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Évaluation de l'implantation et des effets d'un programme de « Réduction du stress basée sur la pleine conscience » auprès d'adolescents en milieu scolaire

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Academic year: 2021

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Figure 2: Répondre en pleine conscience ou sans conscience à l’anxiété : Description de l’expérience
Figure 3 : Les composantes de la pleine conscience chez l’enfant et l’adolescent (Deplus et al., 2014)
Tableau 5 Atelier 1
Tableau 6 Atelier 2
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