• Aucun résultat trouvé

AE13b-Diagramme de distribution d'un acide-Python - SPECIALITE TERM - Lycée Léon Blum

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "AE13b-Diagramme de distribution d'un acide-Python - SPECIALITE TERM - Lycée Léon Blum"

Copied!
2
0
0

Texte intégral

(1)

Activité numérique : Diagramme de distribution d’un couple acide-base

Objectifs :

- Tracer et exploiter le diagramme de distribution d’un couple acide-base.

- Expliquer la présence d’une zone de virage dans le cas d’un indicateur coloré afin de pouvoir, dans un autre chapitre, « justifier le choix d’un indicateur coloré lors d’un titrage »

- Travailler la capacité numérique : « Tracer, à l’aide d’un langage de programmation, le diagramme de distribution des espèces d’un couple acide-base de pKA donné. »

Prérequis : Représenter le diagramme de prédominance d’un couple acide-base. I ) Documents et problématique

Doc 1 : Diagramme de prédominance d’un couple AH/A-

Doc 2 : Qu’est-ce qu’un indicateur coloré acido-basique ?

Un indicateur coloré acido-basique est un couple acide-base, noté IndH / Ind-, dont les espèces conjuguées n’ont pas la même teinte en solution.

Doc 3 : Un exemple d’indicateur coloré : le bleu de bromothymol (BBT)

Le BBT est un indicateur coloré dont le pKA vaut 7,1 à 25°C.

La teinte de l’espèce acide est jaune, et celle de l’espèce basique est bleue. Voici une échelle de teintes de solutions

aqueuses contenant du BBT. Le pH de chaque solution est indiqué sur le tube à essai.

Exploitation des documents

1 - Tracer le diagramme de prédominance du couple du bleu de bromothymol.

2 - D’après ce diagramme de prédominance, quelle devrait être la couleur d’une solution contenant du BBT dont le pH serait égal à 6,5 ? Ce résultat est-il en accord avec la photographie du document 3 ?

Problématique : Pourquoi certaines solutions contenant du BBT sont-elles vertes ?

pH pKA 0 14 AH prédomine A -prédomine [AH] = [A-]

(2)

II ) Tracé du diagramme de distribution d’un couple acide-base

Le diagramme de distribution d’un couple acide-base est un graphique représentant les pourcentages des espèces acide et basique d’un couple en fonction du pH de la solution.

Soit un couple acide-base AH/A- de pKA donné.

A l’équilibre, les concentrations en quantité de matière [AH] de l’espèce acide et [A-] de l’espèce basique sont liées par la relation :

pH =

pKA

+

log

A

AH (1)

Suivant le pH de la solution dans laquelle elles se trouvent, les concentrations [AH] de l’espèce acide et [A-] de l’espèce basique seront différentes mais la somme de leurs concentrations sera constante.

Le pourcentage Pacide de la forme acide est donné par l’expression :

Pacide =

AH

A-+ AH

x 100

Le pourcentage Pbasique de la forme basique est donné par l’expression :

Pbasique =

A

-A-+ AH

x 100

On a la relation Pacide + Pbasique = 100

1 - Démontrer, en utilisant la relation (1), l’expression :

[A-] = [AH] x 10(pH - pKA) (2) 2 - Démontrer qu’à l’équilibre, le pourcentage de l’espèce acide est donné par :

Pacide =

10pKA

10pH 10pKA x 100 (3)

3 - Télécharger le fichier « DiagrammeDistribution_1ELEVE.py » depuis l'ENT ou l'atelier. Compléter les commentaires ainsi que le code afin d’afficher le diagramme de distribution du couple.

4 - Tracer le diagramme de distribution du bleu de bromothymol. 5 - Répondre à la problématique.

Références

Documents relatifs

Dans ses travaux, Haušild [Hausild, 2002] détermine, en détectant la position du site d’amorçage, et en la faisant correspondre au niveau de contrainte calculé par EF, une

L’analyse du nombre de réponses par type d’établissement met en lumière la présence massive d’Archives Ouvertes dans les établissements : 50 Archives Ouvertes

organisations and journals: This selection includes journal publishers (Elsevier, PLOS, BMJ, EDP, PeerJ, Nature MacMillan, Biomed Central), learned societies (APS, ACS,

Sur les trajets directs nous avons constaté que le critère prédit ces orientations bien avant le moment de passage du min det n n { (. Les angles d’orientation sont quasi

Enfin, les résultats numériques provenant du modèle de Paquin (le nouveau modèle conviendrait également) sont comparés aux résultats expérimentaux pour différentes

Devant la montée en puissance des pratiques culturelles numériques, de l'essor des forums, des blogs et des réseaux sociaux, on ne peut imaginer des étudiants dépourvus de

Notre étude sur l’espace Autoformation de la Bpi, dans la lignée de travaux récents, contribue à brouiller un peu cette image.. Car il existe aujourd’hui une « néo-autodidaxie

Autrement dit, les 20 à 40% des contenus restants sont composés par des contenus multimédias (images, documents audio et vidéo illustrant les textes encyclopédiques), des pages de