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Difficultés perçues par les enseignants du primaire au Québec et valeur prédictive de celles-ci sur l'engagement professionnel des enseignants

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Academic year: 2021

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Figure 1. Liens significatifs entre les facteurs contextuels dans la pratique enseignante et  les composantes de l'engagement optimal
Figure 2. Liens significatifs entre les facteurs contextuels dans la pratique enseignante et  l'échelle globale d'engagement optimal
Figure  3.  Liens significatifs entre les facteurs contextuels dans la pratique enseignante et  les composantes du surengagement
Figure  4. Liens significatifs entre les facteurs contextuels dans la pratique enseignante et  l'échelle globale du surengagernent
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