• Aucun résultat trouvé

Faciliter la communication entre écoles et familles allophones, plurilingues et/ou francophones. Quelles actions mettre en place dans un établissement primaire dans le but d'améliorer la réussite scolaire des élèves ?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Partager "Faciliter la communication entre écoles et familles allophones, plurilingues et/ou francophones. Quelles actions mettre en place dans un établissement primaire dans le but d'améliorer la réussite scolaire des élèves ?"

Copied!
137
0
0

Texte intégral

Loading

Figure

Figure 2 : réponses des apprenants à propos de  l’organisation pratique et  du contenu des  cours

Références

Documents relatifs

As shown in Figure 7A, several independent lines were obtained showing no accumulation of transcripts for the tar- geted expansin genes PpExpB2 (lines KOB2A, D, E and G), PpExp2

The data acquired at Mohembo station in April 2007 represent bedload measurement during highest discharge and flow velocities that have so far been measured in the Okavango channels..

République promeut, dans l'article L.111-1 du code de l'éducation, « l'inclusion scolaire de tous les enfants, sans aucune distinction » comme enjeu « pour lutter contre les

Nous invitons le lecteur à se reporter à notre thèse où la totalité des résultats est présentée sous forme de tableaux pour chaque séance.. 7 Nous avons anonymé tous les

What happens to the maximum amount of torque the system can generate when the gear ratio on an electric motor is changed to a lower gear (smaller driving gear and

Overview of in Vitro Studies Using Human Cell Lines Demonstrating Cellular Uptake and E ffects upon Exposure to Polystyrene Nanoparticles material, modification size, nm major

Quelle place pour les répertoires langagiers plurilingues des élèves allophones au collège..

Les contenus de l’évaluation initiale sont significatifs de, et en même temps contribuent à, une évolution du regard porté sur ces enfants : intégrer des activités visant