• Aucun résultat trouvé

Dispositif didactique pour développer la lecture littéraire au deuxième cycle du secondaire

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Dispositif didactique pour développer la lecture littéraire au deuxième cycle du secondaire"

Copied!
31
0
0

Texte intégral

Loading

Figure

Tableau 1 - Typologie des écrits de travail (Houdart-Merot, 2004; Huyhn, 2004; Tauveron,  2002)
Tableau 2 – Résumé du prototype

Références

Documents relatifs

La premi` ere motivation de l’approche qualitative, en relation avec les travaux pr´ esent´ es dans ce m´ emoire, est l’efficacit´ e esp´ er´ ee par la simplicit´ e des mod`

If one wants to take into account the fact other participants are playing a similar game in posting limit orders (waiting for a possible transaction at a better price) or sending

Nuclear organization and regulation of gene expression in mouse Embryonic Stem Cells by long non-coding RNAs..

La notion de lecture littéraire étant relativement peu stabilisée, susceptible d’acceptions différentes suivant le champ dans lequel elle s’inscrit (littéraire

By measuring the angular dependence of the torque in the mixed state of a superconductor, three fundamental parameters can be extracted from the data: the in-plane magnetic

Abstract Scaling exponents for the conductivity and stiffness of replicated microcellular materials exceed commonly predicted values of 1 and 2. We show here that this is caused by

Formation doctorale : Langages et formes symboliques Spécialité : Langue et littérature françaises. La didactique du texte littéraire

En effet, il nous semble que l’enjeu de cette dualité est important, dans la mesure où cela peut poser problème dans la réception de ce type de personnage : le fait qu’un