Commentaires de « E2-Méthodes recherche 5.ppt »
QUALI
Les études qualitatives étudient les phénomènes sociaux, explore l'existant ou la signification des phénomènes Il étudie les individus et les phénomènes dans leur contexte.
Aussi les méthodes de recherche qualitatives sont construites sur une démarche inductive : le chercheur observe les individus et les phénomènes au plus près de leur contexte réel et laisse émerger au maximum de ce travail de terrain des hypothèses ou des théories.
Les 2 principales méthodes sont
-Les entretiens -L’observation
-Les entretiens : peuvent être individuels ou collectifs (focus group) / peuvent être dirigés, semi dirigés ou ouverts. -L’analyse prote alors sur le discours des informateurs (= interviewés)
-L’observation : le chercheur observe alors un phénomène, des pratiques, des relations etc…
-Il suit alors les individus ou les groupes qu’il observe sans intervenir et en tâchant de « se faire oublier » pour une observation directe non participative / en intégrant le groupe pour une observation directe participative.
-il peut utiliser la vidéo, travailler à partir de documents diverses pour une observation indirecte.
Il existe également des méthodes qualitatives qui utilisent les méthodes de consensus (méthode delphi ou groupe nominal). Elles sont utilisées en particulier dans les groupes de consensus qui établissent des recommandations. En recherche elles peuvent précéder une méthode de recherche quantitative (ex : construction d’un outil professionnel d’aide à la prescription par un groupe de médecin par méthode de consensus puis test de l’outil et réalisation d’une enquête interventionnelle auprès d’un échantillon de médecins représentatifs).
QUANTI
Etude épidémiologiques : étude de la distribution et des déterminants de la fréquence des phénomènes de santé en
population humaine
Descriptive : recueille l’information sur l’incidence , la prévalence et l’évolution d’un phénomène de santé
o Analytique : recherche les déterminants, essentiellement la causalité, de ce phénomène o Interventionnelle : mesure l’impact d’intervention
o Etude de cas (case report) : décrit une ou plusieurs situations nouvelles (Sida 1982)
o Ecologique ou de corrélation : (cross-sectional study) compare la fréquence d’un facteur de risque à la fréquence d’une maladie dans une population (amiante 1906*) suggère sans établir de causalité. o Transversale : recueil simultané dans une population de l’exposition à un facteur de risque et d’un
statut , d’une vulnérabilité à une maladie (sa représentativité est essentielle)
o Cas-témoin: (case-control study) compare rétrospectivement un groupe de malade à des non malade (témoins) par rapport à leur exposition à un facteur de risque . (MSN)
o Cohorte : (cohort study) suit dans le temps des groupes de sujets exposés ou non à un facteur de risque et mesure la survenue de la pathologie
Etude d’intervention: , essai: observe les modifications après une intervention provoquée par le chercheur
pragmatiques : (effectiveness) randomisée mais sans insu. elles se rapprochent des conditions de la pratique.
placebo remplacé par Gold standart.
expicative: (efficacity) randomisé en double insu. Elles se rapprochent des conditions idéales Méta-analyse : analyse statistique secondaire des données scientifiques existantes sur un thème donné
*(Dès 1906 et 1907 ont été décrits pour la première fois des cas de fibroses pulmonaires liées à l'amiante. L'étude que M. AURIBAULT, inspecteur départemental du travail, a réalisé sur les travailleurs de l'usine textile de Condé sur Noireau met en évidence la particularité de ce qu'il appelle alors des pneumoconioses et la forte mortalité que ces maladies génèrent : 50 décès en cinq ans, de 1890 à 1895)
