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Différencier et décloisonner pour enseigner explicitement l'écriture à des élèves en difficulté d'apprentissage intégrés en classe ordinaire au deuxième cycle du primaire

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Academic year: 2021

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Figur e 2.1 Système en cascade (MEQ-CO PEX, 1 976). (Adapté de T répanier, 2005, p
Tabl e au 4.3
Figure 4.1 Moyenne du taux de réussite et du score d ' efficacité des chaines d 'accord pour
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