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La responsabilisation des élèves en cours d’anglais : un facteur de motivation scolaire ?

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Academic year: 2021

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Fig. 2 - Facteurs influençant la dynamique motivationnelle de l’élève.
fig.  3  ci-après).  Tous  y  ont  répondu.  Ils  avaient  une  base  de  quatre  réponses  possibles :
Fig. 4 – Les facteurs qui empêchent les élèves de venir en cours.
Fig. 6 – Définition de la motivation, selon les enseignants.
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