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La compréhension morphosyntaxique du langage dans les troubles du spectre autistique sans déficience intellectuelle : état des connaissances, analyse descriptive et perspectives de prise en charge

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Academic year: 2021

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Figure 1 : Modèle de communication de Bloom et Lahey
Figure 2 : Correspondance sous forme de graphique entre les réponses données par les autistes (Asperger,  Haut Niveau, population totale) et les réponses préférentiellement choisies par la population étalon
Figure 3 : Représentation des écarts types en fonction des âges (population totale)
Figure 4 : Représentation des écarts types en fonction des âges (Syndrome d'Asperger)
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