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Rôle du traitement visuel simultané dans l'acquisition des connaissances orthographiques lexicales

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Academic year: 2021

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Figure 1. Relation orthographe-lecture d'après Perfetti (1997). Les deux processus utilisent des représentations lexicales  qui ont des éléments orthographiques (O) et phonologiques (P)
Figure 2. Informations stockées dans le lexique mental d’un adulte lettré, tiré de Spinelli & Ferrand (2005)
Figure 3. Matrice lexicale d’après Miller (1996), tiré de Spinelli & Ferrand (2005)
Figure 5. Modèle de lecture experte à double voie en cascade, d’après (Coltheart et al., 2001)
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