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Exploration de la pertinence du Working Memory Rating Scale pour l’évaluation de la mémoire de travail auprès d’enfants francophones présentant un trouble de déficit de l'attention/hyperactivité

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Academic year: 2021

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Figure 1. Superposition des systèmes selon le modèle des processus intégrés, adaptée de  Cowan (1999)
Figure 2. Relations entre les composantes de la mémoire de travail selon le  modèle de l’attention contrôlée de Engle et Kane (2004)
Figure 3. Modèle des composantes multiples de Baddeley.
Tableau 5  Corrélations inter-items au WMRS-Fr  Items  2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18  19  20  1  0,73  0,70  0,82  0,53  0,63  0,82  0,87  0,78  0,82  0,84  0,91  0,63  0,92  0,88  0,79  0,58  0,81  0,94  0,83  2  0,54  0,78  0

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