6&%#' 2/6+"$+C4%#' (&évus d’ordinaire par l’institution littéraireVN_{'d…fT'» L’historien Jacques}

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D’autre part, on assiste' _' l’essor de la radio clandestine'0' 3%--%' :+%,' 3),,4%' 6%' 9"6+)' I),6&%#'C4+'6%8+%,6&"'-"'==DF'$)4$'3)22%'3%--%'6%'9"6+)'€),%?546'*&",y"+#%F')q'-"'6+**4#+),'6%' -"' ()/#+%' &/#+#$",$%' #%' 6/8%-)((%' (-4#' C4%' 6",#' -%#' "4$&%#' 2/6+"#T' D"&' -%' 3),$&~-%' #4&' -%' ("(+%&' %Z%&3/'("&'-%#'"4$)&+$/#'"--%2",6%#'%,$&"8"+$'6k#'-)&#'$)4$%'6+**4#+),'#4&'-%'#4(()&$'("(+%&T'u4",6F' 6%'#),'3~$/F'-"'$/-/8+#+),'ne s’était pas encore démocratisée. e$'-’oralité C4%'(%&2%$$%,$'$)4#'6%4Z' 4,' ^%,&%' -+$$/&"+&%' %$' 4,' 2/6+"' #),)&%' &%,6"+$' "4##+' (-4#' 6+**+3+-%' $)4$%' +,3&+2+,"$+),' 3),$&"+&%2%,$' "4' $&"3$' ("(+%&' C4+' -"+##%' 4,%' $&"3%' /3&+$%T' L’exemple de l’ut+-+#"$+),' 6%#' 8%&#' 64' ()k$%' ;"4-' S%&-"+,%' ("&' 9"6+)' I),6&%#' ()4&' ",,),3%&' -%' 6/:"&C4%2%,$' "2/&+3"+,' %#$' 6%8%,4' 3/-k:&%'0'

]'I%#' G&",y"+#' ("&-%,$' "4Z' G&",y"+#T' S%4+--%r' /3)4$%&' tout d’abord quelques messages personnels. Les #",^-)$#'-),^#'6%s violons de l’automne, je répète, les sanglots longs des violons de l’automne, blessent mon cœur d’une langueur monotone, je répèteF'blessent mon cœur d’une langueur monotoneYJ_T'`'

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I%'2"&+"^%'6%'3%#'6%4Z'(>/,)2k,%#'6",#'3%'3),$%Z$%'s’est ensuite perpétué'"(&k#'-"'I+:/&"$+),T' La poésie fait l’objet d’une récupération politique ()4&' 6%8%,+&' -%' ^%,&e de l’humanisme tandis C4%' -"' &adiodiffusion s’est posée comme «'l’écho des voix de la -+:/&"$+),YK'`' %,' &%6+**4#",$' *&/C4%22%,$'6%#'()k2%#'%,&%^+#$&/#'(%,6",$'-"'^4%&&%'0']'n%'*"y),'^/,/&"-%F'-"'&"6+)'#%'*"+$'"-)&#' l’écho d’une poésie donnée à entendre comme instrument de paix, d’amour et de beautéY.T'`' l(&k#'-%#'6/3>+&4&%#'+,$%#$+,%#'de l’Occupation qui a scindé la France en deux'3"2(#F'&"##%2:-%&' -%#' G&",y"+#' "4$)4&' 6%#' 8"-%4&#' 3)224,%#F' 3&/%&' 4,%' #)3+/$/' &%,)48%-/%F' "+6%&' -"' ("$&+%' _' &%$&)48%&'#"'8)+ZF'$%-#'*4&%,$'-%#'&~-%#'"$$&+:4/#'_'-"'()/#+%F'"+6/%'("&'-%'2/6+"'&"6+)'C4+'-4+'"'6),,/' 4,%'"46+%,3%'(-4#'-"&^%'C4%'3%--%'6%#'3/,"3-%#'6%#'^%,#'6%'-%$$&%#T'C’est en ce sens que le poète D-"46%'9)H'la pense comme l’instrumen$'64'8+8&%'%,#%2:-%'0'

]'La poésie, c’est une manière d’être, une façon de se sentir bien. «'La poésie, c’est simplement une voix de ^&",6%'3)224,+3"$+),F'-"'8)+Z'C4+',)4#'("&-%'%$',)4#'3),64+$'_'-"'(-4#'%##%,$+%--%'3)2(-+cité avec le cœur d’un homme –'et sans doute de tous les hommes. La poésie, c’est une certaine façon d’être ensembleYV_'`T' '

R,%'4$)(+%'3)224,"4$"+&%'#%'&%trouve par conséquent sous l’idéologie d’une diffusion de -"' ()/#+%' _' -"' &"6+)'0' ]'I"' 8)+Z' &"6+)(>),+C4%' d…f' est porteuse d’espoir en ce qu’elle dit aux

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2014, consulté le 12 juillet 2017, disponible à l’adresse'0' >$$(0OO*&",3%V?

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>)22%#' -%4&' *&"$%&,+$/' +&&/643$+:-%T' […]' Le poème figure en soi l’appel des hommes à se rassembler mais aussi la communauté humaine reformée grâce à l’écoute simultanée des messages &"6+)(>),+C4%#YY_{T'`'e,$&%'4$)(+%'$%3>,+3+#$%'C4+'*"+$'6%'-"'&"6+)'-%'-+%4'6%'6+**4#+),'6%'-"'*&"$%&,+$/'}

%$'4$)(+%'()-+$+C4%F'()/#+%'%$'&"6+)'#),$'("&'3),#/C4%,$'*"+$%#'pour s’ent%,6&%'6",#'-%#'",,/%#'_' venir, pour rebâtir plus qu’un idéal nation"-F'-%#'*),6"$+),#'d’un%'34-$4&%'()4&'$)4#T';"&$",$'6%'3%' 3),#$"$F' -"' &"6+)' %#$' 6),3' (%&y4%' 3)22%' l’outil d’une démocratisatio,' culturelle et d’un%' /643"$+),'_'6%#$+,"$+),'6%#'>)22%#T';)/#+%'%$'&"6+)F'_'3%$$%'/()C4%F'6%8+%,,%,$'6),3'-%#'^"&6%? *)4#'64'*"#3+#2%'%$'6%'-"':"&:"&+%T'n%4Z'4$)(+%#'3),h4^4/%#'C4+'3),,"+##%,$'(%,6",$'.J'",#'4,' véritable âge d’or et qui métamorphose,$' -%' ^%,&%' 6%' -"' ()/#+%' -+$$/&"+&%' %,' +,#$&42%,$' 6%' 3)224,+3"$+),'()-+$+C4%T'

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KTKT.'L’âge d’or des ]'",,/%#'@+-#),'`'WKPYL?KPLPX' '

]'J’ai naguère habité le meilleur des châteauxY[_T'`'

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Y[_{'Reprise par Jean TARDIEU d’un vers de Verlaine, Paul VERLAINE, /G26'H1)26%&$$&1 5*0+02)1 "63G&)+5&H1 l&8%,#"'}

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désir selon l’analyse du poète Jean Chouquet de «'(&)48%&' "4Z' "46+$%4&#' C4%' -"' ()/#+%' ()48"+$' 6%8%,+&'"$$&"H",$%F'()(4-"+&%'%$'^"+%YP_{'`T';+%&&%?!"&+%'t/&),'()4&#4+$'0'}

]'L’itinéraire radiophonique de Soupault est donc surtout celui d’un +,*"$+^":-%'("##%4&F' 6%' $>/o$&%F' 6%' ()/#+%F'6%'34-$4&%'(-4#'^/,/&"-%2%,$F'C4+'"'#4F'()&$/'("&'#),'"($+$46%'_'-"'#+2(-+3+$/F'"4'6+8%&$+##%2%,$'%$'_' l’enthousiasme tout à la fois, communiquer aux publics de la radio des grands textes et des raisons de s’amus%&F'6%'#%'("##+),,%&F'6e réfléchir, de rêver… de vivre50T'`'

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2015, consulté le 7 mai 2017, disponible à l’adresse'0'>$$(0OOv)2)6).KT*&O8+8&%?-"?()%#+%?()%#+%?%$?&"6+)?#%-),? #)4("4-$O'

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C’est donc plus qu’une volonté de faire de la poésie une culture qui transparaît dans ces émissions qu’un moyen de la vivre'0']'l4?delà de la vulgarisation et de la mise en spectacle d’une 34-$4&%'poétique, l’expérience intime et libératrice du pouvoir poétique[K_T'`'

e,*+,F'4,%'6%&,+k&%'(%&#),,"-+$/'3)22%'B%",'A"&6+%4'"h)4$%'4,%'pierre à l’édifice de ces ",,/%#' &+3>%#' %,' ()/#+%T' Q^"-%2%,$' ()k$%F' +-' 6+&+^%' %,' KPYL' -%' Club d’essaiF' >/&+$+%&' 64' 5$46+)' 6’essai 6%' ;+%&&%' 53>"%**%&' "4Z' côtés de Jean Lescure, l’un des fondateurs de l’Oulipo, et 6%' 9"H2),6'u4%,%"4T'e,'KPLVF'+-'6%8+%,$'-%'(&)643$%4&'&/^4-+%&'6%'G&",3%'D4-$4&%T'e,'KPLP'c’est %,3)&%' #)4#' #"' 6+&%3$+),' C4%' l’Atelier de création radiophonique' 8)+$' -%' h)4&T' e$' +-' 3),$&+:4%' _' &%,)48%-%&' -%' 6+#3)4&#' &"6+)(>),+C4%' C4+' /$"+$' "8",$?^4%&&%' 6/3-"2"$)+&%' %$' 3)22%&3+"-' ()4&' -"+##%&'(-"3%'_'-"'3&/"$+),'-+$$/&"+&%T'E)4#'&%8+%,6&),#'4-$/&+%4&%2%,$'#4&'3%$'"#(%3$'6%'-"'&"6+)'%$' 6%' -"' ()/#+%T' n4&",$' 3%$$%' (/&+)6%F' B%",' A"&6+%4' 3),$&+:4%' #4&$)4$' _' ",3&%&' -"' $&"6+$+),' 6%' -"' -%3$4&%' ()/$+C4%T' Il eut également à cœur d’enregistrer la voix des poètes pour constituer 4,' 8/&+$":-%' (",$>/),' #),)&%F' 4,' 3),#%&8"$)+&%' 2/2)&+%-' 6%' -"' 8)+Z' 6%#' ()k$%#T' C’est' #)4#' #"' 6+&%3$+),'C4%'les voix de Paul Claudel, d’André Breton, de Jules Supervielle, de Georg%#'=&"C4%F' pour ne citer qu’euxF'#),$'%,&%^+#$&/%#T'

I"'&"6+)'3),,"m$'6),3'4,%'6+**4#+),'2"##+8%'64'^%,&%'()/$+C4%'6%'KPYL'_'KPLPT'e--%'/$"+$' "8",$'$)4$'l’instrument d’un idéal ()-+$+C4%': faire de la poésie l’)4$+-'6%'-"'34-$4&%'()4&'$)4#T'!"+#' "4##+'("&'$)4#T'D%$'+6/"-'6%'-"'I+:/&"$+),F'8+,^$'",#'(-4#'$"&6F's’essouf*-%&"'_'$%-'()+,$'C4%'-"'()/#+%' -+$$/&"+&%'*+,+$'("&'#%'&%$&",3>%&'6",#'6%#'3),#+6/&"$+),#'*)&2%--%#T'

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i'partir des années 1970, l’histoire de la poésie %,$"2%'"8%3'3%--%'6%'-"'&"6+)'4,%'(>"#%'6%' rupture qui s’explique par son &%(-+'#4&'-%'-",^"^%F'#),'&%$&"+$'64'2),6%'"+,#+'C4%'#),'6/#+,$/&p$' ()4&'-%'(4:-+3'%$'()4&'$)4$%'*)&2%'6%'84-^"&+#"$+),'0']'Je voudrais faire l’histoire d’un désamourT'`' C’est ainsi que Michel Onfray entame son discours 6%' ]'-’expérience poétique'64' 2),6%'`' #4&' G&",3%'D4-$4&%'%$'2%$'%,'/8+6%,3%'-"'&4($4&%'(&)*),6%'%,$&%'-"'()/#+%'%$'-"'#)3+/$/'0'

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[._{'!+3>%-'7EG9lcF']'L’expérience poétique du monde, C'F%&1`)-L-$2A5*0&1*6182)*&F'G&",3%'D4-$4&%F'KJ'")|$'.JKMF'[P'}

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