Les techniques journalistiques

« LES TECHNIQUES DU JOURNALISME »

M A R C VA N E S S E C h a r g é d e c o u r s

J o u r n a l i s m e d ’ i n v e s t i g a t i o n e t D é o n t o l o g i e d e l ’ i n f o r m a t i o n

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Les techniques du journalisme

 La mission d’informer  L’écriture journalistique

A. La mission d’informer

 _{Le journaliste travaille sur une matière première : les faits et les}

événements qu’il juge significatifs, dignes d’être rendus publics et d’intéresser ses lecteurs.

 _{Le journaliste traite ces multiples informations pour aider ses}

concitoyens à comprendre le monde qui les entoure et leur

permettre, le cas échéant, de penser et d’agir en plein connaissance de cause. La première mission du journaliste consiste ainsi à informer le plus justement, le plus précisément, le plus complètement son public.

 _{Aujourd’hui plus qu’hier, l’information est devenue un enjeu}

stratégique capital. Parce qu’elle augmente le niveau de

connaissance des lecteurs sur son actualité immédiate, elle leur donne du pouvoir. Le pouvoir d’agir, de réagir, de s’adapter, de s’indigner, de contester…

A. La mission d’informer

 _{Plus le public est informé, plus il pourra évoluer et agir dans un}

environnement devenu moins opaque, plus transparent, plus

compréhensible.

 _{Cet accès public à une information triée, vérifiée, décodée, analysée}

sert de socle fondamental au contrat de confiance établi entre le journaliste et ses lecteurs. La crédibilité et la légitimité du

journaliste n’existe que par ce lien invisible, mais nécessaire, entre la presse et son public.

 _{Ce contrat de confiance contraint le journaliste professionnel à}

endosser une double responsabilité.

 Technique. Comme ses écrits peuvent provoquer des réactions

difficiles à anticiper, son information doit être vraie, précise, utile et complète.

 Ethique. Si son information peut parfois servir des intérêts particuliers,

A. La mission d’informer

 _{Le journaliste écrit pour permettre à ses lecteurs de}

s’identifier à une image ou à un groupe social. En quelque

sorte, l’actualité traitée par le journaliste sert aussi de miroir à son public qui doit pouvoir se retrouver dans la société qu’il décrit, dans les valeurs qu’il défend.

 Pour aider les lecteurs dans leur quête de sens, dans leur

compréhension du monde, le journaliste doit pouvoir

privilégier les informations qui correspondent à leurs attentes et adapter son discours aux grilles de lecture accessibles à son public. L’intérêt du lecteur est considéré comme primordial.

 _{Le journaliste écrit et informe pour alerter l’opinion, réveiller}

A. La mission d’informer

 _{Le journaliste informe, dénonce, critique, analyse parce que le droit} à l’information figure au premier rang des libertés publiques. Dans toutes les démocraties, la liberté de la presse est un droit

constitutionnel, fondamental et imprescriptible.

 _{Le journaliste informe dans un cadre professionnel soumis à des} règles, à une déontologie et à un savoir-faire.

 _{Le journaliste informe pour gagner sa vie et permettre à son} entreprise de conserver sa place dans le paysage médiatique. En contrepartie de son travail, le journaliste peut légitimement

A. La mission d’informer

 _{Trois impératifs doivent guider le journaliste dans sa}

démarche qui consiste à trier et hiérarchiser l’information :

 L’actualité

 L’intérêt du lecteur

B. L’écriture journalistique

 _{L’écriture journalistique est destinée à être publiée dans le but d’informer}

le public. On parle alors d’écriture publique d’information.  

 _{L’écriture journalistique peut prendre différentes formes selon les}

supports utilisés : dépêches d’agence, presse quotidienne, presse magazine, radio, télévision, internet...

 _{L’écriture journalistique est destinée à transmettre des informations}

étayées, vérifiées, recoupées. Dès lors, le journaliste se doit de

connaître parfaitement le sujet dont il parle avant de transmettre ses

informations au lecteur.

 _{L’écriture journalistique doit être accessible au lecteur. Tout}

journaliste se doit d’expliquer, de décoder, de trier, de hiérarchiser, de transmettre ses informations de manière à être lu et compris par le public le plus large.

B. L’écriture journalistique

 _{L’écriture journalistique est destinée à mettre en avant}

l’information et non son auteur. Bien au contraire, ce dernier

s’efface devant l’information à transmettre. Il n’écrit jamais pour se mettre en valeur, mais pour élever le niveau de connaissance de ses lecteurs.

 L’écriture journalistique nécessite une approche professionnelle basée

sur l’apprentissage des règles en la matière. Ce dernier exige du temps, de l’énergie, et surtout, de la pratique.

 _{L’écriture journalistique nécessite une langue concise.}

 _{L’écriture journalistique nécessite une langue accessible.}

B. L’écriture journalistique

 L’écriture journalistique nécessite une langue vivante.

 _{L’écriture journalistique nécessite une approche objective et équilibrée}

de la réalité observée.

 L’écriture journalistique exige de la rigueur et ne s’appuie que sur des

faits vérifiables, des informations étayées.

 _{L’écriture journalistique s’apparente plus à un art qu’à une science}

exacte. Un même sujet peut être rédigé ou construit de manière

différente selon les auteurs ou les publics concernés. Mais chaque texte journalistique respecte les procédés d’écriture en usage dans sa

B. L’écriture journalistique

 _{L’écriture journalistique vise avant tout à l’efficacité, la concision, la}

vulgarisation. Tout doit conduire à la description la plus fidèle des faits. Il importe pour le journaliste de dégager le(s) message(s)

essentiel(s) de toute information.  

 _{Une manière de tracer le plan de son article consiste à répondre aux}

six questions-clés suivantes: - Qui ? - Quoi ? - Où ? - Quand ? - Comment ? - Pourquoi ?  

B. L’écriture journalistique

 La forme de la pyramide inversée

B. L’écriture journalistique

Le feuilleton d’un fait divers en quatre

dépêches d’agence



1. Le fait brut (alerte) : 5h12

« Un homme de 40 ans a été tué à l’arme

blanche, dans la nuit de samedi à dimanche,

dans un café du Quartier Saint-Léonard à

Liège,

a-t-on appris de source judiciaire. Le

parquet est descendu sur les lieux.»

B. L’écriture journalistique

 2. Les premières informations : 6h47

« Un homme de 40 ans a été tué à l’arme blanche, dans la nuit de samedi à dimanche, dans un café du Quartier Saint-Léonard à Liège, a-t-on appris de

source judiciaire. Le parquet est aussitôt descendu sur les lieux. Selon les premières informations du substitut de garde, Monsieur Bouvier, il s’agirait d’une dispute entre deux clients qui aurait

dégénéré en bagarre violente. L’agresseur aurait alors sorti un couteau et frappé à cinq reprises la victime à l’abdomen. L’agresseur s’est ensuite enfui en voiture. La police est à sa recherche. »

B. L’écriture journalistique

 _{3. Les circonstances : 7h23}

« Monsieur R.G., un ouvrier liégeois de 40 ans, a été tué à

l’arme blanche, vers 4 heures du matin ce dimanche, dans le café Beauséjour situé dans le Quartier Saint-Léonard à Liège, a-t-on appris de source judiciaire. Après avoir porté les premiers soins à la victime, qui perdait beaucoup de sang, le tenancier du café a appelé les services d’urgence ainsi que la police judiciaire.

Le parquet est arrivé sur les lieux à 5 heures. Selon les

premières informations du substitut de garde, Monsieur Bouvier, il s’agirait d’une dispute entre deux clients qui aurait dégénéré en bagarre violente. L’agresseur, une connaissance de la victime et visiblement sous l’emprise de la boisson, aurait alors sorti un couteau et frappé à cinq reprises Monsieur R.G. à l’abdomen. L’agresseur s’est ensuite enfui en voiture. La police est à sa recherche. »

B. L’écriture journalistique

 _{4. Les premiers témoignages : 9h36}

« Monsieur R.G., un ouvrier liégeois de 40 ans, a été tué à l’arme blanche, vers 4 heures du matin ce dimanche, dans le café

Beauséjour situé dans le Quartier Saint-Léonard à Liège, a-t-on appris de source judiciaire. Après avoir porté les premiers soins à la victime, qui perdait beaucoup de sang, le tenancier du café a appelé les services d’urgence ainsi que la police judiciaire.

Le parquet est arrivé sur les lieux à 5 heures. Selon les

premières informations du substitut de garde, Monsieur Bouvier, il s’agirait d’une dispute entre deux clients qui aurait dégénéré en

bagarre violente. L’agresseur, une connaissance de la victime

visiblement sous l’emprise de la boisson, aurait alors sorti un couteau et frappé à cinq reprises la victime à l’abdomen. Cette dernière aurait succombé à ses blessures peu après l’arrivée des services d’urgence qui n’ont pas pu le ranimer.

B. L’écriture journalistique

Selon le tenancier, l’agresseur s’est enfui aussi vite après les faits au volant d’une BMW de couleur verte. Je ne connaissais pas ces

deux clients qui venaient pour la première fois dans mon

établissement, relate le cafetier. Ils avaient visiblement déjà bu quelques verres. Ils discutaient tranquillement au comptoir

quand le ton est subitement monté. Tout s’est passé très vite, je n’ai rien pu faire pour les séparer.

La police est toujours à la recherche de l’agresseur mais, selon un enquêteur, son identité serait déjà connue. Il s’agirait du

beau-frère de la victime, déjà connu des services de police pour divers faits de violence et condamné à deux reprises pour coups et blessures. Selon un client témoin des faits, le motif du

différend qui opposait les deux hommes concernait une somme d’argent que la victime avait prêtée à son agresseur et qu’il refusait de rembourser. »

C. L’enquête journalistique

 Quel que soit le milieu, quelle que soit

l’ampleur du dossier, chaque enquête contient sa part de spécificité. Mais l’art de

l’investigation contient aussi un certain nombre de problèmes,

de pratiques, d’obstacles récurrents.

 Dès lors, il est possible de dégager une

méthodologie propre au travail d’investigation, une trajectoire indispensable à chaque

1. Le choix du sujet et de l’angle

Les sources d’inspiration

 L’information privilégiée sur des faits cachés  _{L’actualité immédiate qui impose de rebondir}  L’actualité récurrente qui nécessite un

approfondissement

 _{La reconstitution d’un événement, d’une affaire}  _{Le portrait fouillé d’un acteur, d’une institution}  Le questionnement sur un phénomène de société  L’immersion dans un univers méconnu

 _{La série imaginée autour d’un thème}  _{L’enquête d’opinion}

1. Le choix du sujet et de l’angle

L’angle de l’enquête

 L’angle large qui pousse à la synthèse  L’angle étroit qui suscite l’originalité

2. Les recherches préparatoires

 La documentation personnelle

 La documentation de la rédaction  La documentation publique

 Les « fixeurs » ou les « aiguilleurs »  L’observation préparatoire

3. Le recours au carnet d’adresses

 Les entretiens préparatoires

 La liste des acteurs directs à interroger

 Le recours aux spécialistes, aux experts les

plus qualifiés

4. L’immersion et le travail de

terrain

 Le travail du reportage

 La présence aux événements, aux

manifestations

 La collation des témoignages  Les planques

5. Le contournement des résistances

et de l’hostilité du terrain

 La prise de rendez-vous

 L’explication de la démarche  La discrétion avec les témoins  Les entretiens en tête-à-tête

5. Le contournement des résistances

et de l’hostilité du terrain

 L’art de mettre son interlocuteur en confiance  Le secret et le cloisonnement des sources

 La patience, l’insistance

6. La collation minutieuse des faits

 Les faits, beaucoup de faits

 Les événements

 La chronologie  Les chiffres

 Les documents, les preuves  La précision du détail

7. La confrontation, la vérification

 Le retour inlassable vers les informateurs, les

témoins

 La mise en avant des éléments de

contradiction

 La confrontation des points de vue  Le droit de réplique

 Le recours à de nouvelles sources  La réaction en chaîne

8. La structure de l’enquête

et son sens nouveau

 La relecture soigneuse et sélective des notes  L’affinage de l’angle et du découpage

 Le classement des informations

 La mise à jour constante du carnet d’adresses  Le maintien du contact avec les acteurs

 L’information sur des développements

9. La narration et la mise en forme du récit investigatif

 L’alternance des genres journalistiques

 La mise en avant des plus-values : le travail

d’enquête, le reportage, les révélations

 L’intérêt du lecteur

 Le sens du récit, la variation des rythmes

d’écriture

 La précision lexicale

9. La narration et la mise en forme du récit investigatif

 Le décodage des éléments de complexité

 La description des décors, de l’atmosphère,

des acteurs

 La citation des sources

 Le respect de la confidentialité

 Le respect des longueurs et des délais de

10. La défense et la légitimation du travail journalistique

 La conservation de toutes les pièces  Les enregistrements

 Les notes

 La relecture par des tiers

10. La défense et la légitimation du travail journalistique

 La crédibilité des documents

 La possibilité de relancer, d’étayer les

informations

 Les articles de confirmation  Le suivi des réactions

Les techniques du journalisme

non plus de faire du tort,

il est de porter la plume dans la plaie."

(Albert Londres, Terre d'ébène, 1928)