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Les perceptions des enseignants de classe ordinaire quant à l'intégration d'un élève présentant un trouble du spectre de l'autisme

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Academic year: 2021

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Tableau 1.1  Critères diagnostiques du TSA selon  le DSM-5 .................... ............
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Tableau 1.2  Les quatre niveaux d'intégration (Vienneau, 2006, p.lO)
Figure 1.1  Système en cascade (COPEX,  1976, p.637).
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