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L'abord de l'enfant vu aux urgences pédiatriques

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Academic year: 2021

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Texte intégral

(1)

L’abord pédiatrique d’un enfant et de sa famille:

concept et illustration à partir d’enfants vus en urgence

Dr O Battisti, juin 2002

Constatations «

philosophiques

»

Différents points me semblent importants à souligner.

1.Depuis 25 ans, la médecine a voulu évoluer en médecines spécialisées et sur-spécialisées : sous la poussée principalement de la Médecine Interne, mais aussi de l’enseignement universitaire. Les arguments avancés étant l’évolution technologique et scientifique, dans la compréhension et le management du patient.

2.En 1987, la Loi sur les hôpitaux a restructuré le fonctionnement hospitalier dans les parties médicales, para-médicales et administratives. L’idée sous-jacente étant une rationalisation des dépenses de soins de santé.

3.Ces notions concernant l’activité hospitalière ont des retentissements importants sur l’activité ambulatoire.

Le ministre de la Santé émet des mesures défavorisant l’activité du médecin de famille, de l’imagerie et de la biologie intra- et extra-hospitalières, de la kinésithérapie, du remboursement des prestations et des médicaments. 4.Il s’en suit un découragement des activités ambulatoires, un arrêt plus précoce de la continuité nycthémérale de la continuité des soins, une diminution du nombre des prestataires pouvant assurer les gardes.

5.Il est indéniable aussi que la mentalité des professionnels de la santé a changé : on constate une réduction du « temps sacerdoce » et une augmentation du temps « famille/loisirs ».

6. Enfin, la dynamique familiale a changé. Les enfants sont moins élevés en journée par la mère ; ils vivent plus en communauté. Le père et la mère sont plus absorbés ou tracassés par le travail.

Constatations sur le terrain

Dans tous les pays, on constate une augmentation de l’activité ambulatoire sans rendez-vous, suite aux remarques ou faits signalés plus haut. Ceci concerna aussi les enfants.

Ainsi, parmi les enfants qui se présentent en salle d’urgences, on peut citer les chiffres suivants :

- 2/3 ont moins de 3 ans ;

- la pathologie médicale est plus fréquente que la pathologie chirurgicale ;

- dans la journée, 1/5 se présentent entre minuit et 8h, 2/5 se présentent entre 8 et 16 h, 1/5 entre 16 et 24 h. Il n’y a pas de plage horaire où les pathologies sont plus graves.

- 70% sont des pathologies respiratoires ;

- les pathologies cutanées sont fréquentes ( entre 30 et 40 %) ; - 1/5 aura quelque chose de sérieux ;

- 1/10 doit être hospitalisé.

(2)

Réflexions constructives

Nous ne pouvons pas agir sur certains éléments donnés plus haut. Par contre, il est possible de construire une approche globale et focale autour de l’enfant. L’approche globale signifie que l’on tient compte des aspects somatiques et émotifs à la fois chez l’enfant et chez les parents, de manière réelle et non seulement théorique. L’approche focale est celle qui part de la plainte ou du symptôme au départ, mais qui recherche le fondement du dysfonctionnement réel ou imaginé. Une meilleure transmission ( et cela doit se faire dans les deux sens, et parfois avec une transmission téléphonique ) des données entre le médecin de famille et l’équipe consultée, et aussi à l’intérieur de cette même équipe, permettrait de mieux cerner la mise-au-point. Les investigations devraient être réalisées en réduisant l’angoisse et la douleur. L’empressement fait perdre du temps. Ile ne faut jamais perdre l’opportunité d’expliquer aux parents comment faire en cas d’imprévu, comment une salle d’urgence fonctionne sur le plan administratif, l’accueil, l’attente, les investigations, la décision thérapeutique, le coût. Enfin, toute aspect de l’ordre de la critique ou de la concurrence sont des facteurs destructeurs.

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