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Saisir les reconfigurations des pratiques d'engagement de "publics" en science et technologie

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Academic year: 2021

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Saisir les reconfigurations des pratiques d’engagement de « publics »

en science et technologie

Hadrien Macq – Doctorant en sciences politiques et sociales Unité ‘Norme et Politique’ & Centre de recherches SPIRAL

Université de Liège, Faculté de Droit, de Science Politique et de Criminologie

Hadrien.macq@ulg.ac.be

Introduction

La gouvernance des sciences et des technologies se trouve actuellement dans une situation de tension entre deux dynamiques : un agenda néo-libéral promouvant l’innovation technologique, d’une part, et un mouvement de démocratisation et d’expérimentation collective, d’autre part.

Cette recherche vise à analyser les effets de cette tension sur les différentes pratiques d’engagement de « publics » promues par les autorités publiques. Elle poursuit dès lors une double ambition : caractériser les formes émergentes d’engagement de « publics » et les comparer aux précédentes afin de saisir ce que ce changement de pratiques implique pour la gouvernance des sciences et des technologies.

Cadre d’analyse

Approche prenant en compte les médiations entre un niveau macro (contexte socio-politique) et un niveau micro (pratiques concrètes d’engagement de « publics »).

Ce cadre permet d’envisager de nombreuses questions :

• Dans quel(s) contexte(s) socio-politique(s) les pratiques d’engagement prennent-elles places ?

• Pourquoi un type d’engagement particulier est-il promu à un moment donné ?

• Quels publics sont construits et intégrés aux processus ?

• Quelles relations de pouvoir s’établissent entre les promoteurs, les facilitateurs et les participants ?

• Quel est le produit des pratiques d’engagement ?

Deux types d’engagement de « publics »

Sur la base d’un terrain exploratoire, l’hypothèse d’un changement dans les pratiques d’engagement de « publics » a pu être formulée.

Passage d’un engagement dans les processus de prise de décision (conférences de consensus, panels citoyens, etc.) à un engagement dans les processus de production d’innovations technologiques (Hackathons, LivingLabs, etc.).

Si le « Type 1 » a déjà largement été étudié dans la littérature, les imaginaires sous-tendant le « Type 2 », ainsi que les publics qu’il construit et les formes d’engagement qu’il met en œuvre ont jusqu’ici peu été étudiés.

Méthodologie

Analyse de

discours

Ethnographies

Type 1 (engagement dans processus de prise de decision)

Type 2 (engagement dans processus

d’innovation)

Temps

Niveau macro

Discours oraux et écrits, à la fois formels (documents politiques, rapports officiels,

médias, etc.) et informels (blogs, conversations

informelles, etc.). Analyse des images et

métaphores employées afin de caractériser les « imaginaires

socio-techniques » déployés.

Niveau micro

Conduites et comparées à travers différents processus

d’engagement afin

d’appréhender la manière dont les imaginaires

sociotechniques sont réappropriés.

Combinaison d’observations participantes, d’analyse

documentaire et d’entretiens semi-directifs avec des

promoteurs, des facilitateurs et des participants.

Dès lors, la question centrale de cette recherche est : « Comment les pratiques d’engagement de « publics » en science et

technologie se reconfigurent-elles au regard des mutations de la gouvernance des sciences et des technologies ? »

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